האם אתה הורה ספורט דוחף? - היא יודעת

כולנו ראינו אותם - צועקים מהיציע, רצים למגרש, נלחמים או מתווכחים עם המאמנים - הכל בשם הילד שלהם. הם מנסים ללמד את ילדיהם כל מה שהם יכולים ולהפוך אותם לשחקנים הטובים ביותר בקבוצה, באזור, או אפילו במדינה. אבל מתי האימון וההוראה הופכים לשופטים ולהטים יתר על המידה?

סיפור קשור. גיליתי את הנכות שלי לאחר שאובחן הילד שלי - וזה הפך אותי להורה טוב יותר

תומך?
או שיצא משליטה?

"הורים קנאים מדי בדרך כלל מתחילים לתמוך באינטרסים של ילדם", אומרת ד"ר מרתה פיפר, פסיכותרפיסטית. "עם זאת, הורים אלה יתחילו לראות כישרון אצל ילדם ויעשו כל שביכולתם כדי לסייע בפיתוחו ולצפות מהילד כך. הורים אלה אינם מתכוונים לפגיעה; הם פשוט לא יודעים מתי להפסיק. "

פעילויות חוץ -לימודיות מציעות לילדים בכל הגילאים מוצא להביע את עצמם, כישרונותיהם ותחומי העניין שלהם. בין אם מדובר בפעילות ספורטיבית או אקדמית, תוכניות אלה "לאחר הלימודים" יוצרות סטייה ממבנה בית הספר הרגיל ומציעות לילדים קצת כיף ויצירתיות. אבל יש תלמידים שהסיבה היחידה שלהם למעורבות בפעילויות האלה היא הורה דוחף.

"מעולם לא ממש אהבתי כדורגל", אומר אלק כורצל. "שיחקתי בו רק כי סבא שלי שיחק ואבא שלי רצה שגם אני אשחק אותו. אני אוהב כדורגל ובייסבול, אבל כדורגל מעולם לא היה בשבילי. הצלחתי לשחק כדורגל אבל לא נהניתי... זה לא היה כיף. שיחקתי כי ידעתי שזה ישמח אותם וכי ידעתי, כדי למשוך את תשומת ליבו של אבא שלי הייתי צריך לשחק. הוא לא נתן לי להתנסות בכדורגל, אז הסתפקתי בכדורגל ".

אל תכריח ילד להשתתף

לאלץ ילד להשתתף בפעילות שאין לה עניין בה יכולה להיות בעלת השפעות שליליות רבות. "ילדים זכאים לזמן הפנאי שלהם בדיוק כמו המבוגרים", אומר פיפר. “אם לאדם מבוגר היה זמן פנוי ומישהו היה אומר לו איך לבזבז אותו הוא היה מתעצבן. ילדים צריכים להיות רשאים להחליט כיצד הם בוחרים לבלות [את זמנם הפנוי]. הם זקוקים לאפשרויות אלה וצריכים להתנסות כדי לראות ממה הם נהנים, או מה הכי מתאים להם. כאשר ההורים נכנסים וגורמים להם להתמחות ולעשות רק דבר אחד, כמו גם לעשות את זה ברמה הגבוהה ביותר ההורים רוצים אבל הילד לא, הילד הזה חיוני לגזול חוויה חשובה של יַלדוּת. לאחר מכן הילד עשוי להתבגר ולנסות תמיד למצוא דמות סמכותית שתגיד לו מה לעשות או להתמרד לגמרי ולהתנגד לסמכות כל שארית חייהם ".

הראו את תמיכתכם

מתן תמיכה ועידוד ללא תנאי לילד נותן מסר של קבלה. "ילדים עשויים להרגיש שההורה מעריך אותם רק על הביצועים שלהם, לא על מי שהם", אומר פיפר. "לדחוף ילד להצטיין מעבר לרצונו או לאמצעיו בכל תחום יכול להסיר את ההערכה העצמית של הילד. ילדים עשויים להתחיל לשפוט את עצמם על כל הופעה שהם נותנים, טוב או רע. המסר שאנו רוצים למסור לילדינו הוא שאנחנו אוהבים אותך, אנחנו חושבים שאת נהדרת, כל מה שאתה עושה בסדר איתנו ".

חלק מההורים דוחפים את ילדיהם כי הם נחושים לראות אותם ממשיכים בקולג '. עבור אחרים, ייתכן שהם מחפשים לחיות מחדש את נעוריהם. הארי אוונס, אב לשלושה בריצ'מונד, וירג'יניה, אומר, "הייתה לי הזדמנות לשחק כדורגל בקולג 'אבל פוצצתי את זה כשהתבלבלתי. נקלעתי לצרות ובסופו של דבר הייתי אבא. אני רוצה שבני יפיקו את המקסימום ממה שהם יכולים לעשות. אולי אני כן דוחף אותם חזק מדי, אבל אני רק רוצה שיהיו להם כל הדברים שלא עשיתי. אני רוצה שהם ילמדו מהטעויות שלי, אני מניח. אני כן אוהב אותם ורוצה להם את הטוב ביותר. אני יודע שאני לא מושלם... אולי אני משתדל מדי. "

פעילויות חוץ -לימודיות צריכות להיות מהנות

“המסר החשוב ביותר שהורה יכול לתת לילד הוא שזה אמור להיות כיף. בשביל זה נועדו פעילויות לאחר הלימודים. אם אתה לא נהנה מזה, אז אתה לא צריך לעשות את זה ", אומר פיפר. "על ההורה להרגיש בנוח לחלוטין עם הרעיון שילד עלול להתרחק מהפעילות. זו חייבת להיות בחירה של ילד. חיוני לאפשר לילד לקבל את ההחלטה הסופית אם הוא משתתף או לא, כמו גם את הסיבות לכך ".

ראה עוד מ- Family.com

• ספורט טוב: עזרה לספורטאים צעירים לשמור על כיף המשחק
• זעם הורים בענפי ספורט נוער
• הורות לילדים מחוננים