כשהילדים ממושמעים מסיבות שונות, אני מתעקש, אחרי שכולנו נרגענו קצת ודנו במה שקרה, שהם יתנצלו על התנהגותם כלפי מי שנעשה לו עוול. לרוב, תרגול הפעולה החרטה הזו הוא מה שאני מחפש; לעתים קרובות - ובמיוחד כאשר הם ממושמעים על פעולות בלתי הולמות אחד כלפי השני - אני יודעים היטב שהם לא מתחרטים על מעשיהם, אלא רק על כך שנתפסו ו/או מְמוּשׁמָע. אני יכול לשמוע את זה בקולות שלהם.
לפעמים, עם זאת, אני יכול לשמוע אותם
קולות שעברתי להם, שהם מצטערים ומזהים את השגיאה. אני יכול להרגיש את ההבדל. אני דן בזה גם איתם. אני מדבר על איך שההבדל הזה זורח
כאשר כל אחד באמת ובתמים שוקל אם התייחס לשני כמו שהוא רוצה שיתייחסו אליו (חוק הזהב הטוב בפעולה). אני מדבר על פעמים שהשיקול הזה ועל "אני מצטער" פשוט וישר יכול
הפסיקו לכאוב ושינו פעולות מאוחרות יותר.
יותר מדי אנשים לא יודעים להגיד "אני מצטער". אני יודע שזו הכללה רחבה, אבל אני מאמין שזה נכון. מכרים, בני משפחה, חברים, שכנים, זרים - רבים
לאנשים בכל חיינו קשה להודות שהם יכלו לעשות משהו שגרם לפגיעה, או אפילו להודות כי אירעה טעות. עבור אנשים מסוימים גאווה היא הנושא; ל
אחרים זו מבוכה; עבור אחרים - טוב, אני פשוט לא יודע.
אני לא דוגמא מושלמת בתרגיל הזה. עשיתי טעויות, הרבה מהן. אני בטוח שהיו טעות או שתיים (או 20 או 1,000!) שאפילו לא הבנתי שעשיתי! אני יודע שהיו
רגעים שבהם הרגשתי כל כך טיפשה מונומנטלית בגלל טעות (בדרך כלל תמימה למדי) שהפכתי ללשון כאשר הייתי צריך לבלוע את ההרגשה הזאת ופשוט אמרתי את שתי המילים האלה. ואז אני
צר לי על שני דברים: הטעות המקורית וההתלבטות שלאחר מכן. זו ספירלה כלפי מטה משם.
כאשר מעשיהם של הנערים דורשים התנצלות, אני מנסה לדבר איתם כיצד, למרות שלא ניתן לבטל את פעולותיהם, המילים הנכונות והמשמעותיות יכולות לעזור לרפא כאבים ולעזור להם ללמוד כיצד להראות
אמפתיה כלפי אחרים. אני גם חושב איפה כל ילד נמצא מבחינה התפתחותית ומנסה להתאים דיונים ודוגמאות לרמות היחסיות שלהם. עומק השיחה עם אלפס לא יהיה
מתאים לוודי, וסוג השימור שאולי יהיה לי עם וודי ייראה פשטני מדי עבור אלפס.
האם אוכל ללמד את ילדיי חרטה? אני לא יודע. אבל אני חושב שאני יכול להניח בסיס לילדים ללמוד על נכון
ושגויה ועל רגשות, שלהם ושל אחרים. אני יכול:
- קבעו כללים ברורים להתנהגות.
- נסה ככל יכולתי להוות דוגמא למה שאני מצפה מהם. כשאני טועה, אני מתנצל, אפילו בפני בן המשפחה הזעיר ביותר.
- כאשר מתפתח מצב, הגיבו לילדים באופן המתאים מבחינה התפתחותית לכל אחד מהם.
- להקשיב.
- להסביר.
- כבדו את רגשותיהם של כל המעורבים ועזרו להם לזהות ולהביע את רגשותיהם בצורה המתאימה ביותר.
- עשה זאת שוב, יום אחרי יום.
הילדים שלי, לרוב, הם ילדים טובים. הם לא מתכוונים לגרום לכאבים, אבל לפעמים הם עושים זאת. בדיוק כמו כולנו.
קרא עוד:
- פנדמוניום יומיומי עם ג'ן קליין
