כְּתִיבָה תמיד היה מרכיב מרכזי בחיי, שהוטבע בי מגיל צעיר באמת. תמיד המצאתי סיפורים ושרבטתי רעיונות לחדשים על הנייר. כתב היד שלי לא היה מסודר במיוחד, אבל לקחתי את זה כסימן ליצירתיות - העדיפות הייתה להוציא את הרעיונות החוצה לעולם, לא לגרום להם להיות מפוארים ותסריטיים.
בזמן שילדים אחרים שיחקו קיקבול או ישבו במגרש המשחקים, בחרתי להישאר בבית בזמן ההפסקה כדי שאוכל לעבוד על הסיפורים שלי. הייתי צריך שקט, שקט, קצת זמן ללא הפרעה ובעיקר מקום להפיץ את הניירות שלי כדי שלא יהרסו על ידי סטודנטים אחרים.
למרות הבעלות על מחשב מגיל 9, אני עדיין עושה את רוב הכתיבה שלי ביד. זה טיפולי, דבר אחד, אבל אני באמת מרגיש שזה גרם לי לסופר טוב יותר בטווח הארוך.
כשגדלתי, לא אהבתי מכונות כתיבה; הם היו ענייניים ומגושמים, ואם טעיתי, בעצם הייתי צריך להתחיל מחדש. בנוסף, המילים נראו ממש נוקשות ותועלתניות. אותו דבר לגבי עיבוד תמלילים ממוחשבים - שיחקתי בפונטים שחיקו סגנונות כתב יד כדי לראות אם העבודה שלי איכשהו נראית אמיתית יותר.
יותר: 50 תשובות שיעורי בית שגויות מצחיקות מילדים: שיעורי בית השתבשו
הסיפורים שלי לא היו איזה מסמך ממשלתי משעמם, מרווח ומאורגן בצורה מושלמת. הם היו עדות לכך שהייתה לי דמיון יפה, שעומד בראש, בלולאה ומנוקד על דף.
כתב יד של סיפור הופך אותו למכוון מאוד יְצִירָתִי פעולה. אתה צריך לחשוב היטב על הדברים שאתה רוצה להגיד - אחרת אתה מבזבז זמן על מחסירים, מוחקים או כותבים לשם הבהרה.
זה גם עוזר לארגן את המחשבות שלך בצורה אורגנית באמת. אם אני כותב מאמר ובסופו של דבר אורכו שישה עמודים, מלפנים ומאחור, אני יודע שהלכתי רחוק מדי. אני צריך לדמיין כיצד תהיה חווית הקורא, וזה אומר לחתוך דברים.
אני לא היחיד שמכיר את היתרונות של כתב יד. פרופסור לפסיכולוגיה חינוכית, וירג'יניה ברנינגר, סיפר לאחרונה הניו יורק טיימס ש"כתב יד - יצירת אותיות - מרתק את המוח, וזה יכול לעזור לילדים לשים לב לשפה הכתובה ".
כתב יד הגון מתאם ישירות גם להצלחה בלימודים. פורסמה פרופסור חבר לחינוך לגיל הרך באוניברסיטת פלורידה הבינלאומית, לורה דינהרט מאמר בשנה שעברה וקבע שילדים שלא לימדו אותם לכתוב עבודות ביד מקבלים לרוב ציונים גרועים כי הם המומים עם המשימה ליצור כראוי אותיות וכתוצאה מכך את תוכן הכתיבה שלהם סובל.
יותר:שאלנו מורים אם ילדים באמת צריכים לעשות שיעורי בית... הנה מה שהם אמרו
כל המחברים החכמים כותבים, עורכים ומשכתבים. הוסף כתב יד לתערובת, והמילים והרעיונות יטמעו עוד יותר במוח שלך. אתה יכול להבין כיצד מחשבות ורעיונות מתחברים כי כל אות מתחברת למילה, מתחברת למשפט ולבסוף לפסקה. ילדים צריכים ללמוד גם את הכישורים האלה.
צפייה אקטיבית בקשר שנוצר מול העיניים גורמת לך להעריך את העבודה הקשה שהשקעת בסיפור או במאמר. זו הוכחה חיה ליצירתיות שלך.
לעתים קרובות אני מסגר טיוטות מסוימות שאני גאה בהם במיוחד לאחר שתעתיק אותן. זו דרך בשבילי לראות כמה רחוק הגעתי ולהשרות אותי הלאה.
ככל שהתבגרתי, למדתי באמת להעריך את אומנות כתב היד. אפשר למחוק מילים במסמך Word, אבל אף אחד לא יכול לתמרן את הדברים שאני אומר כשאני מניח עט על נייר. אם המחשב שלי נהרס או נגנב, מאות סיפורים נלווים אליו. אבל אם הרוח נושבת כמה גיליונות של שחרור לאטמוספירה, אין מה לדאוג - פשוט אכתוב את החלק הזה שוב.
אין להפחית מחשיבות כתב היד בבתי הספר. אמשיך לכתוב ביד כל עוד אני מסוגל לשמור על דלקת מפרקים. זה יכול להיות מהיר יותר להקליד, אבל לפרויקטים מיוחדים - דברים קרובים ויקרים לשמיעי - שום דבר לא יכול לנצח את כתב היד. אם מחברי העבר הגדולים היו יכולים לעשות זאת ולהנציח את דבריהם, כך גם אני. ואם זה לא מספיק מעודד, אני לא בטוח מה כן.
יותר: 13 כובעי סיום מצחיקים של ילדים שכל כך מתעסקים בעניין הזה בבית הספר
הפוסט הזה היה בחסות BIC.
