מחקר חדש מראה כי אמצעי האבטחה של בית הספר מציעים תחושת בטיחות שקרית - SheKnows

instagram viewer

חוקרים מאוניברסיטת בול סטייט ואוניברסיטת טולדו העלו נתונים של למעלה מ -18 שנים על אמצעי אבטחה בבית הספר, וחיפשו כל הוכחה לכך שילדינו בטוחים יותר מפני אלימות בנשק מתמיד. סביר להניח שלא תשמח (או תופתע) לשמוע שמחקריהם מראים ש"אמצעי אבטחה "בבתי ספר הם רק מתן "תחושת ביטחון כוזבת".

ילדים שחיים שחורים משנים מחאה
סיפור קשור. נאבקים לדבר עם הילדים שלכם על גזענות? התחל כאן

כתב העת אלימות ומגדר פרסם את המחקר במחקר חדש המצביע על אמצעי אבטחה גלויים שננקטים על ידי בתי ספר - כגון התקנת מצלמות וידיאו ברורות, תחנות גלאי מתכות וזכוכית חסינת כדורים; יישום תגי זיהוי עובדים בולטים; ושכר קציני ביטחון חמושים - לא ממש מגנים על הילדים שלנוכך על פי הוושינגטון פוסט.

מחברי המחקר ג'יימס ה. פרייס של אוניברסיטת טולדו וג'אגדיש חובצ'נדאני מבול סטייט כתבו, "סקירה מקיפה זו של הספרות משנת 2000 עד 2018 בנוגע למניעת אלימות מנשק בית ספר לא הצליחו למצוא תוכניות או שיטות עם הוכחות המצביעות על כך שהן הפחיתו נשק כזה אַלִימוּת. הקשחת בתי ספר באמצעי אבטחה גלויים היא ניסיון להקל על חששות ההורים והתלמידים בנוגע לבטיחות בית הספר ולהפוך את הקהילה למודעת שבתי ספר עושים משהו ”.

click fraud protection

למעשה, 2018 באמת הייתה במקום הראשון במצעדים של ירי בבתי ספר ותקריות אקדחים בבתי ספר. על פי בית הספר הימי לתואר שני, ששומר נתונים על ירי בבית הספר, 2018 היו 94 מקרים של אלימות בנשק בבתי ספר. זה הכי הרבה בשנה אחת מאז שהחלו לאסוף הנתונים בשנת 1970.

ה"וושינגטון פוסט "מדווח כי מאז ירי הרצח ההמוני בקולומביין בשנת 1999," יותר מ -226,000 ילדים ב -233 בתי ספר נחשפו לאלימות נשק ", עם 143 ילדים, אנשי חינוך ועוד. אנשים הקשורים לבית הספר נהרגו בפיגועי אקדח.

מחברי המחקר הגיעו למסקנה כי המשך תחושת ביטחון כוזבת עלול בסופו של דבר לסכן את ילדינו עוד יותר: "אימוץ אמצעים לא יעילים הפחתת האלימות בנשק בבית הספר עלולה להרגיע הורים, אנשי בית ספר ותלמידים לחשוב שהם כבר לא צריכים לדאוג לביטחונם ב בית ספר. תחושת ביטחון מזויפת היא סביבה מסוכנת שמונעת כעת על ידי תקשורת המונים, קבוצות אינטרסים וקובעי מדיניות ".

איכס. מה יידרש כדי להסתכל על הבעיה הקטלנית הזו ברמה עמוקה יותר? ובינתיים: כיצד אנו מונעים מילדינו להפוך מגל הסטטיסטיקה הבא?