אחד הדברים הגדולים בילדים שלי מתבגרים הוא לראות הצצות לאנשים שהם הופכים להיות. מאחורי הנחיר, מתחת להורמונים, יש ילד די גדול בגוף הזה בן 13. הוא לא ממש ילד, לא ממש גבר, והוא מנסה למצוא איזון בין כל זה - אבל האגו שלו עדיין מאוד בהתפתחות. מעניין להשתתף בתהליך זה; לפעמים זה נפלא, ולפעמים זה כואב. יש ימים שהם טובים יותר מאחרים.
דבר נהדר נוסף על כך שהילדים שלי מתבגרים הוא היכולת שלהם לעזור יותר ויותר בבית. בימים מטורפים, אני יכול לבקש מאלפס להכין חלק מארוחת הערב כשאני מסיים עבודות, למשל. אבל לפעמים, אפילו במעשה פשוט כמו עזרה בארוחת הערב, אנו יכולים להיכנס לשדה המוקשים של נפש המתבגר. מי ידע שקרום עוגה יכול להיות כל כך מסוכן?
זה נראה כל כך פשוט
לפני כמה ימים תכננתי להכין קיש לארוחת ערב. לאחר שחזר הביתה מבית הספר, ביקשתי מאלפס בבקשה להכין את קרום העוגה בזמן שסיימתי כמה דברים אחרים ובקרוב נאלצנו להביא אותו לאימון בייסבול. יש לנו ספר בישול עם מתכון נהדר וקל, והכנו אותו ביחד פעמים רבות בעבר. הוא היה קצת מגוחך, כמו שהוא בדרך כלל אחר הצהריים אחרי הלימודים, אבל שאלתי אותו שוב בשלווה והוא הלך לעשות את זה רק קצת. כשסיים הוא נראה במצב רוח טוב יותר. הייתה תחושה של הישג. הודיתי לו מספר פעמים וציינתי איזו עזרה זאת. אחר הצהריים שוב היה בקול רם, חשבתי.
סוף הסיפור, נכון? שגוי.
לאחר שהורדתי אותו ואת אחיו באימון בייסבול ואספתי את אחותו, הלכתי הביתה לגלגל את הקרום, להכין את המלית ולהכניס את הקיש לתנור. בזמן שגלגלתי את הקרום, מרקם הבצק היה שונה מהרגיל. חשדני, טעמתי את הבצק. זה היה מתוק. אלפס הכין את המתכון הלא נכון של קרום העוגה, מתוק. וזה לא עבד בכלל עם מילוי קיש מלוח. לא היה זמן להכין קרום נוסף, והייתי אמור לאסוף את הבנים תוך 15 דקות. בדיוק ככה, ארוחת הערב הייתה חזה.
התכנסות האירועים
היו לי כמה בעיות כאן: מה קרה ולמה, האם עלי להתייחס לזה וכיצד, ומה לעזאזל אכין לארוחת ערב? לא רציתי למחוק את תחושת ההישג הזו, לא רציתי להציע רק ביקורת, לא רציתי שהוא ירגיש שאני לא מעריך עזרתו כך שתפחית כל נכונות לעזור בעתיד, ובכל זאת אם היה אלמנט שלילי הייתי צריך להבין זאת הַחוּצָה. לעזור לו להבין שקרום פאי מתוק אינו מתאים למילוי מלוח הוא רגע לימוד בסיסי; האם זה היה אי הבנה פשוטה של זה? ועדיין היה נושא הארוחה.
כשאספתי את הבנים, שאלתי בקלילות, "היי, באיזה מתכון השתמשת לקרום?" לא אמרתי שזה המתכון "הלא נכון", רק שאלתי איזה. אלפס הגנה מיידית. כן, היה כאן אלמנט שלילי שצריך לטפל בו. "זה שאמרת לי להשתמש בו," הוא נבח בחזרה. חוץ מזה שלא אמרתי לו להשתמש במתכון ספציפי (אם כי הנחתי שהוא ישתמש בזה שאנחנו עושים השתמשתי תמיד, או שאל אם הוא לא בטוח - וזו אולי אשמתי), רק ביקשתי ממנו לבצע את קרום. ואז, במהירות, הוא חזר אחורה, "הספר נפתח, והשתמשתי בדף הזה." "בסדר," אמרתי ושמטתי אותו לכמה דקות. כשנסענו לחנות (וזה לא נוח) לאסוף קרום עוגה מוכנה להצלת מילוי הקיש שישב במקרר, שתקנו. לא סיפרתי לילדים מה אני צריך לקבל. לאחר שנכנסתי והחוצה שאל אלפס מה קניתי, אמרתי לו, בפשטות ובענייניות, "קרום פשטידה מתוקה לא מתאים למילוי קיש מלוח",
יש לו את זה
במבט אחד, אלפס חיבר הכל. דיברנו קצת בדרך הביתה. הוא הודה שהוא התעצבן מהבקשה שלי לעזור, וככזה לא חשב כלל על מה שהוא עשתה, שקרום הפשטידה היה עשוי מרוב טינה כמו בקמח, חמאה ו מים. הוא הודה כי הייתה לו גישה רעה וזה שיחק את הפעולה הפשוטה של הכנת קרום עוגה - אבל גם שתהליך הכנתו הציק לו קצת מחדש. הבעתי שוב כיצד הערכתי אותו יוצר את הקרום, כמה הוא כל כך מסוגל, אבל הוספתי גם שכולנו צריכים לעזור ברחבי הבית והגישה לא מקובלת. בין שאר הפתרונות של נושאים. בסופו של דבר זו הייתה שיחה טובה. אלפס למד לקח על איך הגישה שלו יכולה לעכב בחירות טובות - ולמדתי לקח על להיות ברור לחלוטין בבקשות שלי.
לפעמים הורות זו של נער היא כמו עיוור מעופף. הניסיון להורות לאגו השברירי יחד עם עמדות חזקות הוא אתגר, בלשון המעטה. אנחנו רוצים לחזק את חלקי המכרז תוך שמירה על חלקים פחות חיוביים. אני חושב שהחלק החשוב ביותר של כל הסיטואציה הזו בצד שלי היה לא להאשים ולא להשתמש ב"את צריכה להיות "גישה לכל הסיטואציה - אבל איך הצלחתי להבין את זה כרגע, אין לי רַעְיוֹן. אני בהחלט מקווה שאוכל לזכור זאת בפעם הבאה שמצבים מסוג זה יגיע, וזה חייב. ארוחת הערב הייתה מאוחרת מאוד באותו ערב, אבל זה בסדר בסופו של דבר. משהו גדול יותר הושג מאשר רק ארוחה. וקרום העוגה המתוק? שמרתי אותו ויומיים לאחר מכן הייתה עוגת אוכמניות לקינוח.
קרא עוד על בני נוער להורות:
- האם פייסבוק בטוחה? עצות בטיחות לבני נוער
- האם אתה יכול לסמוך על העשרה שלך?
- שימוש לרעה בקרב בני נוער: מה ההורים צריכים לדעת
