Les lois sur l'enseignement à domicile en Pennsylvanie étaient historiquement parmi les plus strictes. L'adoption d'une loi en 2007, puis en 2009 a considérablement amélioré la loi sur l'école à la maison.
La partie la plus importante de la législation de 2007 était qu'elle supprimerait l'exigence selon laquelle l'enseignement à domicile les programmes soient évalués par les surintendants des écoles publiques afin de déterminer si les élèves recevaient une éducation. La loi actuelle n'oblige pas seulement les parents à obtenir une évaluation de leur programme par des personnes possédant les qualifications prescrites par la loi, elle a également exigé que les surintendants locaux effectuent pratiquement la même évaluation pour déterminer également si une éducation appropriée est se produisant.
Le 7 avril 2009, le représentant Dan Moul (Dist. 91) et 49 autres co-sponsors ont introduit une législation qui améliorerait considérablement la loi sur l'école-maison de Pennsylvanie. Désigné sous le nom de House Bill 1217, ce projet de loi apporterait les modifications suivantes à la loi existante sur l'enseignement à domicile :
• Éliminer l'examen des portefeuilles par le directeur de l'école publique ;
• Exiger des surintendants qu'ils acceptent la décision d'un évaluateur selon laquelle une éducation appropriée est dispensée dans le cadre du programme d'éducation à domicile ;
• Prévoir une procédure administrative pour résoudre toute réclamation par le surintendant que le parent a omis de se conformer à tout aspect de la loi sur l'école-maison; et
• Veiller à ce que le programme d'enseignement à domicile puisse se poursuivre pendant la durée de tout appel d'une décision défavorable rendue par un examinateur d'audition.
Pour commencer l'enseignement à domicile :
1. Soumettez un affidavit notarié adressé au surintendant du district scolaire de résidence. Le « paquet d'affidavit » comprend :
- un affidavit notarié
- une liste d'objectifs pour chacun des sujets requis par la loi
- un formulaire d'exemption médicale; ou les informations médicales requises; ou une simple déclaration indiquant que des informations médicales spécifiques sont confidentielles et que les dossiers médicaux de l'enfant sont « archivés ».
2. Il est fortement suggéré d'envoyer le « paquet d'affidavit » au surintendant du district scolaire par courrier certifié, avec accusé de réception.
3. Conservez une copie de tous les documents sous serment pour vos propres dossiers.
Au cours de l'année légalement définie (180 jours ou 900 heures pour le primaire/990 heures pour le secondaire) :
1. Tenir un journal des documents de lecture utilisés par l'enfant.
2. Conservez quelques exemples de travaux effectués par l'enfant.
3. Si l'enfant a été identifié comme étant en 3e, 5e ou 8e,
une. organiser une évaluation en lecture/arts du langage et mathématiques, en choisissant un outil d'évaluation dans la liste des tests « approuvés par l'État ».
b. le parent ou le tuteur peut acheter le test en privé. Toute personne autre que le parent ou le tuteur peut administrer le test.
c. Les résultats de cette évaluation doivent être inclus dans le portfolio qui doit être soumis au directeur du district scolaire avant le 30 juin.
A la fin de l'année définie par la loi (180 jours ou 900 heures pour le primaire / 990 heures pour le secondaire) ou au plus tard le 30 juin :
1. Faire évaluer l'élève.
2. Soumettez le portfolio, la lettre d'évaluation et les résultats des tests (si nécessaire) au surintendant du district scolaire de résidence.
