Postavljanje učinkovitih očekivanja za vaše dijete u školi može biti teško. Sve je u ravnoteži i jasnoći. Evo nekoliko ključnih strategija koje morate imati na umu dok provodite te ciljeve sa svojim učenikom.
t
t Utvrđivanje učinkovitih akademskih očekivanja je izazovan i trajan proces. Ne postoji isprobana formula koju treba slijediti, a ista očekivanja ne vrijede za više učenika, predmeta ili godina. Kako bi dodatno zakomplicirali stvari, ako postavite svoja očekivanja premalo, vaš učenik možda neće doseći svoj puni potencijal. Ako postavite svoja očekivanja previsoko, svom djetetu možete postaviti neuspjeh. U konačnici, morate potaknuti svoju studenticu na uspjeh, a da je ne preopteretite. Evo šest prijedloga kako to učiniti.
Budi jasan
t Pobrinite se da vaše dijete zna što očekujete od njega. "Bit ću razočaran ako zaradite C", ili "bit ću ponosan na vas sve dok svake noći učite i dajete sve od sebe", snažni su primjeri. Ne tjerajte svoju studenticu da pogađa što mora učiniti da vam se svidi.
Budi realan
t Postoji samo toliko sati u danu za učenje, a dijete možete gurnuti samo do sada. Velika poboljšanja ne događaju se preko noći, već su proces koji zahtijeva vrijeme i trud. Razmislite o identificiranju prekretnih ciljeva (B na ovom testu i A na sljedećem) koji idu prema konačnom postignuću. Poštujte ograničenja svojih učenika i vodite računa o tome koji su uspjesi uistinu mogući.
Prilagodite se promjenjivim okolnostima
t Život se događa, a očekivanja koja ste postavili na početku školske godine mogu se povremeno promijeniti. Pojavljuju se olakšavajuće okolnosti; možda se sat pokaže izazovnijim nego što je vaše dijete očekivalo. Budite svjesni ovih promjena i prema tome prilagodite svoja očekivanja. Informirajte svoju studenticu o tome što očekujete od nje i razgovarajte s njom o svim poteškoćama s kojima se suočava.
Usredotočite se na trud
t Ponekad vaše dijete ne može kontrolirati ishod svojih napora. Ona može učiniti samo toliko da osigura da bude primljena na određeni fakultet ili izabrana za predsjednika razreda. Umjesto da mjerite uspjeh u smislu ishoda, mjerite određene uspjehe u smislu napora. Postavite ciljeve o stvarima koje vaš učenik može kontrolirati. Na primjer, pokušajte: "Morate napraviti svu svoju zadaću i zatražiti pomoć od učitelja nakon škole."
Budite dosljedni
t Očekivanja su kontinuirana i ne bi se trebala iznenada pojaviti ili nestati na kraju ocjenjivanja. Potičite učenje svaki dan, ne samo neposredno prije testa ili neposredno nakon pada ocjene. Nemojte ostavljati djetetu dojam da je u redu polako, samo da se onda naljuti kad joj ocjene padnu.
Priznajte uspjeh
t Kad vaša učenica postigne cilj koji ste joj postavili, jasno dajte do znanja da ste to primijetili. Reci joj da se dobro snašla. Pokažite da postoji nagrada svojstvena njezinim naporima, čak i ako je nagrada "ponosan sam na vas" ili "odradili ste fantastičan posao".
t Zapamtite da pronalaženje ravnoteže može biti poput udaranja u pokretnu metu, ali s vremenom i vježbom je ostvariv cilj, baš kao i ono A u algebri ili to poboljšanje u dovršavanju knjižnih izvješća o vrijeme.
tZa više savjeta i strategija koji će pomoći vašem učeniku da uspije u školi, posjetite www.varsitytutors.com.
