Itu adalah suara rautan yang merobek pensil yang menarik perhatianku. Saat itu pukul 18:30, dan putri saya telah berada di rumah selama dua jam. Dia sedang menelepon, menonton beberapa video YouTube dan memberi saya laporan lengkap tentang drama dia-katanya/dia-katanya dari pertarungan makan siang kelas lima. Dan dia baru sekarang memulainya pekerjaan rumah.
Aku mengangkat bahu dan kembali mengaduk panci saus untuk makaroni dan keju yang kubuat.
Pekerjaan rumahnya. masalah nya.
Tidak selalu seperti ini. Kelas empat adalah serangkaian pertempuran yang akan membuat Nicki Minaj dan Taylor Swift memerah. Setiap malam, tampaknya, seseorang di rumah kami menangis tersedu-sedu di sudut. Biasanya itu aku. Mengapa dia tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumahnya saja? Dia anak yang cerdas; tidak bisa sesulit itu!
Lagi:Pekerjaan untuk anak-anak tidak ada artinya jika tidak sesuai usia
Itu adalah crescendo yang telah dibangun sejak taman kanak-kanak (karena berita kilat bagi Anda yang ingat tidur siang dan menutupi tangan Anda dengan lem Elmer dan tidak banyak lagi:
Pekerjaan rumah TK adalah sesuatu sekarang). Dia akan pulang setelah hari yang panjang dan melelahkan memotong, menempel, dan belajar menulis namanya, dan saya tidak punya pilihan selain mengatakan kepadanya bahwa dia hanya memiliki sedikit lagi yang harus dilakukan.Awalnya menyenangkan. Sebagai ibu yang bekerja dari rumah, saya akan duduk di ruang makan kami dengan laptop saya dan mengintip dia yang meringkuk di atas lembar kerja tepat di seberang meja dan menyeringai. Dengan lidahnya mencuat dari sudut mulutnya, dia mengingatkan saya pada neneknya, yang melakukan hal yang sama ketika dia bekerja keras.
Tapi kilau itu terlalu cepat hilang.
“Tapi aku takut,” dia memberitahuku.
Lagi: Ibu mendapat 'tiket' karena mengabaikan anaknya (FOTO)
Dan dia. Sejumlah penelitian telah menunjukkan bahwa sekolah umum memberikan terlalu banyak pekerjaan rumah untuk siswa sekolah dasar — tiga kali lebih banyak dari yang direkomendasikan oleh National Pendidikan Asosiasi dan PTA Nasional. Pada kelas empat, anak saya yang berusia 9 tahun menghabiskan berjam-jam — secara harfiah, berjam-jam — mengisi lembar kerja setiap malam. Ada lebih dari satu malam ketika kami mengirimnya ke tempat tidur sambil meratap bahwa dia belum selesai dan akan masuk masalah, yang kami jawab bahwa kami akan menulis surat kepada gurunya untuk menjelaskan situasinya... dan kita telah melakukannya.
Dan kemudian datanglah kelas lima, dan sebuah wahyu yang saya terima sebagian kepada teman saya — guru dan penulis Jessica Lahey. Penulis tahun 2015 Waktu New York penjualan terbaik Karunia Kegagalan duduk dengan Dia tahu tahun lalu untuk menawarkan nasihatnya tentang saat-saat orang tua harus membiarkan anak-anak mereka gagal agar mereka berkembang. Pekerjaan rumah, katanya, adalah bagian teka-teki yang sangat penting. Jika Anda terus-menerus mengejar anak-anak untuk menyelesaikannya, Anda tidak mengizinkan mereka mengambil alih kesuksesan mereka. Abaikan saja, di sisi lain, dan Anda mengatur mereka untuk menghadapi kegagalan mereka dan bangga dengan keberhasilan mereka.
Mungkinkah semudah itu?
Sehat. Ya.
Diakui, guru sekolah putri saya telah memainkan peran besar dalam keberhasilan dukungan saya tahun ini. Guru kelas lima telah menerapkan sistem prestasi, di mana setiap anak menerima 100 prestasi pada awal setiap periode penilaian. Mereka bisa kehilangan prestasi karena perilaku buruk… atau lupa mengerjakan pekerjaan rumah mereka. Mengingat manfaat tersebut diperlukan untuk dapat berpartisipasi dalam sejumlah kegiatan yang sangat keren yang dirancang oleh guru kelas lima, itu adalah sesuatu yang dianggap serius oleh anak-anak. Dan sejauh ini putri saya telah melewati dua periode di klub 96 hingga 100 prestasi, sekelompok anak-anak yang telah mempertahankan semua atau hampir semua prestasi mereka selama periode penilaian.
Tapi aku harus melepaskannya.
Jadi dia melakukannya tanpa saya.
Dia melakukannya dengan bangga.
Dia melakukannya di rumah yang jauh lebih bahagia.
Lagi:Kepala Sekolah mengatakan aturan berpakaian melindungi anak perempuan yang 'tidak bisa memahami pikiran laki-laki'
Malam hari adalah angin di rumah kami sekarang. Ayahnya dan aku pulang kerja. Salah satu atau kami berdua membuat makan malam. Kita makan bersama. Kita bicara. Kami mengirimnya ke kamar mandinya.
Ada pertempuran kadang-kadang — bagaimanapun, kami menaikkan tween — tetapi tidak tentang pekerjaan rumah. Selesai. Atau tidak. Saya tidak pernah tahu. Jika dia datang kepada saya dengan sebuah pertanyaan, saya menawarkan panduan terbatas (bukan jawabannya, tetapi saran tentang cara menemukannya), dan hanya itu. Jika saran saya tidak membawanya ke kesimpulan, itu mungkin tidak terjawab. Mungkin tidak. Dari kegembiraannya baru-baru ini atas undangan ke acara klub prestasi lainnya, saya akan berasumsi dia mendapatkan semuanya. Dan dari tampilan nilainya, dia mengerti kurikulum.
Terlebih lagi, dia telah mengambil tanggung jawab untuk dirinya sendiri dan apa yang harus dia lakukan.
Bahkan lebih baik, saya perhatikan itu mengalir ke area kehidupan lainnya. Setahun yang lalu, dia menelepon saya dari sekolah, memohon saya untuk membawa ini, itu atau yang lainnya ke sekolah karena dia lupa di meja dapur. Tidak lagi. Dia ingat hari-hari dia perlu membawa instrumennya ke sekolah untuk band atau pelajaran; Bukan saya. Dia mengumpulkan makan siangnya di malam hari dan mengambilnya dari lemari es setiap pagi. Bukan saya.
Di hari dan usia di mana hampir setengah dari orang tua Amerika tidak hanya memeriksa tetapi sebenarnya mengerjakan pekerjaan rumah anak-anak mereka, Saya merasa kita telah berbelok karena akhirnya saya belajar untuk melepaskannya.
