Dans une économie en baisse – dans n'importe quelle économie, vraiment – nous devons communiquer à nos enfants ce que signifie « travailler ». Mais nous devons d'abord le définir nous-mêmes. Il ne s'agit pas de « travail à domicile » par opposition à « rester à la maison » - il s'agit d'efforts et d'investissements dans tout ce que nous faisons. Parfois, c'est aussi une question d'argent, mais surtout, c'est une question de valeur.
Travailler – où, comment, pourquoi, etc. – est une décision et une activité centrales à l'âge adulte. Que vous ayez délibérément choisi de faire carrière dans la maternité ou dans la banque, ou que votre travail soit davantage le fruit des circonstances, vous avez choisi une voie. Espérons que cela mène à un certain épanouissement personnel, et même à un solde bancaire raisonnable. Mais la façon dont vous définissez le travail et dont vous communiquez l'effort et la valeur de ce travail fait partie de la communication des valeurs fondamentales à vos enfants. Si vous ne considérez pas certaines tâches comme ayant de la valeur et ne communiquez pas le retour sur investissement dans ces tâches, vos enfants non plus.
Une définition du travail
Définir objectivement le « travail » est délicat! Dans le dictionnaire, il pourrait être défini comme « activité productive » ou en d'autres termes tout aussi nébuleux. En fin de compte, vous devez le définir vous-même. Est-ce que ce que vous faites à la maison, qu'il s'agisse d'aider les enfants à faire leurs devoirs ou la lessive, ou simplement de savoir qui va où et quand, travaille-t-il? Ou définissez-vous uniquement l'activité pour laquelle vous êtes rémunéré comme du travail ?
Quels que soient nos rôles – à l'intérieur ou à l'extérieur de la maison, homme ou femme, jeune ou vieux – le « travail » se produit, tout le temps, partout. Reconnaître la valeur de tout ce travail peut conduire à de nouvelles façons créatives de définir les rôles, les carrières, etc.
Temps et efforts
Le travail est quelque chose dans lequel nous consacrons du temps et des efforts. Considérez le dicton « Si ça vaut la peine de faire, ça vaut la peine de bien faire ». Croyez-vous cela? Pour toutes les tâches? Si c'est amusant et que vous l'appréciez, est-ce que ça peut être aussi du "travail" ?
Rejeter certaines tâches comme « ne fonctionne pas » peut sembler diminuer leur valeur, en particulier pour les enfants qui pourrait ne pas comprendre les arguments sémantiques de SAH (rester à la maison) vs WOH (travail à l'extérieur de la maison) chez l'adulte monde. Le fait de noter la valeur, même d'un travail « amusant », peut aider les enfants à comprendre comment toutes sortes de travaux contribuent à l'ensemble. Le temps et les efforts que nous consacrons à tous les domaines de notre vie sont du travail dans une certaine mesure, même si ce n'est évidemment pas du «travail».
Valeur et récompense
Peu importe ce que vous considérez comme un travail, tenez compte de la valeur de toutes les tâches que vous effectuez. Apprenez à reconnaître la valeur et comment le retour sur investissement de ce temps passé est obtenu. Vous pouvez ne pas être payé en dollars pour certaines tâches, mais vous pouvez voir un retour sur votre investissement en temps dans d'autres manières, qu'il s'agisse de satisfaction personnelle, de temps pour autre chose ou d'économies dans un autre domaine de votre la vie. Un salaire n'est pas forcément synonyme de valeur !
La façon dont vous définissez le travail et le rôle du travail dans votre vie est une chose délicate mais importante - et changera probablement avec le temps. Comprendre, même un peu, nous aide à communiquer nos valeurs fondamentales à nos enfants - et les aide à comprendre le rôle de travail dans leur vie et les nombreux choix qu'ils auront à l'avenir pour voir la valeur et la récompense de tous les différents types de travail.
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