Como madre, es difícil no preocuparse por todo con respecto al desarrollo de su hijo. ¿Se voltearon cuando se suponía que debían hacerlo? ¿Por qué no caminan cuando otros bebés de su edad sí? ¿Por qué no están hablando? Entonces, cuando mi hija no hablaba al nivel que esperaba, comencé a preguntarme qué había hecho mal.
Comencé a preocuparme cuando mi hija tenía solo 1 año. Apenas balbuceaba y aún tenía que decir su primera palabra. ¿Qué hice mal? Por mis libros de texto de medicina, sabía que los niños con retrasos en el habla a veces eran producto de padres que no hablaban lo suficiente con sus hijos; yo hablaba con el mío todo el tiempo. ¿No fue suficiente? ¿Estaba diciendo o haciendo cosas incorrectas?
Como médico, me avergonzaba que el habla de mi hija se retrasara. Luego me avergoncé de estar avergonzado. Que quede claro que no me decepcionó de ninguna manera mi hijo. Me avergoncé porque pensé que su retraso en el habla era culpa mía. Lo vi como un reflejo de mis habilidades como padre. Sabía que ella era inteligente; sus habilidades motoras gruesas y finas estaban avanzadas, al igual que su lenguaje receptivo. Sabía que no era autista, no tenía otros signos. Entonces, ¿por qué no podía hablar?
Durante el año siguiente de su vida, investigué mucho, hablé con algunos colegas para pedir consejo y apoyo y vi a dos patólogos del habla y el lenguaje diferentes. Desafortunadamente, la primera cita con un patólogo del habla y el lenguaje, cuando mi hija tenía solo 12 meses, no salió tan bien. Había buscado sugerencias y consuelo y, en cambio, me dijeron que mi hija tenía un retraso en el lenguaje expresivo de leve a moderado, y sentí que no me habían brindado la ayuda que necesitaba. Me sentí juzgado, preocupado e increíblemente triste. Salí de la cita llorando. Pasaron unos meses y muy poco cambió. Mi hija había dicho su primera palabra ("Dada") a los 13 meses y aprendió algunas más poco después de eso. Sin embargo, sabía que las palabras no eran tan claras como las de otros niños pequeños su edad (por ejemplo, "baba" significaba la mayoría de las cosas: pelota, burbujas, frazada y Barney, por nombrar solo algunas), y había muchos sonidos que todavía no podía hacer (como m y n). A los 18 meses, gruñir y señalar todavía eran más comunes que el habla real, y la frustración era obvia cuando no podía expresar su punto de vista.
No fue hasta los 19 meses que comenzamos a hablar con un patólogo del habla y el lenguaje diferente. Cuando mi hija tenía 22 meses, nos reunimos con el patólogo en persona y, ¡oh, qué diferencia hizo! Me tranquilizó saber que el habla de mi hija estaba dentro del rango normal. No solo eso, sino que finalmente me ayudaron.
Existe una amplia gama de valores normales
Aprendí lo que significaba normal: que algunos niños hablan en oraciones completas a los 18 meses de edad, mientras que otros no comienzan a formar oraciones hasta los 2-1 / 2 años. Ambos se consideran desarrollo normal, y aprender a hablar en el lado posterior de lo normal no significa que su hijo sea menos inteligente.
El lenguaje tiene dos partes
Aprendí la profundidad del lenguaje, que el habla y el lenguaje no son sinónimos. El lenguaje tiene dos partes: expresiva y receptiva. Si su hijo comprende las órdenes de dos pasos a los 18 meses de edad (por ejemplo, "Ve a buscar tus zapatos y tráemelos"), entonces no hay problema con su lenguaje receptivo. ¿Su hijo señala? ¿Conocen algo de lenguaje de señas para bebés? ¿Se turnan para balbucear contigo? Bueno, adivina qué, todos estos son signos de lenguaje expresivo. De hecho, la mayoría de los patólogos del habla y el lenguaje consideran que un signo equivale a una palabra al contar cuántas palabras sabe su hijo. Por lo tanto, es posible que su hijo esté menos “atrasado” de lo que cree.
Refuerce las palabras de su hijo
También me dieron consejos útiles (no críticos): si su hijo dice "baba" por pelota, entonces en lugar de decir "no baba, diga pelota", refuerce la palabra correcta diciendo algo como "¿tienes una pelota?" Al decirles que están equivocados, solo los frustrará más y hará que tengan miedo de decepcionarlo. Lo más probable es que ya sepan que no es un "baba", pero su lengua aún no puede entenderlo. Dales tiempo. Vendrá.
Con tiempo y apoyo, me complace decir que el discurso de mi hijo de 25 meses se ha disparado. Es posible que necesitemos volver a ver a un patólogo del habla y el lenguaje en el futuro para que nos ayude con la fonética (como ella no puede decir el sonido "f" y a menudo no termina las palabras), pero ya no le tengo miedo al proceso, y usted no debería estar cualquiera.
Consejos útiles sobre el desarrollo del lenguaje
HACER: Hable con su médico sobre sus preocupaciones de inmediato para que su pequeño pueda ser evaluado adecuadamente para descartar causas médicas más graves.
HACER: Consulte a un patólogo del habla y el lenguaje para obtener consejos y apoyo útiles.
HACER: Controle la audición de su hijo para asegurarse de que ese no sea el problema.
HACER: Hablar lentamente en oraciones de dos a tres palabras mientras las mira directamente. Incluso si comprenden oraciones más extensas, es posible que no puedan seguir lo que hace su lengua para producir los sonidos.
HACER: Fomentar el balbuceo. Balbucea con ellos usando diferentes sonidos, como "bababa", "mamama", "dadada", "nanana".
HACER: Repite la misma palabra que quieres que digan tres veces mientras sostienes o apuntan al objeto.
HACER: Cántales. Incluso cuando no esté cantando una canción, alterne el tono de su voz cuando esté hablando. Les ayuda a concentrarse y recordar más.
HACER: Bríndeles un refuerzo positivo cada vez que intenten decir una palabra, incluso si no suena bien.
HACER: Deja de comparar a tu hijo con el de otra persona. Es probable que su hijo pueda hacer algo antes que el suyo.
HACER: Sepa que la mayoría de los estudios sobre el retraso del lenguaje solo comienzan con niños de 3 años en adelante, simplemente porque hay tal un amplio espectro de lo normal antes de eso.
HAGA: Déle a su hijo tiempo para crecer y aprender a su propio ritmo.
NO HACER: Pídales que repitan lo que está diciendo (por ejemplo, "diga agua"). Esto solo los frustrará y hará que se queden callados.
NO HACER: hablar de ello todo el tiempo. Su hijo puede reconocer cuando lo está decepcionando.
NO HACER: Culparse a sí mismo.
Recuerde, si alguna vez está preocupado, hable con su proveedor de atención médica. Hay muchos recursos para el desarrollo temprano del lenguaje en la comunidad; averigüe cuáles son en su área.
www.youtube.com/embed/Q1ZXZ63w3Io
Más sobre el desarrollo de la primera infancia
Señales de advertencia de autismo
El poder de la fantasía: inspira la creatividad en tus hijos
5 sencillos pasos para criar a un niño seguro de sí mismo
