Si su hijo participó en un programa preescolar o no, jardín de infancia puede sentirse como el primer año real de grado colegio.
Es posible que se encuentre comprando una mochila y los suministros que la llenan, al igual que podría encontrarse asistiendo a una orientación en la escuela de su estudiante. Pero incluso después de esta orientación (o después de una visita al aula), es posible que tenga preguntas.
Si bien la naturaleza exacta del jardín de infancia varía de una escuela a otra y de un salón de clases a otro, una cosa es cierta: hay una serie de conceptos erróneos al respecto. Si su hijo está comenzando el jardín de infantes este año o el próximo, aquí hay tres conceptos erróneos comunes que debe tener en cuenta:
Todos los estudiantes de kindergarten deben conocer sus ABC
Una de las primeras cosas que los padres enseñan a sus hijos pequeños es la canción del alfabeto. Después de todo, saber que B viene antes que D, o que N sigue a M, es un factor clave en la alfabetización temprana, ¿verdad? Resulta que no. Si su estudiante no está interesado en aprender la canción del alfabeto, o confunde el orden de sus letras, esto no significa que tendrá dificultades en el jardín de infantes. Memorizar la canción del alfabeto es solo eso: un acto de memorización, en lugar de una verdadera comprensión.
Para preparar mejor a su hijo para el jardín de infantes, elija actividades que enfaticen el reconocimiento. Aprender a identificar una letra por su sonido y forma, con tarjetas y grabaciones de audio, por ejemplo, le será de gran ayuda cuando llegue el primer día de clases.
El crecimiento académico es más importante que el crecimiento socioemocional
En muchos estados y distritos escolares, los estudiantes de kindergarten no son inmunes a la realidad de las pruebas estandarizadas y el plan de estudios basado en estándares. Incluso pueden recibir boletas de calificaciones. Esto puede crear la ilusión de que el crecimiento académico es el único objetivo de un aula de jardín de infantes.
Mientras que los niños hacer Necesita dominar ciertas habilidades académicas antes del primer grado, existen numerosas habilidades socioemocionales que también deben abordarse. En el jardín de infancia, los estudiantes aprenden a trabajar unos con otros, ya sea en grupos determinados por el maestro en el aula o en grupos orgánicos informales en el patio de recreo.
También aprenden a seguir las reglas y a perseverar ante las dificultades. Es tan probable que su hijo sea evaluado en estos elementos como en los conceptos de matemáticas y lectura.
Todo lo que hacen los estudiantes de kindergarten es jugar
Este concepto erróneo puede parecer completamente opuesto al anterior, pero ambos son igualmente comunes. Las clases de kindergarten son lugares maravillosos para visitar. A menudo cuentan con asientos cómodos, como pufs o sofás, y suelos blandos, sin mencionar mesas de juego de agua, experimentos científicos intrigantes, como mariposas en capullos, libros en abundancia y una abundancia de artículos de arte.
Puede parecer que algunos estudiantes de jardín de infancia pasan sus días jugando, pero el juego es fundamental para el desarrollo de los niños pequeños. El juego fomenta la curiosidad y la experimentación, y permite a los estudiantes explorar el mundo que los rodea y a sí mismos.
De alguna manera, esta afirmación es cierta y El juego falso está presente, pero tiene un propósito, y los niños también participan en muchas otras actividades durante el día escolar.
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