Ketika saudara kandung dekat dalam usia, katakanlah terpisah 15 bulan, mereka kesulitan memalsukan identitas yang terpisah. Meskipun secara teknis mereka bukan saudara kembar, mereka mengikuti jejak satu sama lain baik menikmati kemuliaan a prestasi akademik saudara kandungnya, iri dengan kesuksesannya, atau berusaha menyembunyikan hubungan kekerabatan dengan seorang orang yang kurang berprestasi/pembuat masalah.
Seberapa dekat usia yang terlalu dekat pada waktu dan tempat di mana identitas yang terpisah perlu dipalsukan?
Sensitivitas kembar
Telah berteori bahwa posisi lahir seseorang memprediksi perilaku. Secara stereotip, yang tertua adalah anak yang bertanggung jawab dan dewasa. Anak tengah adalah anak yang paling banyak bermasalah. Yang termuda adalah
bayi dan dengan senang hati dipuja.
Namun, dua saudara kandung yang usianya dekat dan hampir pada langkah perkembangan yang sama, sementara mereka tidak berbagi pikiran dan perasaan yang sama yang membentuk ikatan mistik dengan saudara kembar, mereka memang membutuhkan
sensitivitas berurusan dengan anak kembar. Kemudian tambahkan campuran kompleks ini - sekolah. Di sekolah, persaingan saudara kandung ini diperparah oleh tekanan teman sebaya. Bahkan jika kakak ingin bergaul dengannya
adik laki-lakinya, teman sebayanya mungkin mengolok-oloknya. Apa yang terjadi jika adik kandung ditugaskan ke guru yang sama? Guru-guru ini telah mengumpulkan praduga dan mereka akan menunjukkan prasangka terbuka atau terselubung kepada anak,
terutama jika ada kemiripan fisik keluarga. Tumbuh di bawah bayang-bayang kakak laki-laki atau perempuan di sekolah tempat kinerja dinilai, seorang anak kemungkinan besar akan diberi label.
Solusinya
Ini mungkin tidak selalu praktis, tetapi mungkin mendaftarkan anak-anak di sekolah yang berbeda, setidaknya untuk sekolah menengah atas, dapat menciptakan ruang emosional dan intelektual bagi seorang saudara kandung, mempromosikan
kemampuan untuk berkembang secara terpisah. Saya melakukan itu untuk putra saya dan mereka terpisah lima tahun! Meskipun mereka bersekolah di dua sekolah menengah di lingkungan yang berbeda, satu di Brooklyn dan satu lagi di Long Island,
mereka berdua berhasil masuk ke University of Pennsylvania dengan gaya mereka sendiri. Ada lebih sedikit persaingan di rumah dan hubungan yang lebih positif, "Saya akan mengajari Anda tentang perempuan," dan kakak laki-laki berbicara seperti itu.
Bahkan dengan semua ini, putra sulung saya jelas merupakan tindakan yang sulit untuk diikuti. Jika pendaftaran di dua sekolah terpisah bukanlah suatu pilihan, maka orang tua harus bertindak sebagai advokat anak-anak mereka untuk membuat sekolah di dalam sekolah. Kunjungan ke guru, kepala sekolah dan
departemen bimbingan dalam rangka. Masalah perlu ditayangkan dengan staf; terutama umpan balik dari depan rumah sangat penting untuk ruang lingkup pemahaman seorang pendidik bagi siswanya. "Anak ini
khusus membutuhkan…”
Terkadang masalahnya minimal.
Benna Golubtchik, spesialis pendidikan yang berbasis di New York mengatakan, “Bahkan jika saudara kandung memiliki guru yang sama di tahun berikutnya, akan ada anak lain di kelas yang akan menciptakan
kimia yang berbeda. Juga, ketika saudara kandung mengejar kegiatan ekstra kurikuler yang sama, setahun kemudian, bahkan mungkin ada penasihat fakultas lain yang benar-benar mengubah pengalaman itu.”
Di rumah, dorong hobi individu yang terpisah dan kegiatan setelah sekolah. Misalnya, satu anak mungkin bersekolah di sekolah musik dan yang lainnya karate. Masing-masing perlu menemukan ceruk yang membedakan
kemampuan subyektif. Juga, habiskan waktu dengan masing-masing — melakukan aktivitas lain secara terpisah. Lagi pula, setiap anak mewakili bagian lain dari diri Anda, secara fisik dan mental. Menjadi cermin positif.
Tegaskan setiap anak secara lisan, jangan mengantisipasi yang negatif. Golubtchik mengingatkan kita, "anak-anak memiliki gaya belajar pribadi: auditori, visual, dan menggambar - saudara kandung juga demikian." Menghormati studi individu
kebiasaan dan menegaskan anak Anda dalam hati Anda. Dia akan merasakannya. Setiap anak membutuhkan penegasan yang khusus baginya.
Cobalah untuk memberdayakan setiap anak dengan olahraga
Latihan menyediakan pelampiasan fisik untuk stres yang terpendam dan meningkatkan kadar endorfin untuk meningkatkan rasa sejahtera. Latihan menghasilkan harga diri dan fokus yang ditransfer ke kehidupan sehari-hari.
Pada akhirnya, semua ini diterjemahkan menjadi peningkatan akademik. Selain itu, setiap anak dapat memilih program latihan khusus: latihan kekuatan, yoga, aerobik, lari, seni bela diri, atau olahraga tim.
Penerapan kesabaran dalam bekerja menuju tujuan membangun karakter: Langkah kecil, keuntungan besar.
Jadwalkan jam makan malam yang sesuai untuk keluarga Anda
Dorong suara individu untuk didengar dan diakui. Cobalah untuk mendorong saudara yang lebih pendiam untuk berpartisipasi.
Jangan khawatir tentang menggurui; memperoleh tanggapan untuk mengembangkan pendapat pribadi yang penting. Jika salah satu saudara kandungnya keras dan berlebihan, bicaralah kepadanya tentang pentingnya mendengarkan. Menghitung
kata-kata Anda dan membuat mereka menghitung. Jika saudara kandung lainnya tertutup dan pendiam, ajukan pertanyaan tentang topik minat tertentu, jadikan itu minat Anda juga. Mendorong komunikasi dan fleksibilitas
dalam menghargai pendapat orang lain. Selain itu, selera humor sangat membantu meredakan banyak diskusi yang tegang dan kontroversial. Secara umum, bertindak sebagai pelatih dan wasit untuk mempromosikan permainan yang adil di lapangan
meja makan malam. Rayakan perbedaan!
Pertimbangan penting:
Setiap anak perlu menumbuhkan suara pribadi. Bahkan jika kedua anak mengenakan seragam di sekolah yang sama, mereka akan belajar dengan bimbingan Anda dan keterlibatan sekolah bagaimana membedakan diri mereka sendiri
melalui gaya kepribadian, pemikiran, dan ucapan mereka yang berbeda. Ketika dua anak hampir seumuran, garis demarkasi mungkin tidak selalu jelas; pematangan emosi dan perkembangan fisik
berbeda dari anak ke anak. Anak yang lebih tua bahkan mungkin lebih pendek dan lebih kekanak-kanakan! Ingatlah bahwa hatilah yang benar-benar melihat. Yang penting tidak terlihat oleh mata.
