A fine dicembre, governatore dell'Ohio Mike DeWine è andato su Twitter per condividere un aggiornamento alle raccomandazioni del suo stato sulle precauzioni COVID-19 nelle scuole pubbliche — determinando che, nei casi in cui sono stati seguiti i protocolli di mascheramento e distanziamento, studenti esposti ad altri che sono risultati positivi al COVID-19 mentre erano in classe non sarà prevista la quarantena. DeWine ha affermato in una dichiarazione che queste raccomandazioni si basano sui risultati preliminari delle valutazioni condotte dallo stato sulla trasmissione nelle scuole che ha rilevato che "se gli studenti in classe sono mascherati/distanziati, non hanno un rischio maggiore di contrarre il virus da un vicino positivo alunno."
Queste raccomandazioni dipendono, come osserva DeWine, dal requisito che il mascheramento e il distanziamento vengano seguiti - e che sia non si applica alle attività o agli incidenti del doposcuola in cui gli studenti non indossavano maschere o sono stati esposti al di fuori della classe.
"A causa dei dati che ora abbiamo, stiamo cambiando la nostra guida e non raccomandiamo più che gli studenti che sono stati esposti a un altro Quarantena per studenti COVID+, a condizione che tutti gli studenti abbiano indossato maschere e l'esposizione sia avvenuta in un'aula ", DeWine disse. “Le scuole dovrebbero continuare a mettere in quarantena gli studenti esposti se non sono stati seguiti i protocolli di mascheramento/distanziamento. Questa modifica non si applica alle attività del doposcuola, compresi gli sport. In definitiva, questo è un ulteriore passo per mantenere i nostri figli in classe, che è dove vogliamo che siano”.
A causa dei dati di cui disponiamo ora, stiamo cambiando la nostra guida e non raccomandiamo più agli studenti che sono stati esposti a un'altra quarantena per studenti COVID+, purché tutti gli studenti abbiano indossato maschere e l'esposizione sia avvenuta in un'aula collocamento.
— Governatore Mike DeWine (@GovMikeDeWine) 30 dicembre 2020
Queste informazioni differiscono dai Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC) linee guida per l'esposizione scolastica consigliate tramite il loro sito Web ufficiale. L'agenzia afferma che, a seguito dell'identificazione di uno studente positivo al test per il COVID-19, si verifica quanto segue: "I contatti stretti vengono notificati, consigliato di rimanere a casa (quarantena per 14 giorni) e di consultare il proprio medico per la valutazione e la determinazione se il test è consigliato; Gli amministratori o il POC COVID-19 comunicano con l'insegnante (i), il personale e il genitore (i), il tutore (i) o il caregiver (i) il importanza delle strategie di mitigazione del COVID-19 (ad esempio, restare a casa quando si è malati, lavarsi le mani, indossare maschere, socializzare) distanziamento); I membri del nucleo familiare dello/gli studente/i sono tenuti a mettere in quarantena per 14 giorni; Gli studenti tornano a scuola dopo aver soddisfatto i criteri per porre fine all'isolamento domiciliare”.
Poiché il virus è così nuovo, le informazioni che otteniamo su come si muove attraverso i corpi di persone diverse e attraverso le diverse comunità sono in continua evoluzione. I dati più recenti hanno dimostrato che le scuole, quando si seguono altri protocolli, non sono necessariamente hotspot per il virus — ma, naturalmente, quello non significa che non svolgano un ruolo nella diffusione del virus (bambini contagiati da COVID-19 trasportano la stessa quantità di virus degli adulti, anche se hanno meno probabilità di ammalarsi gravemente).
Gli insegnanti della zona hanno espresso preoccupazione su come queste raccomandazioni differiscano da quelle del CDC: "Il fatto che lo stiamo facendo semplicemente come il nostro stato e non con le linee guida CDC nazionali o internazionali mi rende piuttosto preoccupato ", ha detto Shari Obrenski della Cleveland Teachers Union a un affiliato ABC locale Notizie5 Cleveland. "Separare solo una parte della nostra società e dire: 'No, tutto deve seguire le linee guida del CDC ad eccezione delle scuole', penso che sia francamente un passo pericoloso".
L'ansia provata dagli insegnanti è stata un tema ricorrente durante le conversazioni sulla riapertura delle scuole in quanto comprende i rischi per la loro salute, quelli delle loro famiglie e quelli dei loro studenti. Secondo il Fondazione della famiglia Kaiser, un insegnante su quattro sarebbe a rischio di malattia grave se contraesse il COVID-19, a causa dell'età o di condizioni preesistenti. Inoltre, c'è la nuova normalità del loro lavoro quotidiano, inclusa la garanzia che i bambini rispettino tutti i mascheramenti e le distanze raccomandazioni mentre si tenta anche di insegnare (a volte a distanza e IRL), offrire supporto emotivo e persino assistere nella sterilizzazione dei loro ambienti.
“Non possiamo ignorare la scienza. Quella rimozione della quarantena, mi mette a disagio perché non ne conosco la scienza", ha detto all'affiliata ABC Bonnie Monteleone, un'altra insegnante di area. "Ma allo stesso tempo, capisco da dove viene il governatore... Mi rende nervoso per" chi sta prendendo la decisione se le maschere sono state indossate o meno e questi altri pezzi sono dentro? luogo. Mi preoccupo che i miei colleghi vengano messi in difficoltà. Devo dire che il ragazzo ha fatto cadere la maschera? Rivelo che alcuni bambini non vogliono starnutire nella loro maschera?"
Mentre il bilancio emotivo e infrastrutturale delle scuole chiuse è molto sentito da genitori e studenti allo stesso modo, determinando il percorso più sicuro da seguire (poiché i casi continuano a crescere intorno al paese e una setta rumorosa della popolazione è riluttante a seguire la mascherina e le linee guida sul distanziamento) continua a rappresentare una sfida per i funzionari statali e federali.
“L'obiettivo di tutti è dare priorità alla riapertura delle scuole nel modo più sicuro e rapido possibile, dati i numerosi vantaggi noti e consolidati dell'apprendimento di persona. Per consentire questo e assistere le scuole nelle loro operazioni quotidiane, è importante adottare e attuare diligentemente azioni per rallentare la diffusione di COVID-19 all'interno della scuola e fuori nella comunità", per il CDC. “La vigilanza su queste azioni modererà il rischio di trasmissione all'interno della scuola indipendentemente dal carico comunitario sottostante – con il rischio che è il più basso se la trasmissione della comunità è bassa e c'è fedeltà all'attuazione di una mitigazione comprovata strategie”.
Indipendentemente dal modello scelto dal tuo distretto, probabilmente dovrai fare scorta di alcuni di queste maschere per bambini.
