"מישל, למה את עדיין צובעת את הפנים שלך בעזרת הטוש האדום?" שאלה גברת ג'ונסון. "אנחנו בתור ללכת לארוחת צהריים, לא שמעת את ההנחיות?"
שאל כל מורה מה התלונה מספר אחת שלה ואני די בטוח שזה יהיה המתח הכרוך בחוסר כישורי הקשבה אצל התלמידים שלהם. זה לא משהו חדש. עם זאת, נראה שזה הולך ומחמיר. היעדר כישורי האזנה מהווה אתגר מרכזי בכיתה, כמו גם בבית. זוהי אבן הפינה לפיתוח מערכות יחסים בינאישיות ובכל זאת היא אחת מיומנויות השפה המוזנחות ביותר בסביבות הוראה. זהו החצי השני של כישורים מילוליים טובים, הוא משלים את מעגל התקשורת, והוא מתחיל כבר מגיל שנתיים.
יתכן שהילד שלך בן שנתיים, שלוש, ארבע וחמש רק התחיל איזושהי תוכנית חינוך, או אפילו פעילות חדשה, בפעם הראשונה-אולי חזר כפרו-פרו. כך או כך, תרגלו כמה דברים לעשות בשיעור עכשיו שיעזרו להם לרדת ברגל ימין. חשוב מכך, אתה יכול לצפות בזמן שאתה מלמד את ילדך את הדברים האלה ותראה אותם צוברים ביטחון בחידוד המיומנות החדשה הזו.
1. למד אותם כיצד להקשיב ולהדגים מדוע יש צורך בתקשורת טובה עם אחרים. עשה את זה כיף ונסה משחק חדש: אמור להם לדבר, לשבת ולשתוק. דבר, שב ושקט. דבר, שב ושקט. עשו זאת איתם עם כחמש שניות בין לבין. העבר אותו ל -10 שניות ולאחר מכן ל -15. מותר לצחקק! חזרה על קבוצת גיל זו שעוזרת להם ללמוד מיומנות.
2. הפוך מזה משחק נוסף באמצעות בובה או דמות אקשן מועדפת. סיפורים היא אחת הדרכים הטובות ביותר לתרגל מיומנות זו. תנו לבובה או לדמות האקשן לספר סיפור. לאחר מכן תן לילד להתאמן על ידי החזקת הפריט ותן לו לספר סיפור. כשאתה מדבר, הראה להם כיצד לשים לב ולהקשיב. כשהם מדברים, הראו להם כיצד אתם שקטים ושימו לב. מתחלפים לחזור על הסיפור זה לזה כדי לבדוק את כישוריהם - שמור על כיף.
3. קרא לילדך. אינטראקציה זו מלמדת כיצד להקשיב ועוזרת לתרגל את התהליך תוך הבטחת לילד חוויה משעשעת. לפני שתתחיל, אמור לילד שאתה עומד לסובב את שפתיו ואז העמיד פנים שהוא עושה את זה. אמור להם שאתה עומד לנעול את הרוכסן ולזרוק את המפתח. כאשר הם רוצים לומר משהו, קבל את מפתח העמדת הפנים ופתח את נעילת העמדת הפנים ופתח את רוכסן העמדת הפנים ותן להם לדבר. כמובן, כדי להיות בטוחים שהם מקבלים את זה; הם ירצו לרכוס ולנעול את הפה שלך, ולאחר מכן לפתוח ולפתוח גם אותו.
4. עודד כישורי האזנה טובים על ידי ביצוע כמה מהפעולות הבאות:
גם אם ילדכם אינו נכנס לבית הספר או לטיפול בילדים, התחילו ללמד אותם כישורי האזנה בכל מקרה. כדאי להתחיל עם זה בהקדם האפשרי. אם כן, אינטראקציה ותקשורת בקבוצות משחקים, בדייטים של משחקים, בבית הספר ובמקומות רבים אחרים יהיו פחות מלחיצים ויצרניים יותר בסופו של דבר. נותני טיפול בילדים, מנהלי מחנות, מורים, מאמנים והורים אחרים יאהבו אותך בגלל זה, מובטח.
