כולכם ילדים מסובכים - וכשזה מגיע לחלץ מהם מידע על איך שהיום שלהם רחוק הבית היה, מסתבר פשוט "איך היה היום שלך?" זה פחות או יותר הדבר הגרוע ביותר לשאול אם אתה באמת רוצה אותם צַלַחַת. זה נראה כמו שאלה שפירה - וזה די - אבל זה פשוט לא יביא לך תוצאות. למעשה, זוהי דרך מהירה להיסגר.
אתה: “אז איך היה בית ספר היום?"
הילד שלך: "בסדר, אני מניח."
אתה: "ובכן, מה למדת? מה עשית?"
הילד שלך: "כלום."
אתה באמת? שמונה שעות שלמות חלפו מאז שדיברתי איתך לאחרונה. זה היה בוקר, ועכשיו, באופן קסום, זה אחר הצהריים. לא קרה דבר אחד - לא דבר אחד - במהלך 480 הדקות שבין אז לעכשיו? "
הילד שלך: *מושך בכתפיו *
קבלת מידע על יום הלימודים מילד שתשומת לבו מתמקדת ככל הנראה בחטיף, מעט שיעורי בית ואם האלים והוריהם אדיבים, שעה או יותר של מריו מייקר, מרגיש לעתים קרובות כמו תרגיל בחוסר תועלת וריגול.
יותר:10 פודקאסטים שמשנים חיים לבני נוער
מאוחר יותר, אם יש לך מזל גדול, הילד שלך עשוי לתת לו להחליק שהוא התחיל ללמוד שברים או שהמורה לחדר הכושר הפליץ במהלך הצהריים, וזה קרה מצחיק.
אבל אם תנסה לגרום להם לפרט, הם יתפתחו מהר. האם הם לא יודעים שאתה רק מנסה להבטיח שהם לא יגדלו כדי למכור רמקולים מהחלק האחורי של א משאית על ידי הערכת השכלתם והשקעה בעתידם באמצעות הקסם של הורים חיוניים מְעוֹרָבוּת?
כן, כנראה שהם לא. אתה באמת יכול להאשים אותם? בדרך כלל כולם נלמדים עד שתקבל אותם בחזרה, והדבר האחרון שהם רוצים לעשות הוא לספק דו"ח בעל פה על העניין הטריוויאלי של היום שלהם.
למרות זאת, עליך להמשיך ולנסות, מכיוון שיש שלל ראיות המצביעות על כך שמעורבות הורים היא המפתח להצלחתו החינוכית של הילד. להתעניין באמת ולהשקיע במה שהם לומדים בהחלט מתאים.
בשורה התחתונה, אתה רק צריך להחליף טקטיקה. לשאול שאלות פתוחות ולהיות יותר בשיחות (בניגוד לחקירה), יש הרבה יותר סיכוי שהמילים יזרום. צריך מקום להתחיל בו? נסה את אלה:
- ספר לי על ה"קוץ "של היום (דבר לא גדול שקרה) בבית הספר.
- עכשיו ספר לי על "הוורד" (הדבר הטוב ביותר שקרה).
- מישהו אמר משהו מצחיק או סיפר בדיחה טובה?
- האם זה היה יום של "משחק עם החברים שלך בהפסקה"? או יום של "צמרמורת עצמך בנדנדות"?
- הייתה לך אמנות/מוזיקה/מחשב היום, נכון? על איזה פרויקט אתה עובד?
- ספר לי משהו שלמדת היום שאני לא יודע. אם אתה יכול להכשיל אותי, אני אעשה ריקוד מטומטם/אקרא לך במשך 10 דקות נוספות/אראה איתך סרטון שלם של Minecraft ביוטיוב (הכנס מה שעובד כאן).
- ספר לי משהו טוב שעשית עבור מישהו היום.
- ספר לי משהו טוב שמישהו אחר עשה עבורך.
- כמה כוכבים היית נותן ל- אוכל קפיטריה היום?
- האם החברים שלך הסתדרו ממש טוב היום?
- ספר לי שני דברים שלמדת היום ודבר אחד שלא. אנסה לנחש מי מהם המתחזה.
- אם היה לך נושא אחד כל היום, מה זה היה?
- אם אתה והמורה שלך הוחלפו בגוף, מה הדבר הראשון שהיית עושה?
- אם היית יכול להחליף עבודה עם מישהו השבוע בכיתה, מי זה היה?
- אם היית יכול לבחור את מה שלמדת בלימודי חברה מה היית בוחר? מתמטיקה? מַדָע? קריאה?
- אם היית יכול לראיין את המנהלת, מה היית שואל אותה?
- אם הייתה לנו מכונת זמן שחזרה יום אחד אחורה, היית משנה משהו לגבי היום?
- אם הספרן היה אומר שאתה יכול לשמור ספר אחד לנצח, איזה מהם יהיה?
אולי שמת לב שחלק מהשאלות הללו אינן ישירות במיוחד, וזה היופי שבזה. ככל שתתרחקו יותר מלהטיל על ילדכם לשקשק מכת אחר מכות אירועי היום, כך יש סיכוי גבוה יותר שהם יגיעו לשם באופן אורגני.
יותר: ילדים שעושים מטלות נוטים יותר להיות מבוגרים מצליחים, כך עולה ממחקר
כך גם בשאלות המתמקדות בעבודה הסוציאלית של היום של ילדך - כמו "האם החברים שלך הסתדרו?" יכול להיות שהם לא יתנו לך סילבוס אקדמי לעבודה, אך האינטראקציות שיש לילד שלך והאם הן טובות או רעות יכולות להיות מידע רב ערך עבורו יש.
לבסוף, אם תחליט לנסות את אחת משאלות המשחק המטופשות - כמו "גמור אותי" או "שתי אמיתות ושקר" - זכור כי אין בושה להעמיד פנים שאתה מזועזע מדי פעם, ולו רק כדי לעודד את המשך מִשְׂחָק.
אבל רוב הסיכויים שלא תצטרך להעמיד פנים. אלא אם כן אתה כבר יודע שט. לרקס היה פה כל כך מלא בחיידקים שהוא ממש יכול להרוג את הטרף שלו בריח רע מהפה ונגיסה ספיגה, או שהחלוצים השתמשו בקציצות קטנות של קקי פרות כדי להתחיל את מדורותיהם, כמובן.
פורסם במקור בינואר 2016. עודכן ביוני 2017.
