La hora del examen es lo suficientemente estresante sin tener el peso de las expectativas de la gente sobre sus hombros, o alrededor de su cuello, como estudiantes en un British colegio haber descubierto.
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A los estudiantes de sexto grado de Sharnbrook Upper School en Bedfordshire, Inglaterra, se les ha indicado que usen cordones con sus calificaciones de examen objetivo escrito en ellos. Las calificaciones previstas se basan en los resultados de exámenes anteriores de los estudiantes y lo que los maestros esperan que logren en sus A-levels.
Es revelador que algunos maestros se hayan referido al cordón, que también presenta el nombre y la fotografía de cada estudiante, como "la soga". A los estudiantes se les dijo que los cordones debían aumentar las medidas de seguridad al identificar a los estudiantes que no llevaban uniforme y asegurarse de que no hubiera personas no autorizadas en la escuela jardines. También se les informó que los cordones eran para una próxima inspección por parte de Ofsted, o la Oficina de Estándares en Educación, Servicios y Habilidades para Niños, para recordarles a los estudiantes sus objetivos en caso de que un preguntó el inspector.
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No es de extrañar que algunos de los estudiantes estén menos que entusiasmados con la mudanza. ¿Le gustaría caminar con su coeficiente intelectual impreso en un cordón? ¿Qué tal tu puntaje SAT? Sería un poco extraño, ¿verdad?
Los estudiantes de esta escuela ya sentirán suficiente presión con los exámenes que se avecinan sin sentirse alienados o avergonzados por lo que les cuelga del cuello.
Las escuelas deben recordar que los estudiantes son mucho más que las calificaciones en sus exámenes. No todos son académicos, sus puntos fuertes se encuentran en otros lugares. No hay nada de malo en pedirles a los estudiantes que usen cordones como medida de seguridad, pero mostrar sus calificaciones objetivo no tiene nada que ver con protegerlos y corre el riesgo de colocarles un estrés innecesario en una situación que ya es muy estresante. tiempo.
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Esta escuela ayudaría más a sus estudiantes al desarrollar formas de ayudarlos a alcanzar su máximo potencial (y tal vez aplastarlos). objetivos) en lugar de centrarse en impresionar a los inspectores con un montón de calificaciones que pueden aparecer o no en su examen Certificados.
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