קשת מסצ'וסטס החלה בתוכנית ללימוד סטודנטים לרפואה על אינטלקטואלית והתפתחותית מוגבלויות לפני יותר מ -20 שנה. כיום, העניין התרחב אך המשאבים מוגבלים.
מבצע בית קורא ממשיך לבנות רגישות, המבוססת על התיאוריה שמשפחות הן המורות הטובות ביותר.
להביא ילד עם צרכים מיוחדים נתן לי כוחות על -אנושיים - הפיכת חיים חסרי תקנה יחסית לכדי רגשות ורגישות -יתר.
כיום, אני יכול לזהות נימות של אהדה, רחמים ופחד אצל זרים. אני גם יכול לזהות את הפעולות המגומגמות של מישהו שלא נוח לו בנוכחות ילד שעשוי להיראות או להתנהג אחרת מילד שמתפתח בדרך כלל.
סמכויות העל האלה מתחדדות ליד אנשי מקצוע רפואיים, שאני מחזיק בסטנדרטים גבוהים. אני מצפה שהם יהיו חכמים ממני, הן לפי ספר והן מניסיון.
כאשר רופא או אחות מדברים באופן כללי על תסמונת דאון מבלי להכיר בילד שלי הוא ייחודי, אני נסוג. אם מטפל דן בטקטיקות ללא התחשבות בזמן, במשאבים או ביכולת הרגשית, אני נרתע.
כשעבדתי במשרה מלאה, נשארתי בבית מאוחר יותר בבקרים מסוימים כדי להשתתף בפגישות פיזיות, ריפוי בעיסוק ודיבור בבית. זיפיתי כשמטפלת הגיעה מאוחר ללא התראה והתנצלות, בלי להתייחס להשפעה שלה על היום שלי.
האם ההורים רגישים מדי?
אולי. אך שקול כיצד ניתן לשפר את החוויות הללו אם סטודנטים לרפואה ילמדו כיצד לעבוד עם משפחות של ילדים עם מוגבלות שכלית והתפתחותית.
קשת מסצ'וסטס החלה שיחת מבצע בית (OHC) לפני 22 שנים במטרה ללמד חמלה לסטודנטים לרפואה תוך לימוד אותם על מוגבלות שכלית והתפתחותית. OHC שואפת לשנות נקודות מבט והתנהגות על ידי הצגת מורים מומחים - המשפחות עצמן.
בְּ בית הספר לרפואה של אוניברסיטת בוסטוןבמקום שבו הוקרן בכורה ב- OHC, על התלמידים להשלים את הקורס במהלך סיבוב הילדים.
השיעור דורש שיעור של 90 דקות הנלמד על ידי מדריך הורים של OHC, כולל 30 דקות של הוראה משותפת על ידי עו"ד צעיר עם מוגבלות שכלית או התפתחותית, או שניהם. כל תלמיד משתתף בביקור בית של שעתיים במשפחה מארחת מתנדבים של OHC עם שותף סטודנט.
ניסיון מעשי ללא תחרות
"שיחת מבצע בית מספקת שיעורים שאף ספר לימוד רפואי או פרופסור לא יכולים ללמד. התלמידים זוכים לחוות את הדבר האמיתי-אנשים עם מוגבלויות שחיים ואינטראקציה עם בני משפחתם וחבריהם ", אומר ד"ר בריאן סקוטקו, מנהל שותף ב- תוכנית תסמונת דאון של בית החולים הכללי במסצ'וסטס.
לבנה הבכור של סוזנה פייטון, גרהם, יש תסמונת דאון. בשנת 1994 הזמינה OHC את משפחתה להשתתף - כעבור 10 שנים הפכה סוזנה לרכזת ההורים של הקורס. כיום היא יועצת תכניות שאומרת שהפרס הגדול ביותר שלה הוא עבודה עם משפחות מתנדבות.
"הם, ללא יוצא מן הכלל, החלק הטוב ביותר בחוויה", היא אומרת. "הם שולטים בכבוד, מפגינים חמלה ויושרה, ומלמדים בידע עצום."
פייטון מתאר את האתגר של צפייה בהתעניינות בתוכנית OHC ככל שהמשאבים והמימון נמתחים.
"אנו מכסים את העלויות שלנו באמצעות כמה כספים מבתי הספר, תרומות פרטיות לקשת... ותרומה שנתית יוצאת דופן להוצאות מקונגרס תסמונת דאון מסצ'וסטס", אומר פייטון.
בכל שנה, OHC מגיע לכ- 200 סטודנטים באוניברסיטת בוסטון בלבד. במהלך שנת הלימודים 2012-2013, השיקה OHC תוכניות בבית הספר לרפואה של טאפטס ובבית הספר לסימונס למדעי הבריאות של בעלות הברית. תכנית ה- Tufts מגיעה לכ -90 סטודנטים בשנה.
הקורסים וזמן המשפחה תומכים בשש יעדי הלמידה של התוכנית:
- אימוץ אנשים-שפה ראשונה
- העברת חדשות קשות
- בניית קרבה
- ניטור הטיה
- פיתוח רגישות לנושאי משפחה ואחים
- הגברת הידע של משאבי הקהילה
"הפרס השני בגודלו הוא לפגוש את הדור הצעיר והנפלא של רופאים ונותני בריאות אחרים", משתף פייטון. "הם לומדים להוטים ואנשים מעוררי השראה."
פייטון אומר שתוכניות כמו Operation House Call הן נדירות, ולכן OHC שואפת לפתח מודל שניתן לאמץ באופן אוניברסלי. בעוד שלמשפחות מתנדבות קיימות יש ילד עם תסמונת דאון, התוכנית מגדילה את המגוון שלה לספק חוויות עם ילדים עם מוגבלויות אחרות, כגון אוֹטִיזְם.
"הורים המלמדים את הקורס הזה מאוד מודעים לכך שהם מייצגים מגוון משפחות", משתף פייטון. OHC גייסה לאחרונה מדריכת הורים, מאורה באקלי, שיש לה שני ילדים עם אוטיזם.
"ההזדמנויות הללו מותירות חותמות חשובות על הרופאים העתידיים שלנו", אומר ד"ר סקוטקו.
למידע נוסף על שיחת בית המבצעים של קשת מסצ'וסטס, בקר באתר שלו אתר אינטרנט.
קרדיט תמונה: תוכנית הקריאה של מבצע בית מסצ'וסטס
עוד על צרכים מיוחדים
האם לתלמידים עם מוגבלות תהיה גישה שווה לספורט?
להתמודד ולשרוד כשהילד שלך לא ידבר
צרכים מיוחדים כסטנדרט כפול?
