Enseñar a los adolescentes
Tracee Orman ha estado en una habitación con adolescentes durante 16 años. Así es: 16 años dedicados a la enseñanza de inglés desde el noveno hasta el duodécimo grado.
"Enseñar no es tan" difícil "en los días en que usamos las redes sociales en clase", dice Orman. "El uso de sitios como Pinterest con los estudiantes les hace saber que está haciendo todo lo posible para relacionarse y conectarse con ellos. Harán prácticamente cualquier cosa en clase si eso significa que pueden usar un sitio de redes sociales. El aprendizaje se vuelve 'divertido' de nuevo ".
Orman menciona la facilidad con la que puede dirigir a los estudiantes a los recursos simplemente fijándolos en uno de sus tableros. "Es una manera muy fácil de compartir ideas y sugerencias con ellos", dice.
Proyectos de Pinterest de Orman
“Un proyecto que hago con los estudiantes es identificar los errores gramaticales del mundo real y luego hacer que los estudiantes corrijan los errores”, explica Orman. "Muchos estudiantes crearon sus propios tableros y los compartieron con la clase".
Para ayudar a los estudiantes a prepararse para una discusión sólida en el aula, Orman les pide que creen tableros de Pinterest para personajes y capítulos de una novela. “[Los estudiantes] pueden crear un tablero de libros y fijar imágenes que representen cada capítulo después de leerlo”, explica Orman. "O crea un tablero de anuncios de personajes y usa Pinterest como el personaje, fijando imágenes de ese personaje podría pin. " Orman dice que los estudiantes tienen más espacio en Pinterest para explicar por qué fijaron cada imagen, vs. compartir en Instagram o Twitter.
Tableros favoritos para las clases de secundaria
“Mis alumnos tienen computadoras portátiles, por lo que pincho muchos sitios web y aplicaciones que pueden usar”, comparte Orman.
"¡Todo el mundo necesita una buena risa!"
"[Esto incluye] sugerencias de libros, reseñas y todo lo relacionado con YA lit".
¿Sigues en la valla? “Pruébelo y vea qué funciona con sus estudiantes”, aconseja Orman. “Comience compartiendo algunos pines y pidiendo a los estudiantes que lo compartan con usted. Luego, puede expandirse para asignar a los estudiantes la creación de tableros para diferentes materias o unidades. Deje que su comportamiento / interés lo guíe y sea flexible ".
