Écoutez vos mères est un espace pour se réunir avec ceux qui comprennent le mieux la lutte et la joie maternelles - dans l'espoir de transformer la maternité en une fraternité unique et forte. Dans cette tranche de Écoutez vos mères, Geralyn Broder Murray essaie de déterminer le rôle le plus utile dans le cheminement de ses enfants.
Nous dînons un soir de semaine - ce qui semble être une excellente idée jusqu'à ce que vous soyez assis à la table du restaurant avec deux enfants fatigués et affamés qui se sont déjà plaints de "Quand ma nourriture arrivera-t-elle ici?" avant même que le serveur ne soit parti avec votre commande, très probablement pour s'engager à une vie sans enfant - quand Reese, mon élève de première année, commence par raconter sa journée. Elle est triste d'avoir raté quelque chose alors qu'elle était en classe de deuxième année pendant une heure, une nouvelle tentative trois fois par semaine pour augmenter son niveau de défi intellectuel à l'école.
« Mais pendant mon absence », dit-elle en prenant une gorgée de lait dans son gobelet en plastique pour un effet dramatique, « pendant mon absence, ils ont lu un livre sur Abraham Lincoln! »
(Le culot de cet enseignant de première année, continuant à éduquer la classe sans la présence de Reese.)
« Chérie », dis-je, dans ce que j'espère être ma voix compatissante et non ma voix Je suis tellement épuisé que je souhaite pouvoir être dans la baignoire. « La classe va faire des choses sans vous si vous êtes absent une heure par jour, trois jours par semaine. En plus, je pensais que tu aimais vraiment être dans la classe de Mme N? Que vous vouliez relever davantage de défis à l'école? »
Il y a un hochement de tête agréable: Oui, mais j'aimerais juste ne pas rater quelque chose.
Et pour la millionième fois, je me demande s'il faut pousser ou tenir.
Dates de début
Nos deux enfants ont des anniversaires tardifs - Reese est en décembre, Finn en novembre. Reese a raté la date limite de la maternelle de dix jours, il n'y avait donc pas d'autre choix que de la faire entrer à la maternelle à presque six heures. Finn a la possibilité d'entrer à quatre heures, car son anniversaire est juste avant la date limite, mais peu dans notre communauté pousser les garçons vers l'avant avec des anniversaires tardifs, nous avons donc décidé de suivre le grain et de le tenir jusqu'à ce qu'il soit lui aussi presque six.
Reese est brillant. Son esprit est un immense réseau ouvert où chaque nouvelle information qui flotte devant elle est saisie rapidement et retournée et retournée comme la gemme qu'elle est, analysée et étudiée. Elle dévore les livres et les numéros, elle mémorise toutes les capitales des États, elle apprend à chanter et joue du piano, elle écrit magnifiquement et a un don pour faire des arguments qui me rendent souvent sans voix. Pour passer un très bon moment, elle aime pratiquer ses tables de multiplication.
L'école de Reese n'a qu'une classe par année, donc tout le groupe avance ensemble chaque année et vraiment, elle a eu de la chance avec cette collection de camarades de classe. Ils sont intelligents, enjoués et amusants et restent ensemble jusqu'à ce qu'ils finissent leur sixième année. Il y a K., son amour, comme elle l'appelle, et ses besties: M., V. et A. Ils sont épais comme des voleurs et quand la possibilité qu'elle change de niveau sans eux se présente dans une conversation, l'idée semble si fausse. Elle est peut-être intelligente - peut-être que son cerveau est prêt pour la deuxième année - mais qu'en est-il de son petit esprit de première année ?
mon deuxième enfant
Et puis il y a Finn, mon enfant de quatre ans intelligent et surtout ensemble, qui est en prématernelle et devrait y rester encore un an, mais il semble que lui aussi soit prêt pour plus. Il répond aux exigences de base de la maternelle, semble-t-il: il peut rester assis, lire « le » et « et » et « grenouille », il n'a jamais été dans « l'étang de refroidissement » - pas même une fois. L'idée qu'il reste dans la classe « petit enfant » une année de plus m'inquiète. Son esprit se figera-t-il d'être entouré de pâte à modeler et de Legos pendant encore 12 mois ?
Dans leur meilleur intérêt
Quelle est la limite entre défier leur cerveau et nourrir leur cœur? Et pourquoi semble-t-il bouger quotidiennement ?
C'est là que mon rôle parental en hélicoptère descend - j'essaie de chercher des indices auprès de mes enfants: ils sont heureux, ils fredonnent leurs journées, ils dorment bien et mangent bien, ils courent vers moi quand je les récupère en fin de journée, mais ils embrassent leur les enseignants aussi. Ils adorent apprendre - ils pensent que c'est amusant, comme danser, sauter ou faire du vélo. Donc je suppose que je ne les retiens pas ou ne les pousse pas vers l'avant. Je les laisse montrer la voie pendant que je fais attention, pendant que j'aide à diriger, en rangeant les collations et les pansements pour le voyage.
Où en êtes-vous pour guider vos petits? Fixez-vous le cap? Est-ce qu'ils? Comment ça marche pour vous ?
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À propos Écoutez vos mères
Seule une autre mère connaît la vérité sur la maternité. La privation de sommeil. La prépondérance des jouets en plastique de couleur néon qui font des bruits horribles et répétitifs au milieu de la nuit. Les batailles: il suffit de manger deux autres bouchées de votre corndog pour maman et vous pouvez prendre le dessert.
Le désordre, le cœur et la complexité qui élèvent les enfants: tout cela est très humiliant.
Écoutez vos mères est un espace pour se réunir avec ceux qui comprennent le mieux la lutte et la joie maternelles - dans l'espoir de transformer la maternité en une fraternité unique et forte.
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