A kreativitás az a mag, amely a találmányt és az innovációt hozza létre. Lehetővé teszi az ember számára, hogy új megoldásokat találjon ki ahelyett, hogy megelégedne a status quóval, vagy teljesen megtorpanna, amikor váratlan eseményekkel szembesül. Ebből a cikkből megtudhatja, hogyan fejlesztheti kreativitását napló vezetésével.
Mi történik a gyermekkori kreativitással?
A kreativitás meghatározása szerint az eredetiség és kifejezőkészség, a fantáziadús, a találékony és a produktív. Talán sehol sem látható jobban a kreativitás, mint a kisgyermekeknél, különösen a kisgyermekeknél és az óvodásoknál. Minden új számukra, és elméjük az új gondolatok és ötletek kombinálásával van elfoglalva, miközben felfedezik az őket körülvevő világot.
Például emlékszem, hogy az asztal túloldalán ültem a 2 éves fiammal, aki kerek perecet evett. Kettőt harapott az egyik oldalából, és így szólt: „Nézd, anya egy „C”-t! Aztán az arcához emelte a szája és a füle közé: "Vagy telefon!" Végül a levegőbe lógatta: "És egy körmös hold." Végtelen lehetőségeket látott abban az egyetlen ívelt darabban perec.
A tanulmányok megjegyzik, hogy a kreativitás gyakran hanyatlik, ha a gyerekek néhány évet iskolába járnak. Miért? Úgy tűnik, hogy a fő tényező a kritika és a félelem.
Amikor egy fiatal iskolába megy, és teljesen zöld virágot rajzol, függetlenül attól, hogy miért választotta, akkor eszébe jut, hogy egy „igazi” virág nem így néz ki. utasította, hogy „helyesen” tegye. Az iskola többnyire arról szól, hogy alkalmazkodjunk mások elvárásaihoz, ahelyett, hogy a gondolkodás és a reagálás képességét fejlesztjük. egyedi. Ilyen körülmények között a kritikus belül növekszik, miközben a kreativitás csökken.
A félelem akkor keletkezik, amikor az osztálytársak kezdik azt gondolni, hogy egy diák „furcsa”, ha eltérő nézeteit vagy gondolatait fejezi ki. A nevetségesség elkerülése érdekében a gyermek friss és egyedi ötleteket tarthat bent, ahol meg kell halnia. Idővel könnyebbé válik a különböző elképzelések hiánya, mint folyamatosan elfojtani őket.
Végül, ha egy iskolára költségvetési korlátozás vonatkozik, melyek az első programok, amelyeket le kell csökkenteni? Művészeti programok. A kreativitás ápolásának színterét jelentéktelennek és feláldozhatónak tartják, bár az utóbbi időben a pedagógusok kezdik felismerni, hogy ez a tendencia milyen rossz szolgálatot tesz a diákoknak.
Miért értékes a kreativitás?
A kreativitás az a mag, amely a találmányt és az innovációt hozza létre. Lehetővé teszi az ember számára, hogy új megoldásokat találjon ki ahelyett, hogy megelégedne a status quóval, vagy teljesen megtorpanna, amikor váratlan eseményekkel szembesül. Például végeztek egy kísérletet, amelyben balesetet rendeztek a város járdáján. Az elesett és a térdét megkaparó „beteget” kezelő „orvos” megjelölt egy járókelőt, és megkérte az illetőt, hogy menjen be a közeli gyógyszertárba, hogy vegyen egy 2 hüvelykes kötést. Az illetőnek azt mondták, hogy a gyógyszertárban 2 hüvelykes négyzet alakú kötszerek vannak. A legtöbben üres kézzel mentek vissza a baleset helyszínére. A kreatív egyének azonban valamilyen helyettesítőt igényelnének, például nagyobb kötést vagy sima gézt, ragasztószalagot és ollót.
Melyik személyt választaná szívesebben a csapatában, ha fennáll a veszélye annak, hogy cége összeomlik? Melyik személy lenne jobb tanácsadó? Tanár? Szülő? A kreatív embereknek van előnyük. Megmenekülnek attól a csapdától, hogy újra és újra ugyanazt csinálják, és más eredményt várnak. Ha az egyik ötlet nem működik, akkor egy másikra gondolnak. A kreatív egyének nem csak követik a tömeget; konstruktívabb, hatékonyabb vagy hatékonyabb folyamatokat keresnek. És melyik édesanya nem szembesül minden nap leküzdendő problémákkal? Nem segítene egy erős kreatív hajlítás abban, hogy megtalálja a legjobb módszert makacs kisgyermekének vagy rosszkedvű tinédzserének kezelésére, amikor úgy tűnik, hogy a „szakértői” tanácsok nem működnek?
Hogyan segíti a naplóírás a kreativitást?
Anais Nin, a neves naplóíró, a kreatív embert élő és kíváncsi egyéniségként ábrázolja, aki mindig új utakat talál a növekedésre, a terjeszkedésre és a pillanat élvezetére. A naplóját arra használta, hogy teljesebben és mélyebben élje életét.
Te is megteheted ugyanezt.
A kreativitás megújul a folyóiratban, mert hiányzik az, ami elfojtja – a kritika és a félelem. A naplód az őszinte önkifejezés színterévé válik; szabadon felfedezhetsz, kockáztathatsz és ráhangolódhatsz új ötletekre és koncepciókra. A kreativitás gyökerei az intellektuális és érzelmi folyamatokkal való érintkezésben, valamint a belülről jövő dolgok meghallgatásában, bíztatásában és táplálásában rejlenek. Ha kialakítja a valódi önkommunikáció szokását, a kreativitás mindennapi életének részévé válik.
Miután megtanulta a kreatív kifejezés alapjait, különféle helyzetekben alkalmazhatja azokat. Ahogy a gitáros megtanulja az alapvető akkordokat, majd kombinálja, megfordítja és kiegészíti őket, hogy új zenét hozzon létre, ugyanúgy alkalmazhatja a a kreativitás alapelvei nemcsak a művészi tevékenységben, hanem a problémák megoldásában, a kapcsolatok javításában és az alkotásban is. döntéseket.
A kreatív ön ápolása
Elkezdheti ápolni kreativitását, ha jobban tudatában lesz a körülötte lévő részleteknek. Életünk egyszerre hétköznapi és csodálatos. A különbség abban rejlik, hogy miként érzékeljük azt, ami körülvesz bennünket. Fontosak vagyunk, és az életünk is fontos. Életünk olyan részletekből áll, amelyek a felszínen hétköznapinak tűnnek, de kritikusak.
Ezt talán legjobban a lakóhelyünk szemlélteti. Ha egy helyen élsz egy ideig, az eltompul. Nem veszed észre, mi van körülötted. Egy utazás azért izgalmas, mert egy új helyet újszerű módon láthat. Mégis mindazok a dolgok, amelyek újak és frissek számodra a nyaralás alatt, hétköznapiak azok számára, akik közöttük élnek.
Gyakorolja a rögzítés részleteit, miközben ránéz az ismerős „első alkalommal”. Folyóiratainkban elkezdhetjük másképp szemlélni azt, amink van. Életre keltjük a hétköznapokat, nagyjából ugyanúgy, ahogy a kisgyermek először tapasztalja meg a részleteket, és gyönyörködik bennük.
Az írás több módon inspirálhat kreativitást
Vannak más írási módszerek is, amelyeket a kreativitás ápolására használhat. Néhányan:
Használja naplóját gyakorló beszélgetések felépítéséhez olyan emberekkel, akikkel mélyebb szinten szeretne kapcsolatba lépni.
Próbálja megváltoztatni a nézőpontját. Például írjon egy vitát a másik érintett szemszögéből.
Talán egy gyerekkori eseményt szeretne megörökíteni ami nagy hatással volt az életedre. Írásában rögzítse az eseményt a gyermek hangján, ahogy kibontakozik, nem pedig emlékként.
Vázolja fel az emberek verbális portréit naplójában, hogy felfedezzen valami újat és izgalmasat azokról, akikkel együtt él vagy dolgozik.
Írjon le egy problémát, majd sorolja fel az összes megoldást ami eszedbe jut. Nem számít, hogy a megoldások őrültnek vagy lehetetlennek tűnnek. Ezek azok az őrült és lehetetlen ötletek, amelyekből néha csúcsminőségű megoldások születhetnek.
Ilyen módon életed minden területén munkába hozod a kreativitást.
Miután egy ideig naplót vezet, láthatja saját kreatív erősségeit. Mivel megismeri az alkotási folyamat eszközeit, az élet minden aspektusába hozni fogja a stílus egyéniségét, amelyet naplója oldalain alakított ki.
