Az iskolai finanszírozás nagyon népszerű téma, és sokan (jogosan) gyorsan rámutatnak, amikor a tanárok kénytelenek másodállásban dolgozni vagy adománygyűjtés a nagyon szükséges tantermi kellékek vásárlására. De vajon a több iskolai finanszírozás mindenre megoldás? HeyTutor, egy online oktató cég, ropogtatta a számokat az iskolai teljesítmény és a finanszírozás körül. A nyilvánosan elérhető adatok felhasználásával a jelentés azt vizsgálja, hogy mely államok költenek a legtöbbet és a legkevesebbet a hallgatókra oktatás. Az államokat az egy tanulóra jutó költés alapján rangsorolják, és az adatok azt jelzik, hogy az érettségi arányuk az országos átlaghoz viszonyítva van-e. Tanár’s átlagbérek is benne vannak.
Mind az egy tanulóra jutó átlagos kiadás, mind az átlag fizetés eltérőek. A legalacsonyabb átlagos tanári fizetés 42 668 dollár évente Dél-Dakotában. A legmagasabb átlag New York állam, 79 637 dollár. A hallgatói kiadások is csaknem ilyen széles skálán mozognak. Utahban mindössze 7179 dollárt költenek diákonként. New York ismét vezeti a csomagot, mintegy háromszoros diákköltséggel: 23 091 dollár.
De legalábbis e jelentés szerint a hallgatói kiadások nem feltétlenül jelzik a jobb oktatási eredményeket. Utahban, Dél-Dakotában és New Yorkban például átlag feletti az érettségi aránya, a finanszírozás terén mutatkozó óriási különbségek ellenére. De ugyanezek a számok azt is mutatják, hogy még mindig van némi összefüggés a jobban finanszírozott iskolákkal. Azok közül az államok közül, ahol az érettségizettek aránya jelentősen meghaladja az átlagot, csak egy, Indiana tartozik az államok alsó felébe a hallgatói kiadások tekintetében. Ezzel szemben azok az államok, ahol az érettségi aránya jelentősen elmarad az átlagtól, Washington D.C kivételével az alsó 25-ben vannak.
Tekintse meg ezt a bejegyzést az Instagramon
A Sons & Brothers (@sonsandbros) által megosztott bejegyzés
Washington D.C. és Alaszka is az első tíz állam között van a hallgatói kiadások tekintetében, viszonylag magas tanári fizetésekkel is. Átlag alatti végzettségük azonban nem tekinthető annak teljes cáfolatának, hogy a tanári fizetés nem befolyásolja pozitívan az eredményeket. A D.C. valami anomáliát mutat, mivel ez egy város és nem egy állam. Az érettségi aránya összességében városokban alacsonyabb, mint a külvárosokban. A HeyTutor jelentése csak az állami szintet vizsgálja, de az egyenlőtlen iskolai finanszírozás sújthatja a külvárosokat. városokat is. Alaszka egy olyan állam is, ahol köztudottan nehezen felszerelt tantermek találhatók. Viszonylag magas tanári fizetésük azt tükrözi, hogy milyen nehéz többé-kevésbé jó minőségű tanárokat toborozni a nagyrészt távoli államokba.
A tanári fizetések nagyban függenek attól is, hogy hol vannak az országban: néhány kivételtől eltekintve, például Alaszkában, a tanári fizetések magasabbak északkeleten és alacsonyabbak délen és nyugaton. államokkal alacsonyabb mediánjövedelmek kevesebbet költenek oktatásra is. Más szóval, azok, akik a legjobban profitálhatnának a minőségi oktatásból, nagyobb valószínűséggel alulfinanszírozott osztálytermekben járnak alulfizetett tanárokkal.
A tanárok fizetése sem csak a diákok oktatási eredményeiről szól. A tanárok korábban hangoztatták a szakmájuk anyagi megterhelése sújtotta őket. Senkinek sem szabadna lennie kénytelen Ubert vezetni a hétvégén megélni. Azonban az évi 42 668 dolláros állami átlagok mellett könnyen belátható, hogy hány pedagógus (sokan lehetnek szülők is) kényszeríthető erre a választásra.