כל יום אחרי בית ספר אנו חותמים את אותה דרמה.
הבת שלי פותחת את התרמיל שלה החוצה נשפכת ערימת ענק של ניירות, מתח ודמעות. היא לומדת בכיתה ד ', אבל אם היית מסתכל על מתכנן המשימות היומי שלה, היית חושב שהיא לומדת באוניברסיטה של אייבי ליג - זה כמה שיעורי בית יש לה.
הילד שלי מתמודד עם הפרעה טורדנית-כפייתית ועם חרדה קשה, אבל אפילו ילדים "אופייניים" סובל ממה שחבר שלי מתייחס אליו כאל התייחסות כ"מבוגרים קטנים יותר "בכל הנוגע שיעורי בית.
אני חסיד עצום של חינוךעד כדי כך שהסכמתי כאשר בעלי הציע לו להפסיק את עבודתו לפני מספר שנים כדי להמשיך את הדוקטורט שלו ארבע שנים לאחר שסיים את התואר השני. אנו משלמים פעמיים את המשכנתא שלנו בכל חודש בשכר לימוד בבתי ספר פרטיים כדי להבטיח שילדינו יקבלו את החינוך הטוב ביותר האפשרי הזמין להם במקום בו אנו חיים כיום. הבת שלי יוצאת דופן פעמיים (היא מוכשרת מבחינה אינטלקטואלית ויש לה צרכים מיוחדים) ובני תואר על ידי המורה שלו בכיתה א 'כ"מחונן, כפול שניים ".
שמנו ערך רב על עבודת הלימודים. עם זאת, אני מוכן להוביל מהפכה נגד המגמה הנוכחית (הנוראה, הענישה) של ערימות על המשימות מחוץ לשעות הלימודים. זה, בתוספת גישת התרבות שלנו בתרבות בכל הנוגע לפעילויות כמו ספורט ואמנות, עושה את המשפחה שלי אומללה.
יכולתי ואכן עצרתי את הטירוף בכל הנוגע למועדונים וספורט חוץ -לימודי, והגבלתי את שני הילדים לפעילויות שנפגשות רק פעמיים בשבוע, ועל כך אני זוכה לשבחים רבים על ידי חברי על חוכמת ההורות שלי. בכל הנוגע לשיעורי בית, אני בלי אלוף - או כך חשבתי.
אחרי אחד מפרך במיוחד מפגש שיעורי בית, שכללה לא רק שלושה עמודים של אומנויות שפה, שבעה עמודי כתיב ושלושה עמודים של גיאומטריה אלא גם שני שלישים מפרויקט לימודי חברה ארוכת טווח, פרקתי בפייסבוק על המחיר שהוא גובה מהילד שלי, ועל לִי.
בשעות שלפני ארוחת הערב אנחנו משוגעים, משתחדים ולפעמים אפילו מצחיקים, מבלים במערכה של צוואות שמשאירה אותנו מותשים ומותשים כאחד. ובשביל מה? האם היא באמת תזכור מהן צורות האדמה של אנטארקטיקה? והאם היא בכלל צריכה?
שאלתי שאלה דומה לזה וחברי הוסיפו את קולם למקהלה שלי, "אנא, עשה שיעורי בית תפסיק." כולנו זוכרים את בית הספר היסודי וחטיבת הביניים, ואף אחד מאיתנו לא הקדיש יותר מ -30 דקות בלילה בשיעורי בית. באופן מפתיע, כולנו מבוגרים מצליחים בכל מקרה. לך תבין.
הכמות המטורפת של המבנה והמסירות שאנו מצפים מילדינו יוצאים מכלל שליטה. מורים עושים כמיטב יכולתם, אך הם נצפים למערכת שמייחסת ערך לבתיבות במקום ליצירתיות. אני מכיר את הגברים והנשים שמלמדים את ילדי לאהוב ולדאוג להם. זו הסיבה שאני לא מפחד להגיד להם שאנחנו פשוט לא הולכים לעשות את זה יותר, והם יכולים להמשיך ולהכשל אותי. עברתי כבר כיתה ד '.
עוד סיפורים על הורות
מעבר לכלי: שיעורי מוזיקה
כיצד פינטרסט משנה את החינוך של ילדך
כיצד להקים קרן חינוך לילדך
