Είναι ένας γενναίος νέος κόσμος εκεί έξω. Με τους περισσότερους από εμάς που έχουμε παιδιά μεγαλώσαμε maybεναν τηλεφωνητή ή ένα ιδιωτικό σταθερό τηλέφωνο - αλλά οι γονείς μας δεν θα είχαν ονειρευτεί να μας τα δώσουν μέχρι τουλάχιστον το γυμνάσιο. Σήμερα, φαίνεται ότι ακόμη και τα 5χρονα παιδιά έχουν κολλήσει με το δικό τους smartphone, στέλνουν μηνύματα και αναζητούν ό, τι θέλουν στα κοινωνικά μέσα.
Είναι όμως το να έχεις ένα κινητό τηλέφωνο σε νεαρή ηλικία όντως τον κανόνα - και είναι ακόμη υγιές;
Λοιπόν, ναι, είναι πραγματικά ο κανόνας - ορισμένες μελέτες έχουν δείξει ότι η μέση ηλικία για το πρώτο σας κελί είναι τώρα 10.3 - αλλά αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι πρέπει να ποντάρετε ένα smartphone ως δώρο αποφοίτησης δημοτικού.
Ποια είναι λοιπόν η κατάλληλη ηλικία για να δώσετε στο παιδί σας τηλέφωνο;
Τι λένε οι ειδικοί
David Lord, Διευθύνων Σύμβουλος της JumpStart, ο ηγέτης στα παιχνίδια που βασίζονται στη μάθηση για παιδιά για περισσότερο από δύο δεκαετίες, έχει αφιερώσει την καριέρα του στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα παιδιά αλληλεπιδρούν καλύτερα με την τεχνολογία. Όπως το βλέπει ο Λόρδος, δεν υπάρχει μαγική ηλικία αριθμών για α
«Με τους τρέχοντες ελέγχους, η παράδοση ενός παλαιότερου τηλεφώνου φαίνεται να είναι μια πιο σοφή απόφαση σε αντίθεση με την αγορά ενός ολοκαίνουργιου κινητού τηλεφώνου. Με τη δυνατότητα παρακολούθησης και επικοινωνίας τόσο άμεσα διαθέσιμων, μαζί με εφαρμογές εκμάθησης, πολλές προτεινόμενες οδηγίες ηλικίας κυμαίνονται από 8 έως 12 ετών. Αν και, κάθε παιδί είναι διαφορετικό, αλλά το να συνηθίσει ένα παιδί σε τηλέφωνο για ασφάλεια σε μικρή ηλικία είναι έξυπνο », λέει ο Λόρδος.
Περισσότερο: Η τολμηρή ανάρτηση της μαμάς για τη θετικότητα του σώματος γίνεται ιογενής
Karl MacMillan, CTO του RAKKOON, μια εφαρμογή για κινητά που δίνει στους γονείς μια εικόνα για τα κοινωνικά μέσα των παιδιών τους τροφοδοτεί, υπολογίζει την πρώτη ηλικία χρήσης ενός παιδιού από κινητό τηλέφωνο στον ίδιο βραχίονα - περίπου 11 έως 13 ετών παλαιός. Ως εξήγηση για την αυξανόμενη τάση των μαθητών με κινητά τηλέφωνα, ο MacMillan λέει: «Πολλοί γονείς λένε ότι το να θέλουν να μπορούν να επικοινωνούν με τα παιδιά τους μετά το σχολείο είναι το κύριο κίνητρο. Όταν τα παιδιά γίνονται νεότερα τηλέφωνα, είναι συχνά σε διαζευγμένες οικογένειες και ο γονέας με μερική επιμέλεια ωθεί τη συσκευή ως τρόπο διατήρησης επαφής. Τα παιδιά πιέζουν τις συσκευές για να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους, ιδιαίτερα με τα κοινωνικά μέσα. Η πίεση από τα παιδιά είναι ήδη πολύ υψηλή όταν φτάσουν στο γυμνάσιο ».
Τι λένε οι γονείς
Φυσικά, αυτή η συζήτηση δύσκολα θα ήταν δίκαιη χωρίς να μοιραστούμε τις εμπειρίες μερικών γονέων που αντιμετώπισαν το ίδιο ψηφιακό δίλημμα και έφτασαν στην άλλη πλευρά.
«Ο γιος μου είναι 4 ετών και σκοπεύω να του επιτρέψω να χρησιμοποιεί κινητό όταν μπει στην πρώτη τάξη στα 6 του χρόνια», λέει Temica Gross, μητέρα, best seller συγγραφέας και αναλυτής της Verizon Wireless.
"Βασικά θα είναι το" διάλειμμα "σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης", συνεχίζει ο Gross. «Θα του επιτρέψω να το πάει στο σχολείο, αλλά θα βεβαιωθώ ότι το κουδούνι δεν είναι αναμμένο και ότι φυλάσσεται στο σακίδιο του σε ένα κρυφό διαμέρισμα. Αλλά το πιο σημαντικό, το τηλέφωνό του θα το κάνει δεν να είναι οποιαδήποτε από τις τελευταίες τάσεις συσκευές. Θα είναι το πιο βασικό διαθέσιμο τηλέφωνο. Πριν από περίπου μια δεκαετία, η LG χρησιμοποιούσε στην αγορά μια συσκευή για παιδιά που ονομάζεται Migo LG VX1000. Είχε μόνο δύο κουμπιά: κλήση και τερματισμός. Και θα μπορούσατε να προγραμματίσετε έως και πέντε αριθμούς (μέσω διαδικτύου) στη συσκευή. Αν ήταν διαθέσιμο, θα το αγόραζα για τον γιο μου για τον δικό του πέμπτος γενέθλια."
Ενώ ο Γκρος έχει ένα σταθερό σχέδιο για να ξεκινήσει νέους με υπεύθυνη χρήση κινητού τηλεφώνου, ο Ντέιβ Κασέντι είναι ένας συνάδελφος γονέας που επέλεξε να κάνει λάθος στο πλευρό της προσοχής. Όταν εξετάζει τα κινητά τηλέφωνα για την 13χρονη πλέον κόρη του και τον 11χρονο γιο του, Cassenti-ο οποίος εργάζεται ως καθηγητής μαθηματικών, φυσικών και τεχνολογίας και διευθύνει εταιρεία εκπαιδευτικών υπηρεσιών που ειδικεύεται στο να βοηθά τα παιδιά (και ειδικά τα παιδιά με ειδικές ανάγκες) να μαθαίνουν δεξιότητες στην πραγματική ζωή-απαιτείται και τα δύο παιδιά να παρακολουθήσουν ένα μάθημα ετοιμότητας μόνοι τους στο σπίτι μέσω του αστυνομικού τμήματος της πολιτείας στην ηλικία των 11 ετών πριν κερδίσουν το δικό τους τηλέφωνο.
«Σε αυτό το σημείο, ήταν σε ηλικία που θα μπορούσαν να είναι μόνοι στο σπίτι καθώς και να πηγαίνουν σε σχολικές δραστηριότητες χωρίς την επίβλεψή μας. Αισθανθήκαμε ότι χρειάζονταν έναν τρόπο να επικοινωνήσουν μαζί μας (ή να κάνουν κλήσεις έκτακτης ανάγκης) όταν δεν υπήρχε ενήλικας », λέει ο Cassenti. «Ως δάσκαλος, επιτρέπω στους μαθητές μου να χρησιμοποιούν συσκευές κυψέλης για κάποια από τα έργα τους στην τάξη. Πιστεύω ότι τα παιδιά θα ζουν με την τεχνολογία σε όλη τους τη ζωή. Πρέπει να μάθουν να το χρησιμοποιούν λογικά. Είναι ο ίδιος λόγος που τα δικά μου παιδιά είχαν φορητούς υπολογιστές όταν ήταν 7 και 9 ετών - ήμουν σε θέση να παρακολουθώ τη χρήση τους και να τα βοηθάω να μάθουν να τα χρησιμοποιούν κατάλληλα. Το ίδιο ισχύει και για τα κινητά τους τηλέφωνα - περνάμε από μια εταιρεία κινητής τηλεφωνίας που μου επιτρέπει να ενεργοποιήσω/απενεργοποιήσω τα μηνύματα και τα δεδομένα τους. Εάν τα χρησιμοποιούν ακατάλληλα, μπορώ να τα κλείσω και να το συζητήσω μαζί τους ».
Επόμενο: Πώς να παρουσιάσετε το πρώτο κινητό τηλέφωνο του παιδιού σας
Δημοσιεύτηκε αρχικά τον Ιούνιο του 2011. Ενημερώθηκε τον Μάιο του 2017.
