במאמר שלה בוול סטריט ג'ורנל, Lenore Skenazy טוענת כי בכך צעצועים יותר על התפתחות חושית, התערבות מוקדמת, שיפור מיומנויות מוטוריקה עדינה ועוד, ועוד יותר, אנחנו עושים צעצועים פחות מהנים. יתר על כן, היא מאמינה שאנו ממזערים את חוויות הלמידה האמיתיות של הגיל הרך. מה העניין?
האם כדור אינו רק כדור?
בָּה וול סטריט ג'ורנל במאמר, סקנאזי שואל מה קרה לכדור ישן רגיל. זו שאלה טובה, באמת. במקום שכדור יהיה כדור, היא מעירה: "כעת זהו עזר חושי מעורר מישוש המסייע בפיתוח מוטוריקה גסה." האם זו הגזמה? בערך, אבל לא ענק. בפעם הבאה שאתה במעבר הצעצועים, תסתכל מסביב. אפילו הבסיסי ביותר צעצועים לילדים בדרך כלל נחשבים ככלי עזר ללמידה.
מתן תכלית
אני יכול לראות מהיכן יוצרי הצעצועים כאשר הם משווקים צעצועים - אפילו הבסיסיים ביותר - כמדהימים כלים חינוכיים. סקנאזי דיבר עם סוזן לין שכתבה התיק של Make Believe ושאל אותה מדוע צעצועים נמכרים בצורה כזו. התשובה של לין הייתה פשוטה: "כי אחרת, אף אחד לא היה קונה אותם."
האם זה מה שאנחנו רוצים?
כהורה לילדים שגרו בבתי יתומים זרים בתחילת חייהם, אני מעריך לחלוטין את הערך של "צעצוע לומד". הבן שלי התמודד
הפרעת אינטגרציה חושית זה היה מאוד מסומן וצריך להתייחס.יחד עם זאת, בגיל 10 חודשים, לא היה לו מושג איך פשוט לְשַׂחֵק עם צעצוע כי מעולם לא היה לו כזה. לא פחות חשוב מהשימוש בצעצועים ללמד, לעזור או לסייע לו בהתפתחות החושית שלו היה שימוש בצעצועים כמו... ובכן... צעצועים.
ישבנו יחד על הרצפה וגלגלנו כדורים, ערמנו בלוקים ודחפנו מכוניות. לקחתי אותו לריפוי בעיסוק לבעיות החושיות ובעוד שהשתמשנו בכלים מאוד ספציפיים כדי לעזור בתחומים אלה, השתמשנו גם בצעצועים רבים כמו צעצועים מיושנים וטובים.
האם כל ההורים מסכימים?
ההערות בעקבות המאמר מגוונות. חלק מהמגיבים חולקים על סקנאזי, לפחות במידה מסוימת: "הורות טובה היא עליונה. אבל לילד אין קבוצה טובה של הורים. וכאן הצעצועים האלה יכולים לעזור ", ציין אדם אחד. אחרים הרגישו באופן דומה לסקנאזי. "המילה 'שיווק היא - [לדעתי] - מה שבתחתיתו", אמר מישהו.
יותר מסתם צעצועים
מגיב אחד העלה נקודה מעניינת מאוד. אולי אנחנו מנסים להפוך את כל מה שקשור לצריכת הילדים שלנו יותר לחינוך מאשר לבידור. "אם אתה חושב ששיווק צעצועים הוא רע, תראה מה קרה לטלוויזיה לילדים", אמר קורא. "בשעות מסוימות ביום, חלק גדול ממנו מורכב מניסיונות איטיים וחסרי שכל להעניק ידע אקדמי. אני מאמין שהמוח של ילד מאומן טוב יותר על ידי דברים כמו לוני טונס הישנים, שבהם קורים דברים דמיוניים ובלתי צפויים, מאשר על ידי תהליך הרתעה שהגיע לשיאו, 'טוב! בחרת ב '!' ”
הוא בהחלט מציין נקודה מעניינת, שכן הורים רבים מתחילים את ילדיהם בתוכניות כגון בייבי איינשטיין עוד לפני שהם מגיעים לגיל שנה.
>> מה דעתכם? האם אנו מוציאים את הכיף מצעצועים? או שצריך להוסיף רכיב חינוכי למשחק?
עוד על צעצועים
- צעצועים חינוכיים מובילים לפעוטות
- לימוד צעצועי תינוקות כדי להגביר את כוח המוח
- צעצועי פעוט ללמידה וכיף