Ini sekolah tahun, kami telah mencapai tonggak baru dalam keluarga kami. Untuk pertama kalinya dalam hidup mereka, my anak perempuan Janie dan Meg bersekolah di sekolah yang sama — masing-masing sebagai siswa kelas 3 dan TK.
Sementara saya senang akhirnya memiliki satu lokasi pengantaran pagi dan untuk mengkonsolidasikan hal-hal seperti kembali ke sekolah malam dan waktu sukarela, saya tidak bisa tidak bertanya-tanya seperti apa berada di bawah atap sekolah yang sama untuk cewek-cewek.
Dan kemudian ada dua…
Dapatkah Anda mendengar saya melompat kegirangan melalui layar Anda? Saya. Pada saat Anda membaca ini, kedua anak perempuan — Janie (usia 8) dan Meg (usia 5) — akan mulai sekolah dan tahun ini, dengan Meg memasuki taman kanak-kanak, mereka akan berada di tempat yang sama! Selama beberapa tahun terakhir, Meg telah menyelesaikan prasekolah di sekolah yang kami cintai, tetapi di tempat yang berbeda lingkungan — membuat pagi yang gila dan tepat waktu melalui lalu lintas kota, jalur drop-off dan kembali lagi. Wah!
Tahun ini, semua kegilaan dua sekolah akan terbayar, karena kami akan memiliki rutinitas pengantaran pagi di lokal kami sekolah lingkungan (dan putra kami, Everett, akan berada di prasekolah di gedung yang sama!) yang hanya beberapa blok dari mana kita hidup. Dapatkah Anda mendengar para malaikat bernyanyi? Saya bisa.
Tapi, ini bukan tentang saya. Ini tentang gadis-gadisku. Janie, yang akan berusia 9 tahun hanya beberapa minggu memasuki tahun ajaran, mulai kelas 3 tahun ini — nilai yang saya dengar adalah ketika segalanya menjadi nyata. Pekerjaan rumah yang nyata. Proyek nyata. Persahabatan yang nyata. Drama nyata. Dan Meg, yang berada di ambang usia 6 tahun, melompat lebih dulu ke taman kanak-kanak. Karena dia berulang tahun musim gugur, dia berada di sisi yang lebih tua dari TK yang masuk, dan sangat siap untuk memulai perjalanan sekolahnya.
Sementara Anda dapat menemukan saya melakukan tarian bahagia tentang kemudahan rutinitas pagi baru kami, menjelajahi bagaimana perasaan para gadis tentang berada di sekolah bersama untuk pertama kalinya telah memicu beberapa percakapan yang menarik — dan tak terduga — di rumah. Kami telah berbicara di sini tentang bagaimana gadis-gadis ini, kadang-kadang, membenci satu sama lain dengan keganasan dan gairah sebanyak mereka saling mencintai sisa waktu.
Selama musim panas, saya telah melihat hubungan mereka tumbuh dalam banyak hal — mereka belajar untuk saling menghormati dan menanggapi satu sama lain dengan lebih dewasa. Dan, berkat jumlah waktu yang mereka habiskan bersama dalam beberapa bulan terakhir, mereka telah belajar untuk menemukan keseimbangan dengan saling memberi ruang yang mereka butuhkan… serta menggali lebih dalam waktu mereka bersama untuk terikat dan bermain sebagai hanya saudara perempuan bisa.
Pertanyaannya adalah, bagaimana mereka akan bersama di sekolah? Akankah mereka terus tumbuh dan terikat, atau akankah mengalami satu sama lain di lingkungan baru ini yang memisahkan mereka?
Apa yang Meg katakan?
Mengatakan bahwa Meg siap untuk TK bisa menjadi pernyataan yang meremehkan terbesar abad ini. Gadis ini adalah siap dan meskipun saya memiliki pemikiran yang sama ketika dia menyelesaikan pra-K pada bulan Mei, pada akhir musim panas, Meg telah matang bahkan lebih banyak — dan dalam banyak cara baru — sehingga dia praktis memanjat dinding untuk mengantisipasi hari pertama sekolah.
Tentu saja, ketika saya bertanya kepada Meg apa pendapatnya tentang berada di sekolah dengan Janie, dia senang. Seperti, melompat-lompat kegirangan. Saya kira kekhawatiran saya, di akhir situasi Meg, adalah bahwa dia memiliki visi pada anak kecilnya yang manis pikirkan tentang bagaimana rasanya berada di sekolah bersama Janie — sesuatu yang sudah lama dia tunggu untuk.
Kami mencoba yang terbaik untuk mempersiapkannya seperti apa nantinya. Jam makan siang para gadis hanya tumpang tindih beberapa menit, jadi mereka tidak akan mendapat kesempatan untuk duduk bersebelahan dan anak TK sering istirahat sendiri, artinya Janie tidak bisa membantu Meg belajar melewati jeruji monyet, seperti yang Meg bayangkan. Mudah-mudahan, kegembiraan saat berada di taman kanak-kanak akan membantu Meg melewati kekecewaan apa pun yang mungkin dia alami karena tidak sering bertemu Janie selama hari sekolah.
Apa yang Janie pikirkan
Saat Janie dan aku mengobrol sebelum tidur malam ini, aku menanyakan pendapatnya tentang Meg berada di sekolah yang sama. Dia mengangkat bahu sedikit tanpa komitmen, yang saya tahu berarti dia memiliki sesuatu untuk dikatakan, tetapi tidak ingin berbagi. Akhirnya, saya menarik beberapa bagian darinya dan untuk Janie, anak ibu kami yang terus-menerus, dia merasa khawatir bahwa dia perlu merawat Meg saat dia di sekolah.
Dia khawatir Meg tidak akan bisa menutup lokernya atau dia akan tertabrak bola saat istirahat. Yang mengejutkan saya, Janie tidak merasa Meg akan mengekang gayanya, jadi untuk berbicara, di sekolah dan dia sebenarnya sangat menantikan untuk memilikinya sebagai teman membaca dan melihatnya di semua sekolah majelis.
Saat Janie tertidur, kami berbicara tentang bagaimana Meg akan memiliki seorang guru yang akan memastikan bahwa lokernya ditutup setiap pagi dan itu gadis-gadis itu mungkin bahkan tidak akan istirahat bersama, karena mereka berada di kelas yang berbeda, jadi Janie tidak perlu mencoba melindunginya dari bajingan. sepak bola bola. Aku tersenyum pada diriku sendiri ketika dia mulai tertidur, merenungkan bahwa Meg tidak mungkin memiliki yang lebih baik saudara perempuan daripada yang dia miliki di Janie — dan merasa yakin bahwa mereka akan baik-baik saja di sekolah bersama.
Lebih lanjut tentang membesarkan anak perempuan
Membesarkan anak perempuan: Mengajar mereka untuk menjadi saudara perempuan yang baik
Membesarkan anak perempuan: Ambil kursi belakang untuk ayah
Membesarkan gadis: Tidak ada yang memberi tahu saya bahwa mereka akan sangat berbeda
