Koulurahoitus on kuuma aihe, ja monet ihmiset (oikeutetusti) huomauttavat nopeasti, kun opettajien on pakko tehdä toisia työpaikkoja tai kerätä varoja kaivattujen luokkatarvikkeiden ostamiseen. Mutta onko lisää koulurahoitusta parannuskeino? HeyTutor, online-tutorointiyritys, puristi numeroita koulujen suorituksesta ja rahoituksesta. Raportissa tarkastellaan julkisesti saatavilla olevien tietojen perusteella, mitkä osavaltiot käyttävät eniten ja vähiten opiskelijoiden kuluihin koulutus. Osavaltiot luokitellaan menojen mukaan opiskelijaa kohden, ja tiedoista käy ilmi, verrataanko niiden valmistumisastetta kansalliseen keskiarvoon. OpettajaMukana ovat myös keskipalkat.
Sekä keskimääräiset menot opiskelijaa kohti että keskimääräinen palkkaa vaihtelevat suuresti. Alin keskimääräinen opettajan palkka on 42 668 dollaria vuodessa Etelä-Dakotassa. Korkein keskiarvo on New Yorkin osavaltio, 79 637 dollaria. Myös opiskelijakulut ovat lähes yhtä laajat. Utahissa opiskelijaa kohden käytetään vain 7 179 dollaria. New York johtaa jälleen sarjaa noin kolminkertaisella opiskelijakuluilla: 23 091 dollaria.
Mutta ainakaan tämän raportin mukaan opiskelijoiden kulutus ei välttämättä tarkoita parempia koulutustuloksia. Esimerkiksi Utahissa, Etelä-Dakotassa ja New Yorkissa valmistumisprosentti on keskimääräistä korkeampi, vaikka rahoituksessa on suuria eroja. Mutta samat luvut osoittavat myös, että on edelleen jonkin verran korrelaatiota paremmin rahoitettujen koulujen kanssa. Osavaltioista, joissa valmistumisprosentti on huomattavasti keskimääräistä korkeampi, vain yksi, Indiana, on osavaltioiden alimmalla puoliskolla opiskelijoiden kulutuksessa. Sitä vastoin osavaltiot, joiden valmistumisasteet ovat huomattavasti keskimääräistä alhaisemmat, ovat kaikki alimman 25:ssä Washington D.C.:tä lukuun ottamatta.
Katso tämä postaus Instagramissa
Sons & Brothers (@sonsandbros) jakama viesti
Washington D.C. ja Alaska ovat myös opiskelijoiden menojen kymmenen parhaan osavaltion joukossa, ja myös opettajien palkat ovat suhteellisen korkeat. Heidän keskimääräistä alhaisempia valmistumisasteitaan ei kuitenkaan pidä nähdä täydellisenä kumoamisena sille, että opettajien palkka ei vaikuta positiivisesti tuloksiin. D.C. esittelee jonkinlaisen poikkeavuuden, koska se on kaupunki eikä osavaltio. Valmistumisprosentti on kaiken kaikkiaan pienempi kaupungeissa kuin esikaupunkialueilla. HeyTutorin raportissa tarkastellaan vain osavaltion tasoa, mutta koulujen epätasainen rahoitus voi vaivata esikaupunkialueita vs. myös kaupungit. Alaska on myös osavaltio, jossa on tunnetusti vaikeita luokkahuoneita. Heidän suhteellisen korkeat opettajien palkat heijastavat sitä, kuinka vaikeaa on rekrytoida enemmän tai vähemmän laadukkaita opettajia suurelta osin syrjäiseen valtioon.
Opettajien palkoilla on myös paljon tekemistä maan sijainnin kanssa: jälleen kerran, muutamaa poikkeusta, kuten Alaskaa, lukuun ottamatta opettajien palkat ovat korkeammat koillisessa ja alhaisemmat etelässä ja lännessä. valtioiden kanssa pienemmät mediaanitulot myös yleensä vähemmän rahaa koulutukseen. Toisin sanoen ne, jotka voisivat eniten hyötyä laadukkaasta koulutuksesta, voivat olla todennäköisemmin alirahoitettuja luokkahuoneita, joissa opettajat ovat alipalkattuja.
Opettajien palkat eivät myöskään ole pelkästään opiskelijoiden koulutustuloksista. Opettajat ovat puhuneet äänekkäästi aiemmin taloudellinen paine heidän ammattinsa on aiheuttanut heidät. Kenenkään ei pitäisi olla pakko ajaa Uberia viikonloppuisin tulla toimeen. Kuitenkin, kun osavaltion keskiarvot ovat niinkin alhaiset kuin 42 668 dollaria vuodessa, on helppo nähdä, kuinka monta kasvattajaa (monet, jotka voivat olla myös vanhempia) voidaan pakottaa tekemään tämä valinta.
