Sebagian besar siswa sekolah menengah (dan orang tua siswa tersebut) tahu betapa pentingnya ekstrakurikuler dalam proses penerimaan perguruan tinggi. Namun, anak-anak sekolah menengah juga bisa mendapatkan keuntungan dari kegiatan ini. Ekstrakurikuler dapat memberikan pelajaran akademik dan sosio-emosional kunci, terutama di bidang-bidang seperti kepemimpinan.
T
t Berikut adalah tujuh kegiatan yang dapat membantu individu di kelas enam, tujuh dan delapan mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan setiap pemimpin masa depan.
1. Pemerintah mahasiswa
t Ketika orang tua dan siswa pertama kali memikirkan kegiatan ekstrakurikuler mana yang menghasilkan kepemimpinan, sering kali muncul di benak pemerintah siswa. Student government adalah aktivitas kepemimpinan yang paling penting, dan untuk anak-anak sekolah menengah yang baru mengenal konsep ini, ini dapat membantu mereka membentuk definisi pribadi dari istilah tersebut. Pemerintah mahasiswa juga dapat memperkenalkan mereka pada gagasan bahwa peran kepemimpinan tidak perlu muluk-muluk.
2. atletik
t Bahkan para pemimpin paling kuat di dunia adalah satu bagian dari tim yang lebih besar (sama seperti seorang kapten masih menjadi anggota tim). Berbagai upaya atletik, dari kegiatan tradisional bola basket dan hoki lapangan hingga yang kurang umum hiburan bowling dan bulu tangkis, dapat membantu anak-anak memahami peran ganda yang rela pemimpin besar menempati.
3. Koran
• Siswa yang berpartisipasi dalam jurnalisme sekolah menengah (misalnya, dalam buletin kelas atau publikasi di seluruh sekolah) sering kali mengasah pemahaman mereka tentang akuntabilitas dan tanggung jawab. Melalui penelitian dan penulisan artikel, mereka belajar untuk menggambarkan peristiwa dan individu secara akurat, serta untuk memenuhi beragam minat dan kebutuhan audiens mereka. Ini adalah ciri-ciri utama yang harus dikuasai oleh setiap pemimpin.
4. Bimbingan sejawat
t Kegiatan ekstrakurikuler ini datang dalam berbagai bentuk, dan masing-masing jenis sama-sama bermanfaat bagi para pemimpin pemula. Misalnya, siswa sekolah menengah dapat memahami secara langsung pentingnya kesabaran dan contoh positif ketika mengajar anak-anak yang lebih kecil untuk membaca. Hal ini juga berlaku untuk kesempatan bimbingan lainnya, seperti lingkaran mediasi sebaya dan bimbingan siswa baru.
5. Perdebatan
t Seorang pemimpin yang kuat tahu kapan harus mendengarkan dan kapan harus berbicara. Kompetisi debat dan klub debat tiruan adalah cara terbaik untuk mengembangkan keterampilan ini, karena peserta harus buat argumen yang meyakinkan, analisis dengan cermat keyakinan lawan mereka dan kemudian tanggapi dengan cepat dan meyakinkan. Jika sekolah Anda tidak menawarkan debat, klub pidato adalah alternatif yang fantastis.
6. Kewiraswastaan
t Kegiatan ekstrakurikuler yang berorientasi pada bisnis (khususnya aspek-aspek dunia usaha) yang melibatkan kewirausahaan) umumnya menekankan sifat kepemimpinan seperti kreativitas dan kemauan untuk mengambil risiko. Instruksi dalam pengambilan risiko yang seimbang tidak sering hadir dalam kurikulum standar sekolah menengah, dan anak-anak yang ingin akhirnya menjadi CEO, politisi, dll. akan mengandalkan kedua ini dan kreativitas.
7. Teater
t Apakah siswa tertarik pada musik atau drama, mengambil bagian dalam teater menanamkan kepercayaan diri. Hal ini juga memungkinkan anak-anak untuk mengenali dan mengeksplorasi suara masing-masing. Pemimpin yang efektif menjadi efektif sebagian karena mereka menguasai ruangan. Orang lain percaya pada mereka. Teater dapat mengajarkan siswa untuk mengungkapkan pikiran mereka dengan fasih dan penuh hormat, sambil memastikan bahwa keprihatinan dan pendapat mereka adalah mendengar. Begitu anak-anak belajar menciptakan ruang ini untuk diri mereka sendiri, mereka dapat mulai menciptakannya untuk orang lain.
T Untuk kiat dan strategi lainnya untuk membantu siswa Anda berhasil di sekolah, kunjungi www.varsitytutor.com.
