कितनी बदमाशी वास्तव में बदमाशी है? - वह जानती है

बदमाशी इन दिनों स्कूली उम्र के बच्चों के माता-पिता के बीच एक गर्म विषय लगता है, लेकिन वास्तव में बदमाशी क्या है? कुछ सामान्य मूर्खता और चिढ़ाना बड़े होने और बच्चे होने का स्वभाव है।

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धमकाने वाला कब धमकाने वाला नहीं है? चारों ओर खेलने और धमकाए जाने के बीच की महीन रेखा को देखना कठिन होता जा रहा है। कुछ माता-पिता शून्य-सहिष्णुता के दृष्टिकोण को पसंद करते हैं, जबकि अन्य सिर्फ "बच्चों को बच्चे होने दें" चाहते हैं, बदमाशी की परिभाषा बदल सकती है।

बदमाशी क्या होती है?

अच्छे स्वभाव वाले छेड़खानी कब मोड़ लेते हैं और बदमाशी बन जाते हैं? सबसे सरल परिभाषा में, बदमाशी के व्यवहार में शक्ति का असंतुलन (या तो शारीरिक या सामाजिक) होता है और यह समय के साथ लगातार होता रहता है। यह केवल एक बार की बातचीत से अलग है क्योंकि धमकाने वाला बार-बार आहत करने वाले व्यवहार को जारी रखता है। यह वह जगह है जहां कुछ लोग भ्रमित होते हैं, और किसी भी अप्रिय बातचीत को बदमाशी की स्थिति कहते हैं। विक्टर नेव्स 20 से अधिक वर्षों से पढ़ा रहे हैं, और इन परिदृश्यों के साथ काफी अनुभव है। "इरादा कोई फर्क नहीं पड़ता," वह साझा करता है। "अगर एक कमजोर व्यक्ति पर लगातार हमला किया जाता है या यहां तक ​​कि एक मजबूत व्यक्ति द्वारा भी उसे धमकाया जाता है, तो यह बदमाशी है।"

स्कूल में धमकाना

जिम डिलन एक सेवानिवृत्त प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाध्यापक हैं, बदमाशी पर दो पुस्तकों के लेखक और इस विषय पर एक सलाहकार हैं। हमने डिलन से पूछा कि वह कैसे प्रभावी अनुशासन प्रदान करने में सक्षम था और एक प्रिंसिपल के रूप में स्कूल की सेटिंग में बदमाशी - या कथित धमकाने के कृत्यों को समाप्त कर दिया। "हर नकारात्मक या अनुचित बातचीत बदमाशी नहीं है," डिलन कहते हैं। “मैं प्रत्येक घटना को अलग से लेता और पता लगाता कि वास्तव में क्या हुआ था। मुझे शामिल छात्रों के बीच पूर्व संबंध जानने और यह निर्धारित करने की आवश्यकता थी कि क्या शक्ति का असंतुलन है। ”

वह साझा करता है कि न केवल भौतिक आकार अंतर या सामाजिक स्थिति शक्ति का असंतुलन पैदा कर सकती है, बल्कि उम्र भी एक कारक हो सकती है।

जबकि धमकाने वाले को निलंबन या प्रिंसिपल के कार्यालय में बिताया गया समय सबसे अच्छा समाधान की तरह लग सकता है, पूरे स्कूल को वास्तव में बदलाव लाने के लिए बदमाशी के व्यवहार पर शिक्षित होने की आवश्यकता है। जब किसी बच्चे को धमकाया जा रहा होता है, तो आमतौर पर ऐसे लोग होते हैं जो कुछ करने की स्थिति में होते हैं, जो अक्सर खड़े होकर देखते रहते हैं। "मैंने एक शैक्षिक मुद्दे के रूप में बदमाशी की रोकथाम से संपर्क किया, जहां सभी बच्चों - जिसमें दर्शकों सहित - को बातचीत करने और एक-दूसरे के लिए जिम्मेदार होने के बेहतर तरीके सीखने की जरूरत थी," वे साझा करते हैं। "सिर्फ दोष देने और उस छात्र को दंडित करने के लिए जिसने धमकाया हो, लंबे समय में समस्या का समाधान नहीं करता है," वे कहते हैं। इन स्थितियों से निपटने में कठिनाइयाँ अक्सर इस तथ्य से बढ़ जाती हैं कि पीड़ित के माता-पिता अक्सर काफी परेशान होते हैं और धमकाने के लिए तत्काल अनुशासन या निलंबन चाहते हैं।

यह सिर्फ कब घूम रहा है?

सच्चे बदमाशी व्यवहार के अलावा, बस सादा खुरदरापन है जो बच्चे हमेशा करते हैं। खेल के मैदान पर दोस्तों के बीच होने वाली चिढ़ और नासमझी, सामाजिक कौशल का पता लगाने और साथ रहने के लिए सीखने का एक सा है। नेव्स कहते हैं, "चारों ओर घूमना कभी नहीं होना चाहिए, लेकिन अक्सर धमकाने के लिए गलत माना जाता है।" "जब यह त्रुटि वयस्कों द्वारा की जाती है, तो बच्चे ट्रिगर के रूप में [बदमाशी] शब्द का उपयोग करना सीखते हैं - क्योंकि बच्चे शक्ति समीकरण के मजबूत पक्ष में रहना चाहते हैं।"

"जब मैं दो 5 वर्षीय लड़कों को खेल के मैदान में घूमते हुए देखता हूं, तो मुझे बदमाशी नहीं दिखती, लेकिन सामान्य व्यवहार जो लड़कों के लिए सामाजिक कौशल सीखने के लिए आवश्यक है," कहते हैं अबीगैल जेम्स, पीएच.डी. जो कक्षा शिक्षक और लेखक हैं। “हां, एक या दूसरे को उसकी पैंट में खरोंच या घुटने फट सकते हैं, लेकिन यह सामान्य है। युवा लड़कों को यह सीखने का मौका चाहिए कि शारीरिक जुड़ाव के लिए क्या सीमाएँ हैं और वे केवल यह सीखते हैं कि रेखाएँ पार करके। उनका मतलब एक-दूसरे को चोट पहुंचाना नहीं है, उन्हें सिर्फ शारीरिक जुड़ाव की जरूरत है, ”वह आगे कहती हैं।

माता-पिता का वजन

मार्गरेट लिसी का छठी कक्षा में एक बेटा है, और उसने उसे खेलने और धमकाने के बीच अंतर करना सिखाया है। "इन बच्चों को देखने के बाद, जिनके साथ वह किंडरगार्टन के बाद से कक्षा में है, वे धक्का देते हैं, हेडलॉक करते हैं, यात्रा करते हैं, नूगी करते हैं और अन्यथा शारीरिक रूप से एक-दूसरे को अपनी बातचीत के हिस्से के रूप में मारते हैं," वह साझा करती है।

"मेरे बेटे को तीसरी कक्षा में धमकाया गया था... और उसके पिता और मुझे उसकी प्रतिक्रियाओं को मॉडरेट करना पड़ा था" दावे, चूंकि हमें पता चला कि आमतौर पर कहानी का एक और पक्ष है जो हमें उससे नहीं मिलता है," वह जोड़ता है।

रेनी कहती हैं, "बदमाशी बच्चे की मुस्कान और खुशी को छीन लेता है और उन्हें उदास, असहाय, क्रोधित और अकेला महसूस कराता है।" पेट्रो, जिसकी बेटी ने लड़कियों से मौखिक रूप से बदमाशी का सामना किया है, साथ ही शारीरिक रूप से "टक्कर" देखने के लिए बनाया गया है आकस्मिक। “मैं स्कूल को फोन करता और उन्हें इस बारे में बताता लेकिन इससे मेरी बेटी के लिए और भी बुरा हो जाएगा। तो अगर वह रोती हुई घर आती है या कुछ भी शारीरिक होता है या वह मुझे स्कूल से जल्दी घर ले जाने के लिए कहती है... मैं स्कूल को फोन करूंगा प्रिंसिपल और गाइडेंस काउंसलर और उनसे कार्रवाई करने के लिए कहें, या मैं [the] स्कूल बोर्ड और अधीक्षक से संपर्क करूंगी, ”उसने कहते हैं।

अपने स्कूली उम्र के बच्चों के साथ अलग-अलग परिदृश्यों में अभिनय करने के लिए समय बिताएं, ताकि उन्हें हानिरहित खेलने और धमकाने के बीच अंतर करने में मदद मिल सके। यदि हम "बदमाशी" शब्द का अत्यधिक उपयोग करना जारी रखते हैं तो इसे रोकना अधिक कठिन हो सकता है।

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