Mia figlia di sei anni ha segnato diversi gol nel suo ultimopartita di calcio; gioca in una squadra mista e si distingue come una delle migliori atlete del campionato. Anche in giovane età, gli allenatori eD i genitori vedono qualcosa in lei che altri bambini potrebbero sviluppare, ma non hanno ancora del tutto. Ha un talento naturale e una spinta - non solo volere vincere, ma a gioca bene.
Un altro genitore ha chiesto se stavo andando to iscrivila al calcio indoor in modo che possa continuare a migliorare le sue abilità durante l'inverno. Se avessi pensato solo alle capacità calcistiche di mia figlia, sarebbe stato davvero facile saltare su quell'idea. Più calcio equivale a un calcio migliore, giusto? E non voglio che stia meglio? Essere il meglio?
No. Almeno, non ora.
Calcio invernale potrebbe essere un'ottima opzione per mia figlia, ma le piace anche il basket. devo vedere quale sport - se c'è uno sport - lei vuole fare questo inverno. Tra la sua giovane età e il fatto che ho anche gli orari dei suoi fratelli per destreggiarsi, le probabilità sono sottile a nessuno che mia figlia giocherà entrambi gli sport. E soprattutto: Voglio offrire ai miei figli un equilibrio extracurriculare opportunità così come tempo non strutturato. Solo perché sono bravi in qualcosa non significa che saranno spinti a seguire quella cosa per sempre.
Sì, voglio che mia figlia e gli altri miei due figli eccellono nella vita, ma restringere la loro attenzione non è il modo per farlo.
Nel libro di Malcolm Gladwell, valori anomali, lui spiega Quello 10.000 ore di esercizio di un compito specifico sono la chiave del successo in qualsiasi campo. Ma cosa succede se la chiave del successo non è praticare specificamente una cosa per 10.000 ore ma emergere? te stesso, in particolare i nostri ragazzi, in una vita di diverse attività per dare vita a quell'unica passione che guiderà il nostro e il loro successo?
Non che io stia paragonando mia figlia a Rodger Federer o Albert Einstein, ma Voglio sottolineare che mentre ciascuno è noto per i suoi talenti specifici (un giocatore di tennis fenomenale e un brillante scienziato), sono/erano anche esseri umani a tutto tondo con molte abilità. Federer è abile in molti sport e Einstein era un musicista di talento. La loro strada per il successocesso nei loro rispettivi campi si basava sul duro lavoro e sulla dedizione, sì, ma la loro varietà di interessi li ha portati lì.
Voglio che tutti i miei figli traggano beneficio sia dall'individuo che dal team gli sport. li voglio per ottenere un feedback individuale mentre apprendi schemi da pratiche come la corsa, il tennis o il nuoto. Ma voglio anche che raccolgano anticipazioni e spacapacità di consapevolezza ial dal basket e dal calcio. Inoltre, forse ancora più importante: voglio che facciano anche attività non sportive.
Ho la fortuna di vivere in una zona con parchi e un dipartimento ricreativo fantastici che ha conveniente opzioni extracurriculari da esplorare oltre lo sport. Corsi di teatro, arti e mestieri, danza e musica sono offerti a tutti i sessi e tutte le età. Il mio primogenito ama lo sport ma è anche attratto dal teatro. La mia figlia di mezzo (la gemella di mia figlia che eccelle nel calcio) è atletica ma ha un orecchio per la musica ed è una grande ballerina. E anche la mia stella del calcio attiva ama lavorare con le sue mani.
Un ragazzo a tutto tondo è un bambino più creativo, e le menti creative tendono ad essere migliori risolutori di problemi e persone in grado di adattarsi a molte situazioni e ambienti. Quando i bambini sono spinti o autorizzati a concentrarsi su una sola abilità o interesse, possono perdere la loro capacità di essere originali e flessibili.
Mia figlia ha lottato con entrambi i tratti. Quando la mia giocatrice di calcio, ormai estroversa, era piccola e in età prescolare, non sapeva come inserirsi nel gioco di fantasia o in determinati contesti sociali; il gioco a tempo indeterminato e il tempo libero erano difficili per lei. La sua intelligenza emotiva sembrava essere in ritardo rispetto ai suoi coetanei e, di conseguenza, si isolava o si comportava per attirare l'attenzione. Il suo interesse per l'attività fisica e lo sport le ha dato l'opportunità di interagire con i bambini in modo diverso. Non solo stava bruciando energia ansiosa; SHStavo imparando a lavorare come compagno di squadra. Stava anche imparando che era brava a basket, calcio e baseball. Anche i suoi amici e i suoi allenatori se ne sono accorti e ho visto crescere la fiducia di mia figlia.
Ora porta questa sicurezza fuori dal campo e dal campo, in classe e durante gli appuntamenti di gioco. E poiché ora è più sicura di sé, è più disposta a impegnarsi in giochi fantasiosi e artistici. Mio figlio è ancora un perfezionista scettico, ma sta imparando a lavorare all'interno di queste caratteristiche, non contro di esse.
David Epstein, autore diGamma: perché i generalisti trionfano in un mondo specializzatoparla di questo tuttofare, mentalità da maestro di nessuno nel suo libro - e mostra che il i generalisti sono quelli che eccellono veramente in questo mondo, siano essi musicisti, atleti, inventori, o artisti.
In un'intervista a Paterno, Epstein parla delle paure dei genitori che i loro figli vadano dietro ai loro compagni di classe, non facendo la squadra di serie A o guadagnare i voti per entrare in un college specifico. A causa delle nostre paure, spingiamo i nostri figli a distinguersi ed essere i migliori. Ma questo non lascia spazio a cambiamenti laterali o resilienza nel fallimento. Distinguersi spesso significa essere in grado di ergersi costantemente in molti ruoli. Epstein dice: "Sii più concentrato sull'aiutare [i bambini] a trovare la qualità degli abbinamenti piuttosto che scegliere alcune abilità e sperare che sia una misura e farli approfondire".
Noi può ancora, e penso che dovrebbe, spingere i nostri ragazzi avere successo nello sport, nella musica o negli studi.Ma il successo non è essere i migliori. Si tratta di essere aperti a cercando nnuove cose e apprendimento di nuove abilità che alimenterà la vita migliore di nostro figlio.
