La lettura di Woody è davvero decollata nell'ultimo anno e mezzo. Prima era un buon lettore, ma ora divora assolutamente i libri. Dal momento che gli è richiesto di divertirsi leggendo un libro a scuola in ogni momento (per i tempi di inattività), di solito ha con sé un libro così spesso che non entra nella sua scrivania.
Stai pensando: "Qual è il problema?" Anche se non è un brutto problema da avere, ho difficoltà ad assicurarmi che il mio figlio ha materiale di lettura appropriato sia per il suo livello di sviluppo emotivo che per la sua capacità di lettura. È più difficile di quanto pensi!
quando abilità e livello di grado divergono
Ricordo di aver avuto qualcosa di questo problema da studente di scuola elementare. I libri disponibili nella mia biblioteca scolastica per il mio livello scolastico e nelle mie classi erano così facili che avevo finito con loro in un brevissimo lasso di tempo. Volevo leggere libri più duri e più lunghi, e questo mi ha portato a temi per i quali non ero pronta, emotivamente parlando. Ha portato ad alcuni momenti di confusione durante la lettura e spesso a domande imbarazzanti di mia madre in seguito.
Ora con Woody – e in una certa misura con Alfs – sono la madre che si prepara a domande interessanti. Non posso continuare a leggere ogni libro che vogliono leggere prima dell'apertura della copertina. Alcuni libri sono di generi che non mi interessavano mai! Non sono mai stato molto interessato alla fantascienza e ai thriller, e quelli sembrano essere ciò che i miei ragazzi si portano dietro di più.
Comunicazione e input
La comunicazione delle mie preoccupazioni diventa sempre più importante – con i loro insegnanti, con i supervisori del curriculum nelle loro scuole per indicazioni sui libri appropriati e con i ragazzi loro stessi. Trascorro più tempo sui siti web di recensioni dei genitori, sperando di avere almeno un avvertimento sui temi che potrebbero incontrare in questi libri. Sto parlando con altri genitori, ascoltando quello che hanno da dire sui libri e la risposta dei loro figli a loro. Leggo i loro libri quando ho tempo (ed è bello avere conversazioni con loro su personaggi e trame) e condivido quella conoscenza con altri genitori. Vorrei essere un lettore veloce per poter leggere tutto! La strategia attuale è nella migliore delle ipotesi imperfetta, ma è la migliore che posso fare in questo momento.
Anche all'interno dei libri che decido vanno bene, ciò che va bene per Woody ora potrebbe non essere andato bene per Alfs alla stessa età e potrebbe non andar bene per Sunshine quando sarà il suo turno. O potrebbe. Ogni bambino è diverso e il mio obiettivo sui libri in esame deve tenerne conto.
Nel complesso, però, sono semplicemente entusiasta del modo in cui i miei figli si divertono con i libri. È qualcosa che speravo quando sono nati. Se questa è la conseguenza di quel godimento, lo prendo.
Per saperne di più:
- Suggerimenti per l'insegnamento sulle abilità di lettura per i bambini
- 10 modi per far appassionare il tuo lettore riluttante ai libri
- Ordini di libri scolastici sopravvissuti
