Παρόλο που πολλοί γονείς υπογράφουν με τα μωρά τους, τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν επίσης να επωφεληθούν - ειδικά τα παιδιά με ειδικές ανάγκες.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη νοηματική γλώσσα με οποιοδήποτε παιδί, αλλά μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για παιδιά με ειδικές ανάγκες. Η νοηματική γλώσσα είναι μια εξαιρετική γέφυρα από τη στιγμή που ένα παιδί είναι μη λεκτικό μέχρι την έναρξη της ομιλίας, αλλά ορισμένα παιδιά έχουν λίγο μεγαλύτερο κενό μεταξύ των δύο σταδίων.
Συχνά, ένα παιδί με ειδικές ανάγκες θα διδαχθεί για τη νοηματική γλώσσα στη θεραπεία ομιλίας (ή άλλης), αλλά δεν χρειάζεται να περιμένετε αν θέλετε να ξεκινήσετε μόνοι σας. Και τα καλά νέα - η υπογραφή με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες δεν διαφέρει από την υπογραφή με οποιοδήποτε άλλο παιδί.
Η Maureen Wallace, μητέρα τριών παιδιών, υπέγραψε με όλα τα παιδιά της, ξεκινώντας από τον Charlie, ο οποίος διαγνώστηκε προγεννητικά με σύνδρομο Down. «Ο σύζυγός μου και εγώ θέλαμε (και θέλουμε ακόμα!) Να του δώσουμε κάθε δυνατή ευκαιρία να ζήσει τη ζωή του ό, τι περισσότερο επιθυμεί, και ξέραμε ότι το να του δώσουμε ένα μέσο επικοινωνίας θα ήταν ζωτικής σημασίας », είπε εξηγεί.
Μοιράζεται ότι η μπέιμπι σίτερ τους άρχισε να υπογράφει με τον Τσάρλι, χρησιμοποιώντας μία πινακίδα κάθε φορά, οπότε αυτό άρχισε να κάνει η οικογένειά τους. Για να ξεκινήσετε την υπογραφή, ξεκινάτε γενικά με ένα ζώδιο (ή μια μικρή χούφτα) που βοηθά το παιδί σας να επικοινωνήσει τις πιο επιθυμητές ενέργειες ή πράγματα. Για παράδειγμα, ένα νεαρό μωρό πιθανότατα παρακινείται πραγματικά από το γάλα, οπότε αυτό είναι ένα λογικό σημείο εκκίνησης. Άλλα δημοφιλή σημάδια έναρξης είναι η μητέρα, ο πατέρας, το μπάνιο ή ειδικά παιχνίδια, βιβλία ή ζώα. Τα σημάδια μπορεί να είναι διαφορετικά για ένα μεγαλύτερο παιδί, το οποίο έχει περισσότερες καθημερινές εμπειρίες για να αντλήσει έμπνευση.
Μην αρχίσεις όμως να αγχώνεσαι. Ο Wallace λέει ότι εάν η προοπτική υπογραφής με το παιδί σας σας κυριεύσει - κάτι που είναι απολύτως φυσιολογικό - σκεφτείτε ότι μαθαίνετε μαζί με το παιδί σας. «Μαθαίνεις πραγματικά ένα ζώδιο τη φορά», λέει. «Δεν χρειάζεται να πάτε να μάθετε το αλφάβητο και να αρχίσετε να υπογράφετε τα πάντα. Βήμα, γιατί το παιδί σας μαθαίνει όπως εσείς ».
Η χρήση της νοηματικής γλώσσας με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες μπορεί επίσης να βοηθήσει στην αυτοεκτίμηση. Όταν προσπαθείτε να επικοινωνήσετε και οι λέξεις δεν υπάρχουν, είναι απογοητευτικό. Ένα παιδί μπορεί να αισθάνεται ότι δεν ακούγεται και αυτό μπορεί να είναι συγκλονιστικό. Η χρήση της νοηματικής γλώσσας, λοιπόν, μπορεί να ωφελήσει περισσότερα από το παιδί σας. «Ολόκληρη η οικογένειά μας και πραγματικά όλοι όσοι έρχονται σε επαφή με τον Τσάρλι έχουν ωφεληθεί από τη χρήση της νοηματικής γλώσσας από εμάς», λέει ο Γουάλας.
Αντηχεί επίσης ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να θυμούνται οι υπογράφοντες γονείς - μην τα παρατάτε ποτέ. Αφού συνεργάστηκε με τον Τσάρλι για 18 μήνες, ένιωσε να αποθαρρύνεται και αναρωτήθηκε αν είχε ποτέ σημάδια. Υπήρξε μια καμπή, ωστόσο, όταν μια χειρουργική επέμβαση που απαιτούσε νηστεία καθυστέρησε μέχρι νωρίς το απόγευμα. «Ξαφνικά, συνειδητοποιήσαμε ότι έκανε τα σημάδια για σχεδόν όλα τα είδη που σχετίζονται με τα τρόφιμα που του είχαμε μάθει», θυμάται. «Εννοώ, έμοιαζε με προπονητή τρίτης βάσης. Γνωρίζαμε ότι μάθαινε και ότι θα επέλεγε να χρησιμοποιήσει τις πινακίδες την ώρα του ».
Η νοηματική γλώσσα είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για όλα τα παιδιά. Μην αγχώνεστε εάν η χρήση πινακίδων συνιστάται για το παιδί σας - είναι εύκολο, εργάζεστε με τον δικό σας ρυθμό και οι ανταμοιβές είναι αμέτρητες.
Περισσότερα για παιδιά με ειδικές ανάγκες
Σταματήστε να ασχολείστε με τον γιο μου με σύνδρομο Down
Αρκετή επίγνωση του συνδρόμου Down, ας μιλήσουμε για αποδοχή
Μην δικαιολογείστε να αποκλείσετε το παιδί μου από το άθλημά σας
