Apakah anak Anda memiliki masalah perilaku, atau apakah ia hanya membutuhkan perhatian? Bagaimana Anda tahu jika perilaku buruk anak Anda harus mendapat hukuman atau konseling? Dalam artikel ini, Ron Huxley, penulis Love & Limits: Achieving a Balance in Parenting, memberi kita pertanyaan untuk ditanyakan kepada diri sendiri yang akan membantu mengevaluasi pola perilaku anak kita.
Pertanyaan diagnostik
Pertanyaan diagnostik adalah alat pengasuhan yang membantu orang tua dalam menentukan motif apa yang melatarbelakangi perilaku anaknya. Perilaku buruk anak dapat dimotivasi oleh kebutuhan akan perhatian, kekuasaan, balas dendam, atau karena keputusasaan. Sebagian besar perilaku buruk anak-anak adalah karena kebutuhan akan perhatian.
Perhatian itu sendiri tidaklah buruk, tetapi kebanyakan anak mencarinya secara tidak tepat. Mereka mengganggu orang tua mereka ketika sedang berbicara di telepon, menyela percakapan, dan merengek untuk mendapatkan perhatian orang tua mereka. Ketika mereka merasa tidak berhasil mendapatkan perhatian orang tua mereka, mereka akan menjadi marah dan perebutan kekuasaan dengan orang tua mereka. Jika itu tidak berhasil maka anak-anak akan membalas dendam.
Mereka akan mengikuti pepatah lama: "Jangan marah, balas dendam." Karena merasa tersakiti, mereka akan menyakiti orang lain. Jika itu tidak membuat mereka mendapatkan apa yang mereka rasa mereka butuhkan dari orang tua mereka, mereka akan beralih ke motif terakhir untuk perilaku buruk — keputusasaan. Mereka akan mengambil sikap, “Kenapa repot-repot?” "Tidak ada yang saya lakukan membuat perbedaan jadi mengapa saya harus peduli." Pada titik ini, anak-anak sudah putus asa. Orang tua dapat menentukan motif perilaku buruk anak mereka dengan mengajukan tiga pertanyaan diagnostik kepada diri mereka sendiri:
Apa yang terjadi ketika saya mencoba memperbaiki masalah ini dengan anak saya?
Orang tua dapat menentukan jawaban atas pertanyaan ini dengan mengenali perasaan mereka sendiri. Orang tua biasanya merasa kesal atau jengkel saat anak mencari perhatian. Kemarahan adalah emosi umum untuk motif kekuasaan. Merasa ditolak atau sakit hati merupakan ciri khas motivasi balas dendam. Dan perasaan ingin menyerah (pada diri sendiri dan anak-anak mereka) adalah tipikal dari motivasi putus asa.
Apa yang terjadi ketika saya mencoba memperbaiki masalah ini dengan anak saya?
Saat anak sedang mencari perhatian, orang tua akan mengingatkan atau membujuk anak untuk menghentikan perbuatannya yang mengganggu. Anak-anak merespons ini dengan berhenti sejenak dan kemudian menatap lagi, dengan perilaku yang sama atau perilaku baru yang sama-sama menjengkelkan. Anak-anak yang mencari kekuasaan menentang upaya orang tua untuk memperbaiki perilaku anak. Anak-anak terus bertindak dengan cara yang sama dan bahkan mungkin “menaikkan” intensitas perjuangan.
Balas dendam mencari anak-anak serangan balik upaya orang tua di koreksi. Mereka memandang setiap tindakan sebagai "keluar untuk mendapatkannya" atau menganiaya mereka dengan cara tertentu. Maka mereka membalas dendam lebih lanjut dengan mengintensifkan perilaku atau memilih beberapa senjata baru.
Akhirnya, ketika anak-anak merasa kalah total, mereka akan putus asa. Mereka bertindak cacat atau tidak mampu untuk melakukan tugas apa pun, seperti tugas atau tugas sekolah mereka. Upaya orang tua untuk mengoreksi biasanya berakhir dengan tanggapan pasif dari pihak anak atau mereka tidak menerima reaksi sama sekali. “Apa bedanya jika saya tidak melakukan apa yang Anda katakan, toh saya tidak bisa menyenangkan Anda”, “Mengapa pergi ke sekolah, toh saya terlalu bodoh”, atau “Mengapa harus Saya mendapatkan uji coba untuk tim, saya hanya akan mempermalukan diri saya sendiri atau mereka tidak ingin saya bermain!” adalah beberapa keyakinan keliru dari anak.
Tindakan apa yang saya perlukan untuk membantu anak saya meminta apa yang dia butuhkan dengan cara yang tepat dan bukan tidak tepat?
Pertanyaan diagnostik ini mengakui bahwa anak-anak tidak menyadari motivasi mereka untuk berperilaku buruk. Itu juga mengakui bahwa semua perilaku buruk, bahkan mencari perhatian, berasal dari keputusasaan. Anak-anak tidak memiliki keberanian untuk berperilaku positif dan konstruktif. Mereka hanya mencoba mencari tahu di mana mereka termasuk dalam keluarga mereka. Dan ketika upaya mereka untuk merasa penting tidak ditanggapi dengan tanggapan positif, mereka menjadi semakin putus asa dan mencoba perilaku buruk yang baru atau lebih intens.
Motif apa yang mereka pilih mungkin juga bergantung pada interpretasi mereka terhadap situasi tersebut. Namun mengapa mereka memilih motif tertentu tidak sepenting pemahaman yang bisa dilakukan orang tua untuk memodifikasi motif mereka kenakalan anak sehingga mereka bisa mendapatkan apa yang mereka rasa mereka butuhkan dengan cara yang pantas daripada tidak pantas tata krama.
Misalnya, jika seorang anak mencari perhatian secara tidak tepat, tindakan apa yang dapat dilakukan orang tua yang akan memberikan perhatian yang pantas kepada anak tersebut? Atau jika seorang anak sedang mencari kekuasaan, apa yang bisa membuat mereka merasa berkuasa tanpa mereka harus berebut kekuasaan? Atau jika seorang anak menggunakan balas dendam, bagaimana mungkin orang tua tidak membalas luka dengan luka atau memperkuat perilaku pemaaf anak untuk membalikkan motif ini? Dan terakhir, jika seorang anak merasa putus asa, apa yang dapat dilakukan orang tua untuk mendorong upaya, betapapun kecilnya, dari sang anak?
