Di 'Le parole "scuola materna selezione” ai genitori di bambini piccoli e preparatevi per le storie di guerra. Anche se non vivi in un'area di ammissione prescolare competitiva, la transizione in un ambiente non guidato dai genitori è un grande passo. Quando ho detto a mia madre che ne stavo scrivendo, è tornata immediatamente indietro ai vecchi tempi, raccontando le sue difficoltà nel trovare informazioni complete su quale programma sarebbe stato meglio per me. "Questo era prima di Internet", mi ha detto (sì, lo so, mamma. Grazie.) "Avevo pagine e pagine di appunti". Poi lei e mio padre decisero di andarsene da New York City e lei non aveva più bisogno dei suoi copiosi appunti. Invece, ha preso la sua ricerca accuratamente compilata e ha consegnato tutto al suo gruppo di mamme. "Erano così eccitati!" mia madre ricordava felicemente. "Tutte quelle informazioni!"
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Diamo molto per scontato ora, ma il processo di selezione prescolare può ancora essere confuso e difficile da navigare. Ci sono sostenitori appassionati per ogni filosofia dell'apprendimento precoce, quindi la cosa più importante è conoscere tuo figlio. Ciò che funziona magnificamente per un bambino può essere un disastro per un altro. Inoltre, ricorda che ciò che era perfetto per uno potrebbe non funzionare per il prossimo. I fratelli sono individui e spesso hanno esigenze completamente diverse. Con questo in mente, ecco una panoramica pratica di alcuni degli approcci più popolari, che delinea alcune delle differenze nelle filosofie per aiutarti nel processo decisionale.
Bank Street/basato sul gioco
La maggior parte delle scuole afferma di applicare questa filosofia: "basato sul gioco" è una parola d'ordine comune del momento. I genitori dovrebbero chiedere spiegazioni su cosa questo significhi realmente - come l'uso dell'interazione sociale e l'apprendimento esperienziale - quando si valuta un scuolal'approccio di. Melissa Dutcher, direttrice di Scuola feriale di Mount Vernon ad Alexandria, in Virginia, afferma che i genitori spesso non sono chiari su come sia questo tipo di apprendimento; dovrebbe essere orientato al processo vs. orientato al prodotto (creativo vs. riproduttivo). "Lascia che creino la propria immagine di ciò che vedono: le proprie principesse, i propri pirati, qualunque cosa sia", dice.
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Cooperativa
Questa filosofia riguarda tanto i genitori quanto i bambini. Le scuole cooperative sono guidate dai genitori e in genere hanno responsabilità e aspettative di coinvolgimento specifiche assegnate. La scuola dipende dall'assistenza dei genitori all'interno della scuola. Alcuni potrebbero non dipendere dai genitori all'interno della classe, ma assegnare invece responsabilità per la manutenzione dei terreni o altri compiti di manutenzione della scuola. Dutcher insegnava in una scuola con questa filosofia e vedeva alcune incongruenze, a seconda di chi era nella stanza in un dato momento. Dice che ad alcuni genitori piace avere una visione in prima fila di ciò che sta vivendo il loro bambino e che alcune scuole intervistano genitori e figli per garantire la migliore vestibilità per il loro programma.
Goddard
Questo è un programma di un'intera giornata rispetto a molti altri, che sono part-time, ed è un programma nazionale in franchising (non senza scopo di lucro) accreditato dai singoli stati. Questa filosofia enfatizza l'individualità e secondo la Goddard sito web utilizza un approccio basato sul gioco che è incentrato sullo studente e guidato dall'insegnante. Il sito web evidenzia anche l'attenzione delle scuole sulla costruzione di abilità sociali e sulla crescita accademica.
Montessori
Questo approccio è guidato dai bambini; la vera filosofia impone un apprendimento completamente guidato dai bambini, quindi la maggior parte applica l'ideologia con una comprensione dell'equilibrio guidato dall'insegnante. Pertanto, la maggior parte delle scuole è più influenzata da Montessori che puramente applicata. Negli Stati Uniti, il Approccio Montessori di solito è disponibile solo negli ambienti precoci e alcuni bambini possono avere difficoltà in seguito con il passaggio a un ambiente più strutturato.
Reggio Emilia
Incentrato sui bambini e come Montessori nella sua convinzione che i bambini siano capaci di auto-direzione e che il curriculum dovrebbe essere adattabile agli interessi e ai bisogni degli studenti, il Reggio Emilia la filosofia si concentra sul portare l'arte e la natura nell'istruzione. È incentrato sull'insegnamento ai bambini di comprendere il loro posto nel mondo, in particolare il mondo naturale, che a sua volta li ispirerà. Gli insegnanti sono facilitatori e mentori, ma non leader o pianificatori: questo viene dai bambini. Il gioco e l'apprendimento sono del tutto intrecciati: nessun apprendimento “scolastico” tradizionale avviene.
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Waldorf
Questo approccio, basato sulla teoria dello sviluppo infantile di Piaget, dipende fortemente dall'imitazione e dall'apprendimento esperienziale. Scuole Waldorf utilizzare una base di routine quotidiana, struttura e prevedibilità. Dutcher afferma che molti programmi basati sul gioco, incluso il suo, utilizzano aspetti di questo approccio. La sua esperienza è che i genitori spesso si aspettano di vedere elementi di questo, come un programma giornaliero.
Le opzioni sono molte e varie; non abbiate paura di fare domande sui diversi programmi, sulle scuole stesse e sui genitori i cui figli sono già iscritti. Alcune strutture possono anche consentire l'osservazione dei potenziali genitori o persino una "data di gioco" di prova per potenziali studenti: non può far male scoprirlo. Alla fine, la scuola in cui tu e tuo figlio siete a vostro agio, indipendentemente dal nome o dal pedigree, è la migliore.
