Durante el año escolar, su hijo participará en muchos proyectos, algunos grandes y otros pequeños, ¡pero todos creados por su maravillosa descendencia! ¿Cómo decides cuáles resistirán el paso del tiempo en una caja de recuerdos? Siga leyendo para conocer algunas ideas.
Qué hacer con los proyectos de sus hijos
¿Quién hizo realmente el proyecto?
Los padres son maravillosos ayudantes, especialmente cuando se trata de trabajar en proyectos escolares. De hecho, a menudo son tan buenos ayudantes que es fácil que ese proyecto de la escuela primaria se centre más en los padres que en los hijos. Si este es el caso, entonces quizás sea uno que pueda desecharse, ya que el objetivo de mantener un proyecto es tener un representación precisa de lo que su hijo logró a esa edad y no de lo que usted pudo lograr como ¡adulto!
¿Tiene valor sentimental?
Un niño puede agregar un toque sentimental a un proyecto de muchas maneras. Podría ser un proyecto que se hizo para una ocasión especial, como el Día de la Madre. O puede que hayan elegido un proyecto teniendo en cuenta los intereses de mamá o papá. O tal vez trabajaron especialmente duro en ello, ya que amaban el tema. Si hay algo en la actividad escolar que te conmueve, considéralo un guardián.
¿Qué tan práctico es?
La practicidad puede tomar muchas formas, incluido el tamaño del proyecto, de qué está hecho el proyecto y si se puede usar o exhibir de alguna manera. Los proyectos a gran escala son difíciles de almacenar y tienden a romperse o dañarse con el tiempo, por lo que no son muy prácticos. Las actividades escolares que requieren el uso de algo que se descomponga o muera, como frutas o insectos, no son prácticas. Y si el proyecto no funciona como debería o no se puede usar o reciclar en el próximo proyecto, realmente no es práctico. Use su mejor juicio al decidir qué tan práctico es mantener el proyecto antes de designarlo como caja de recuerdos o papelera de reciclaje.
Otras sugerencias
- Pida la opinión de su hijo. Después de todo, ¡ellos hicieron el proyecto! Es posible que su hijo tenga sus propias razones para mantener algo específico y, de esta manera, usted no desechará algo que sea importante para él.
- En lugar de guardar todos los proyectos en los que su hijo ha trabajado a lo largo de los años, cree un álbum de recortes de recuerdos del proyecto. Siempre que sea posible, tome algunas fotos de su hijo mientras trabaja en su proyecto y, por supuesto, al menos una foto cuando se haya completado. Agréguelos a un libro de recuerdos con algunas notas sobre el proyecto y cualquier recuerdo especial, como los comentarios del profesor.
- Si el proyecto es algo interactivo o tiene partes funcionales, como una máquina Goldberg, grabe un video como una forma de asegurar la memoria.
- Cuando opte por conservar un proyecto, asegúrese de etiquetarlo con el nombre de su hijo, la fecha y el grado, el nombre del maestro y cualquier otra información pertinente que desee que se registre para el futuro. Dentro de unos años, mientras su hijo reflexiona sobre ello, ¡se lo agradecerán!
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