पारंपरिक स्कूल मेरे परिवार के लिए नहीं हैं - SheKnows

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जैसे ही मेरी बेटी पैदा हुई, लोग हमसे पूछने लगे कि वह प्रीस्कूल कहाँ जाएगी। "उम, मुझे कोई जानकारी नहीं है। क्या इसके बारे में चिंता करना जल्दबाजी नहीं है?" मैंने सोचा।

एरिक जॉनसन, बर्डी जॉनसन, ऐस नुटे
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बच्चा बाहर खेल रहा है

यह बहुत दूर लग रहा था और मेरे पास तलने के लिए बड़ी मछलियाँ थीं, जैसे कि अपने बालों में कंघी चलाना या शायद बिना रुके आधा सैंडविच खाना।

जैसे-जैसे समय नजदीक आता गया कि किसी प्रकार की स्कूली शिक्षा, जो केवल मेरे लिए महत्वपूर्ण हो गई, क्योंकि मेरी बेटी समाजीकरण के लिए तरसने लगी, मैंने देखा कि कितने माता-पिता अपने बच्चों के "आगे बढ़ने" के बारे में चिंतित थे। खेल के मैदान में मैंने माताओं को इस बारे में बात करते हुए सुना होगा कि उनके बच्चे वर्णमाला कैसे जानते हैं, 20 तक कैसे गिनें, आदि। मेरे चारों ओर, लोग इतने चिंतित थे कि उनके बच्चे कितना जानते थे, न कि वे कितने खुश थे।

बच्चे को बच्चा होने देना

मैं 2 साल के बच्चों के साथ ऐसे लोगों को जानता था जो बैठकर उनसे संख्याओं और अक्षरों पर सवाल पूछते थे। जबकि मुझे नहीं लगता था कि यह हानिकारक था (उस समय) मैंने सोचा था कि यह समय और ऊर्जा की बर्बादी की तरह लग रहा था। पूरे समय, हम सिर्फ गंदे होने और मस्ती करने में व्यस्त थे। लगभग हर जगह मैं गया लोगों ने मुझे बताया कि कैसे (2 साल की बच्ची के लिए) मेरी बेटी ने कुशलता से बात की। उसके बाल रोग विशेषज्ञ ने उसकी 2 और 3 साल की यात्राओं में इस ओर इशारा किया। सिर मुड़ गया जब उसके 2 साल के मुंह से एक पूरा वाक्य निकला और वे कहेंगे, "वह कितनी पुरानी है?"

हालांकि यह सुनकर अच्छा लगा, शायद मेरे माता-पिता के अहंकार को भी थोड़ा बढ़ा दिया, यह जानना और भी अच्छा है कि उसकी भाषा शब्दावली पर उससे पूछताछ करने के बजाय बात करने, खेलने और सामाजिककरण करने से अपने आप कौशल विकसित हुए रात का खाना। किसी बच्चे को बच्चा बनते देखने मात्र से ही यह स्पष्ट हो जाता है कि वे निरंतर आधार पर करके सीख रहे हैं। जबकि मैंने निश्चित रूप से सवालों के जवाब देने में बहुत समय बिताया है, मैंने उसे अपने जीवन में एक बार औपचारिक सीखने की स्थिति में धकेलने की कोशिश नहीं की है।

इसलिए जब मैंने और मेरे पति ने स्कूलों में देखना शुरू किया, तो हमने सोचा कि हम एक कम पारंपरिक मार्ग अपना सकते हैं। जबकि मैं अपने पिछले अनुभवों को अपनी बेटी पर प्रोजेक्ट नहीं करना चाहता, मुझे नफरत याद है विद्यालय प्राथमिक से. मुझे अपनी उंगलियों पर गिनना याद है, मेरे पास और कितने साल बचे हैं? मुझे पूरे दिन डेस्क पर बैठना पसंद नहीं था। मुझे बारी-बारी से बात करने में परेशानी हुई। मुझे याद है कि मैं अक्सर ऊब जाता था और छूट जाता था। हालांकि मुझे अच्छे ग्रेड मिले हैं, मैं शुरू से ही अपने स्कूल के अनुभव से नाखुश था। मेरे पति का भी ऐसा ही अनुभव था। ऐसा लग रहा था कि जब हम स्कूल की उम्र में पहुँचे तो किसी तरह सीखने का हमारा आनंद जल्दी ही भंग हो गया था। मैं अपने बच्चे के लिए ऐसा नहीं चाहता था।

मैंने अपनी बेटी को देखा, फिर 2 साल की और एक स्पंज। उसे घास के ब्लेड आपस में बातें करना, सवाल पूछना, किताबों को देखना, कीचड़ में खेलना, चित्र बनाना और खाना बनाने में हमारी मदद करना पसंद था। वह केवल जीवित और स्वतंत्र रहकर हर समय अनजाने में सीख रही थी। जब वह तैयार नहीं थी तो मुझे औपचारिक सीखने की स्थिति में मजबूर करके उससे सीखने के उस आनंद को लेने के बारे में चिंतित था। क्या उसे सिर्फ एक बच्चा होने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए? यदि अब नहीं, तो कब?

जितनी जल्दी हो, उतना अच्छा?

मैंने अपना शोध करना शुरू कर दिया। मुझे पता चला कि जब मैं छोटा था तब से अधिकांश पब्लिक स्कूलों में शुरुआती त्वरित शिक्षा के लिए जोर अधिक प्रचलित था। स्कूलों का मानना ​​था कि जितनी जल्दी वे कुछ सिखाते हैं, उतना ही यह अधिक गहरा होता जाएगा, भले ही अनुसंधान ने इसके विपरीत दिखाया हो। कई साथी माता-पिता ने मुझे बताया कि पूरे दिन के स्कूल के बाद उनके किंडरगार्टनर के पास हर रात एक घंटे या उससे अधिक का होमवर्क होता है। एक करीबी दोस्त ने शिकायत की कि वे एक साथ नहीं मिल सके प्ले Play तारीख क्योंकि वे पूरे सप्ताहांत में अपने 5 वर्षीय विज्ञान मेला प्रोजेक्ट पर काम कर रहे थे। मैंने ७-वर्षीय बच्चों की कहानियाँ सुनीं, जो बार-बार आंसुओं के साथ घर आते हैं, तनावग्रस्त और अभिभूत होते हैं। जबकि यह निश्चित रूप से मेरे छोटे वर्षों में मेरे साथ बहुत हुआ था, यह मिडिल स्कूल के बारे में नहीं था कि मुझे याद है कि अत्यधिक तनावग्रस्त था।

प्रीस्कूल चुनना

जबकि अधिकांश पूर्वस्कूली मैंने घमंडी बच्चों को एबीसी और 123 के बारे में देखा, मैं प्रभावित नहीं हुआ। मुझे ऐसा लग रहा था कि किसी बच्चे को उम्र-उपयुक्त समय पर कुछ पढ़ाना "जितनी जल्दी हो उतना बेहतर" की तुलना में कहीं बेहतर विचार था।

जबकि मेरे बच्चे को बात करना और कहानियां सुनाना पसंद था, वह निश्चित रूप से उस तरह की संरचना में दिलचस्पी नहीं ले रही थी - और उसे क्यों होना चाहिए? यदि कुछ देर बाद में पढ़ाया जाता तो क्या बच्चा किसी चीज़ को अधिक सहजता और समझ के साथ नहीं समझ पाता? जल्दी क्या है? अपने अहंकार को बढ़ाने के लिए? खेल के मैदान में बाल रोग विशेषज्ञ या माताओं को प्रभावित करने के लिए? किसी भी कीमत पर छात्रवृत्ति सुनिश्चित करने के लिए?

मुझे इसका उत्तर नहीं पता था, लेकिन मुझे ऐसा लग रहा था कि छोटे बच्चों पर इस तरह का तनाव डालना केवल समस्याग्रस्त हो सकता है। क्या यह सोचना भोलापन नहीं है कि इस प्रकार का शिक्षण उन्हें भावनात्मक स्तर पर प्रभावित नहीं करता है? मैं पहले से ही सिस्टम के माध्यम से था और तनाव को याद किया। यह तब वास्तविक था और मैंने जो कुछ भी पढ़ा, सुना और देखा, उससे बच्चों के लिए दबाव कई गुना बढ़ गया था। मैं समझता हूं कि माता-पिता कॉलेज के बारे में चिंतित हैं और शिक्षक टेस्ट स्कोर के बारे में चिंतित हैं, लेकिन एक बेहतर तरीका होना चाहिए, मैंने सोचा। जबकि हम निश्चित रूप से सूचना के युग में रहते हैं - और यह एक अद्भुत बात है - मुझे विश्वास हो गया है कि हमें यह चुनना और चुनना होगा कि हम बच्चों को क्या और कब देते हैं।

वाल्डोर्फ शिक्षा

मैंने गैर-पारंपरिक स्कूलों में देखना शुरू किया और तभी मैंने पाया वाल्डोर्फ. शायद ही किसी को पता था जिसने इसके बारे में सुना हो और जिन्होंने ऐसी बातें कही हों, "क्या वह स्कूल नहीं है जहाँ सभी लड़के लम्बे बाल रखो?" या "उसे वहाँ मत भेजो, वे 7 साल की उम्र तक पढ़ना नहीं सीखते!" उसकी खुशी थी मेरी चोटी वरीयता। यह किसी भी पठन स्तर से कहीं अधिक महत्वपूर्ण लग रहा था, और इसलिए मैं अपनी बंदूकों पर टिका रहा।

मुझे पता चला कि वाल्डोर्फ स्कूलों का एक मुख्य लक्ष्य सीखने के लिए प्यार पैदा करना है, न कि किसी बच्चे को बहुत जल्दी में धकेलना। जबकि अधिकांश वाल्डोर्फ स्नातक वास्तव में कॉलेज में भाग लेते हैं - लगभग 93 प्रतिशत - अधिकांश शिक्षक इस बात से अधिक चिंतित हैं कि कैसे एक बच्चा सभी स्तरों पर कर रहा है, जिसमें भावनात्मक और मानसिक स्वास्थ्य शामिल है, बजाय इसके कि वे अपनी उम्र के बारे में कितना जानते हैं। पाठ्यक्रम परीक्षण स्कोर द्वारा संचालित नहीं है। यह बच्चे के विकास और उम्र-उपयुक्त कार्यों को बनाने से प्रेरित है।

मेरी बेटी अब लगभग 4 साल की है और उसकी चंचल भावना बरकरार है। वह हमेशा की तरह जिज्ञासु है और मुझे आशा है कि वह कभी नहीं बदलेगी। जबकि शायद हमारे देश में स्कूली शिक्षा का तनाव और संरचना कुछ आत्माओं की कुशलता से सेवा कर सकती है, मैं अपने बच्चे के लिए एक ऐसा वातावरण चाहता हूं जो उसके पूरे अस्तित्व को पूरा करे। जब मेरे बच्चे की बात आती है, तो उसे यह पता लगाने देना कि वह कौन है, हमेशा मेरी पहली प्राथमिकता होगी। मैं एक ऐसा स्कूल पाकर खुश हूं जो ऐसा ही महसूस करता हो। ऐसी दुनिया में जहां अक्सर "आगे बढ़ने" के लिए खुशी का कारोबार होता है, मुझे आशा है कि हम महसूस कर सकते हैं कि हम अपने बच्चों को क्या छोड़ने के लिए कह रहे हैं।

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