Gran parte de la educación de la primera infancia se lleva a cabo en casa, meses o años antes de que los estudiantes comiencen el preescolar o el jardín de infantes. Los niños aprenden a hablar y caminar, a colorear y a cortar con tijeras. Aunque pensamos en ello con menos frecuencia que en habilidades obvias como cooperar con los compañeros o leer libros ilustrados cortos de forma independiente, los estudiantes también aprenden a pensar críticamente de las personas que los rodean ellos.
Aunque el pensamiento crítico se enfatiza en casi todos los años de la escuela, desde el jardín de infantes hasta la universidad o escuela de posgrado: es una habilidad que los padres pueden comenzar a presentar a sus hijos desde pequeños la edad. Es incluso menos complicado de lo que podría implicar un término como "pensamiento crítico". Aquí hay tres formas en que puede fomentar las habilidades de pensamiento crítico en su estudiante:
1. Anímala a cuestionar el mundo que la rodea.
"¿Por qué?" Para los padres de niños pequeños, esta pregunta puede parecer omnipresente y, a veces, francamente molesta. Cuestionar el mundo que la rodea es la primera incursión de su estudiante, o una de sus primeras incursiones, en el pensamiento crítico. Si bien puede ser frustrante escuchar una pequeña voz que pregunta: "¿Por qué?" cuando le dice a su hijo que se ponga los zapatos o que vestirse con una determinada prenda de vestir, puede transformar este momento en uno que enriquezca este importante habilidad. Podría preguntar, por ejemplo, "¿Por qué usamos zapatos?" o "¿De qué protegen los pies los zapatos?" Preguntas que comenzar con cómo, qué o por qué a menudo es mejor para tales discusiones, ya que fomentan respuestas fuera de "Sí", o "No."
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2. Resiste la tentación de resolver los problemas por ella.
Todos deseamos proteger a las personas que son más importantes para nosotros, especialmente cuando están angustiadas. Sin embargo, permitir que su estudiante resuelva sus propios problemas, asumiendo que no está en peligro, puede ejercitar sus músculos de pensamiento crítico. Tome este escenario: usted y su familia están en la playa, y a su hijo le gustaría construir un castillo de arena. Desafortunadamente, olvidó su pala y su balde en casa. Si bien podría sugerir que su estudiante use una taza para beber o sus manos en su lugar, desafiarlo a resolver el problema por sí mismo puede ser una respuesta aún mejor. Incluso puede descubrir una solución en la que no había pensado, como pedir prestado un balde a la familia que está a su lado.
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3. Brindar oportunidades para la creatividad y el juego libre.
Como puede resultar obvio a estas alturas, el pensamiento crítico está estrechamente relacionado con la creatividad y la resolución de problemas. El juego libre, también conocido como juego no estructurado, es fácil de adaptar y una rica fuente de estos atributos. Con el juego libre, su hijo selecciona con qué le gustaría jugar y qué le gustaría hacer. Si le gustan los LEGO, es posible que desee construir un hospital, una escuela o un hogar, todo lo cual implicará considerar críticamente cómo se ven estos elementos en la realidad. Las salidas creativas (como bailar, hacer música y pintar) también pueden presentarle a su estudiante nuevas formas de pensar, y estas nuevas formas de pensar pueden, a su vez, profundizar sus capacidades críticas.
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