Cosa fai con un bambino brillante che semplicemente odia scuola e lo scarica costantemente? Come una mamma della Virginia, potresti pensare che la conseguenza di saltare la scuola sarebbe bocciare le tue lezioni. Come quella stessa mamma, potresti sbagliarti.
Vedi, nonostante il fatto che la figlia di questa donna abbia costantemente fallito i suoi compiti di inglese e persino ha saltato l'esame finale, le è stata data una A per il quarto trimestre così alla fine avrebbe passato la classe con un d. C'erano altri casi di misteriosi voti sulla pagella di sua figlia, quindi la mamma della Virginia ha inviato un'e-mail ai suoi insegnanti, chiedendo loro di deludere sua figlia di conseguenza per l'abbandono della scuola.
Hanno rifiutato.
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L'insegnante di inglese ha risposto spiegando che lo studente ha capito il materiale e che un bocciare lo studente non l'avrebbe davvero aiutata a livello accademico.
E mentre probabilmente sembra controintuitivo passare uno studente che non si preoccupa nemmeno di presentarsi, il portavoce della contea di Fairfax John Torre spiega che gli insegnanti hanno un notevole margine di manovra quando si tratta di scegliere come ponderare un esame finale grado.
"I voti finali possono essere basati sulle tendenze e sulla padronanza dell'apprendimento piuttosto che basarsi esclusivamente sulla media numerica dei voti trimestrali per l'anno", ha detto Torre Il Washington Postè Jay Mathews in risposta alla situazione. “Un insegnante può decidere di limitare l'impatto del voto di un esame finale se ritiene che non rappresenti la padronanza del contenuto da parte dello studente. Limitare l'impatto del voto dell'esame finale non significa che il punteggio dell'esame finale conta solo se mantiene o aumenta il voto complessivo di uno studente. Non è la politica del distretto".
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È facile vedere questo come un esempio di una scuola che premia semplicemente le scarse prestazioni, ma a difesa della scuola, è altrettanto facile immaginare un simile clamore su uno studente nella situazione opposta, avendo tutti Come in una classe e facendo un esame finale fuori dal blu. Gli insegnanti hanno bisogno della flessibilità per valutare uno studente oltre i semplici punteggi. Questo ha senso.
La madre della studentessa sostiene che sua figlia non sarà mai in grado di eccellere al college senza aver appreso i fondamenti del liceo. Ma dal momento che sua figlia non si è presentata, cosa avrebbe portato esattamente a sottoporla a un altro anno dello stesso? È molto più probabile che bocciare uno studente annoiato, disimpegnato, ma per il resto brillante, la faccia solo scoraggiare di più. Un ambiente di apprendimento diverso, come il junior college, potrebbe essere esattamente ciò di cui questa studentessa ha bisogno per entusiasmarla di nuovo per la scuola. Forse no, ma è chiaro che la situazione attuale non funziona.
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Gli studenti brillanti e dotati di solito lottano negli ambienti tradizionali delle scuole superiori e subiscono tassi di abbandono più alti rispetto ai loro coetanei. Sono annoiati e hanno bisogno di un ambiente accademico più adatto alle loro esigenze.
L'altro problema della risposta di questa madre all'assenteismo di sua figlia è che vede questo come un problema della scuola. La disciplina e il rispetto delle regole di base sono abilità che dovrebbero essere insegnate e applicate a casa. Gli insegnanti sono esperti sul rendimento scolastico di un bambino, ma i genitori devono essere gli esperti sul fatto che i bisogni dei loro figli vengano soddisfatti e su come coinvolgerli nel proprio futuro.
