לאחר התמודדות עם א גן ילדים הציפייה הנרגשת של הילד להתחיל את "בית הספר האמיתי", ההורים לרוב מבולבלים ומזועזעים לאחר שחלפו השבועיים הראשונים ללימודים ו ילדם שהתרגש בעבר מהגן קובע כעת, "אני שונא את בית הספר!" ו/או מתנגד לצאת מהבית או לעלות לאוטובוס או לצאת ממנו המכונית.
הורים לגננות נדהמים גם הם לשמוע מהגננת של ילדם שיש חשש מתחיל לבעיות רגשיות או התנהגותיות.
מה קרה?
הסיבה השכיחה ביותר לשינויים דרמטיים כאלה היא פשוט ש"המציאות "נכנסה. בעוד שלפני תחילת הלימודים, ילדים מתרגשים מהפנטזיות שנוצרו בעצמם (ולפעמים גם מהורים, אחים ואחיות), איך ייראה בית הספר. בעוד שרוב הילדים למדו גן ילדים וכנראה היו במעון כלשהו, בגן היא עדיין חוויה חדשה עם ציפיות ודרישות חדשות לביצועים שלא היו בעבר נתקל ב.
השגרה נכנסת למה שהיה פעם (לא כל כך מזמן) ימים מלאים בחופש בחירה מבחינת פעילויות ואולי עם מי בילו איתו מלאים כעת "שגרת בוקר" ו"זמן עיגול ", כמו גם היכרות עם חומרים שאינם נבחרו ואולי עמיתים ש"לא לְהַתְאִים." חוויות כאלה אינן נדירות לחלוטין וילדים מגיבים בתגובות רגשיות והתנהגותיות שאפשר לפעמים להגיב עליהן באופן קריטי. כאשר זה קורה, ילד עלול להרגיש שאיבד את תמיכת ההורים והמורים להם הם זקוקים נואשות במהלך המעבר השברירי הזה מילדות מוקדמת ל"תלמיד ".
תמיכה ואהבה
ככזה, חיוני שהורים ומורים יזהו את הטראומה במעבר ויגיבו לילד באהבה ובביטחון. זה גם הזמן ליישם מערכת תגמול על יציאה מבית הספר ללא קושי והצלחתו לעבור את היום בהצלחה. לרוב אמצעים כאלה עוזרים לילד להסתגל למציאות החדשה שלה.
ד"ר מארק מקי הוא פסיכולוג קליני מורשה ומחבר הספר לגדל ילד מצליח: המדריך. הפרקטיקה הפרטית שלו מספקת מגוון שירותים פסיכולוגיים לילדים, מתבגרים ובני משפחותיהם, ומשרתת את פרברי אזור נאפרוויל, אילינוי ושיקגו מאז 1992. למידע נוסף, בקר www.drmarkmckee.com.
עוד על גן ילדים
10 דברים שאמהות הגננות צריכות לדעת
תרגול הכרת תודה: מול גן ילדים
כיצד בוחרים גן ילדים
