רְפוּאִי מַרִיחוּאַנָה הוא חוקי ב -23 מדינות ובמחוז קולומביה. ורמונט היא אחת מהמדינות האלה. אבל זה לא משנה לבית ספר יסודי אחד, שבו הגישה לתרופות הדרושות לילד נחסמת על ידי מנהלי בתי הספר.
אורורה האסק צריכה לעזוב את בית הספר היסודי בריסטול פעמיים ביום ולצאת לטיול עם אמה כדי שתוכל לקבל שתיים מינונים מתוזמנים בקפידה של שמן קנבוס. שלוש מנות ביום (אחת מתבצעת בבית), בשילוב עם תרופות פרמצבטיות מסורתיות, מסייעות לשמור על הפרעת ההתקפים שלה. ללא תרופות אלו, היא סובלת עד 40 התקפים ביום. למרות שמרבה המזל שהם גילו את היתרונות של שמן קנבוס, חוקיות החומר גורמת לקשיים בימי בית הספר של אורורה. שורה תחתונה? הטיפול מנוגד לחוק הפדרלי, מה שאומר שבית הספר שלה לא יכול להחזיק מעמד פעמיים ביום, וחמור מכך אף אחד לא יכול לנהל אותו בשטח בית הספר - אפילו לא אמה.
יותר: אמא לוכדת את הרגע שבו הטרנסג'נדרית מקבלת הורמונים ראשונים בסרטון מדהים
אמה, מייגן ווהן, אומרת שאורורה מתחילה להרגיש שמייחדים אותה מבני גילה, וככל שהטיולים אורכים כ -15 דקות כל אחד, הם משבשים את יום הלימודים שלה. אבל בית הספר, שמקבל כספים פדרליים, אומר כי מכיוון שהוא מנוגד לחוק הפדרלי, הוא אינו יכול לעשות חריגים. שמן הקנבוס בו הם משתמשים מכיל קנבידיול, וכמה מחקרים הראו
תוצאות מבטיחות בטיפול לא רק באפילפסיה אלא בהפרעות אחרות, כמו סרטן, טרשת נפוצה וחרדה.כן, יש לעשות חריג, עבורה ועבור ילדים אחרים הזקוקים (ונהנים) משימוש במריחואנה רפואית ומרכיביה. הסיפור של אורורה לצערנו אינו נדיר, שכן החברה האמריקאית לאפילפסיה חולקת כי כשליש מהחולים סובלים מהתקפים שהם עמידים לטיפול, ורבים מתקדמים לכיוון CBD או מריחואנה רפואית כדי לטפל במחלותיהם - או אפילו להציל את חייהם. הורים שמשפחותיהם מתגוררות במדינות בהן מריחואנה רפואית אינה חוקית, אפילו נאלצו לקבל את ההחלטה המעיקה את המעיים לעקור את משפחותיהם לברוח למדינות בהן קיים טיפול איכותי המופק מקנאביס.
יותר: בית הספר נותן לבנות מדים, ואז אוסר עליהן ללבוש אותן
הורים הפונים ל- CBD הופכים מקובלים יותר, מכיוון שאמהות ואבות מספרים סיפורים מדהימים - אנקדוטיים, כמובן, אך עם זאת מדהימים. סיפורים על ילד עם אוטיזם לא מילולי חמור שהתחיל מדבר רק יומיים לאחר תחילת הטיפול בשמן קנבוס CBD, או בחורה אחרת שיש לה סבל מהתקפים מתישים מאז שהייתה רק תינוקת ועכשיו היא מתקדמת מאוד, כשהיא מגיעה לאבני דרך שהוריה מעולם לא חשבו שהם יראו.
אין להתייחס לניהול תרופות במסגרת בית ספר כניהול בלתי חוקי סמים. המרכיב הלא פסיכואקטיבי של מריחואנה מראה הבטחה רבה וכנראה שיש לו פחות תופעות לוואי מזיקות כתרופות אחרות המשמשות לטיפול, למשל, בהפרעות התקפים. למרות שצריך לעשות מחקר נוסף, צריך גם לשנות מדיניות גורפת בנוגע לשימוש תרופתי במריחואנה, גם כשמדובר בניהולו בבתי ספר ציבוריים.
יותר: נער מכה בריון כדי להגן על בן כיתה עיוור (VIDEO)
