Είναι πιθανό να είμαι πιο ενθουσιασμένος από όσο θα έπρεπε για το πρώτο τρόπαιο της Penny με βάση την αξία. Μην με παρεξηγήσετε, σε μια ορισμένη ηλικία, όλοι πρέπει να παίξουν και να πάρουν ένα βραβείο συμμετοχής. Και όποιος, σε οποιαδήποτε ηλικία, τρέχει μαραθώνιο σίγουρα ως κόλαση αξίζει μετάλλιο στο τέλος.
τ
tΥπάρχουν ορισμένες δραστηριότητες που αξίζουν ανταμοιβή, γιατί το να τελειώσεις είναι ένα σημαντικό επίτευγμα. Υπάρχει όμως κάτι στην ουσία επιτυχής, κρατώντας το ως λαμπρό παράδειγμα, δηλαδή ειδικός. Δεν θα ζητήσω συγγνώμη για το γεγονός ότι είμαι πολύ περήφανος για το κοριτσάκι μου και το μικροσκοπικό της τρόπαιο.
τ 
t Και μου αρέσει πολύ ότι το τρόπαιο είναι για κάτι αθλητικό.
t Ξέρω ότι η κόρη μου είναι έξυπνη. Φροντίζει τη μητέρα της και αναπτύσσει γρήγορα μια άγρια αγάπη για το διάβασμα. Τόσο η σύζυγός μου όσο και εγώ της διαβάζουμε, αλλά η Άλι αξίζει όλα τα εύσημα που της έμαθε πώς να το κάνει μόνη της. Και μόλις αυτή η ικανότητα άρχισε να κάνει κλικ, η Penny βρήκε χαρά σε αυτό. Ασχολείται επίσης με την επιστήμη. Δεν ξέρουμε από πού το παίρνει (σίγουρα όχι εμείς), αλλά σχεδιάζουμε να τροφοδοτήσουμε τη φωτιά. Είναι τόσο σημαντικό και μπορεί να οδηγήσει σε τόσα πολλά ενδιαφέροντα μονοπάτια. Αλλά αυτό, το πρώτο της βραβείο, ήταν για τον στίβο.
Η Άλι και εγώ πήγαμε στο σχολείο της Πέννυ, χωρίς να ξέρουμε τι να περιμένουμε. Δεν πήρα πολλές λεπτομέρειες από τον προπονητή Τ., Το γυμναστήριο και τον προπονητή ποδοσφαίρου, όταν μου τηλεφώνησε την προηγούμενη μέρα για να μας καλέσει στην απονομή. Σκέφτηκα ότι μια σειρά από τρόπαια και μετάλλια θα δοθούν σε έναν αριθμό μαθητών στην τάξη της. ίσως όλοι να έπαιρναν κάτι, οπότε κανείς δεν θα ένιωθε άσχημα. Οχι. Μόνο το ένα βραβείο για ένα αγόρι και ένα κορίτσι (κορίτσι μου!) Στο Νηπιαγωγείο (υπάρχουν πέντε τάξεις με περίπου 25 μαθητές ανά τάξη, οπότε αντιμετώπιζε σκληρό ανταγωνισμό).
t Προπονητής Τ. εξήγησαν στους συγκεντρωμένους μαθητές, δασκάλους και δύο ομάδες γονέων ότι το βραβείο μαθητή-αθλητή ήταν για τους δύο νηπιαγωγούς που επέδειξαν ειλικρίνεια, ακεραιότητα, επιμονή και ικανότητα. Δεν πίστευα ότι θα μπορούσα να χαμογελάσω πιο πλατιά από όταν είπε ένα ανέκδοτο για την Πέννυ. Παίρνει ποδόσφαιρο μετά το σχολείο και προτιμά να είναι τερματοφύλακας. Κατά την έναρξη ενός αγώνα πλέι οφ, ένα από τα αγόρια είδε ότι κατευθυνόταν στα δίχτυα και είπε «ω, όχι, η Πέννυ στο γκολ!» Σωστά: τη φοβούνται! Το γλυκό μου κοριτσάκι τα κάνει να θέλουν να πετάξουν. «Ρίξτε το!» είναι αυτό που θα έλεγα αν δεν ήμουν ένα πολύ ώριμο άτομο που δεν άφηνε μερικές φορές την υπερβολικά ανταγωνιστική του φύση. Συγγνώμη, γλυκιά μου.
t Αλλά αυτό δεν ήταν το καλύτερο μέρος. Δεν ήταν αυτό που με έκανε να χαμογελάσω πιο πλατιά, ή τουλάχιστον όχι το πιο μακρύ. Προπονητής Τ. πέρασε ένα καλό μέρος της εισαγωγής του στο βραβείο μιλώντας για την επιμονή. Έχω δει την Penny να απογοητεύεται και να θέλει να τα παρατήσει. Μερικές φορές απογοητεύεται πολύ γρήγορα, αλλά συνήθως μένει εκεί. (Η Άλι μπορεί να διαφωνήσει μαζί μου σε αυτήν την αξιολόγηση όσον αφορά την εκμάθηση της ανάγνωσης.) Προσπαθώ να την κρατήσω ήρεμη και να της διευκολύνω να λύσει όποιο ζήτημα έχει και συνήθως το παίρνει τελικά (αφού έχει υποχωρήσει η αρχική φρίκη όταν αρχίζει να αναπνέει πάλι). Μου αρέσει που αυτό το βραβείο τόνισε την προφανή αλήθεια ότι κανείς δεν πρόκειται να είναι φυσικός σε ό, τι προσπαθεί. Αυτό δεν ήταν, ωστόσο, ένα τρόπαιο συμμετοχής, επιβραβεύοντας όλους όσους ήταν εκεί, ό, τι κι αν έγινε. Αυτό το βραβείο αναγνώρισε κάτι συγκεκριμένο για την Penny, μια στάση χωρίς διακοπή που είναι καθοριστική για την επίτευξη κάτι που, για κάποιο διάστημα, φαινόταν αδύνατο. Με άλλα λόγια, τα πράγματα που κάνουμε είναι τα πιο περήφανα για εμάς.
t Τα στοιχεία δείχνουν ότι «φωτεινά κορίτσια»Είναι ιδιαίτερα επιρρεπείς στο να παραιτηθούν πριν ξεκινήσουν πραγματικά. Παραδέχομαι ότι αυτό είναι ένα εντελώς προκατειλημμένη γνώμη, αλλά το κορίτσι μου είναι σίγουρα ένα «λαμπερό κορίτσι». Δεν θέλω να πέσει στη συνηθισμένη παγίδα. Προφανώς, τα διανοούμενα κορίτσια «πιστεύουν ότι οι ικανότητές τους είναι έμφυτες και αμετάβλητες». Αν δεν πάρουν κάτι αμέσως, το κάνουν γρήγορα «Αμφιβάλλουμε για την ικανότητά τους… χάνουμε αυτοπεποίθηση και… γινόμαστε λιγότερο αποτελεσματικοί μαθητές ως αποτέλεσμα». Είναι ζωτικής σημασίας εμείς, ως γονείς, εκπαιδευτικοί και προπονητές, επαινούν τα κορίτσια μας που ξεσκονίζουν τους γλουτούς τους όταν τους γκρεμίζουν ή που σκοντάφτουν στα κορδόνια τους και συνεχίζουν να προσπαθούν να σκοράρει. Μεταφορικά, βέβαια.
t Θα είμαι πάντα περήφανη για την κόρη μου και θέλω να απολαμβάνει όποιες επιτυχίες έχει. Η μαμά της και εγώ θα τα απολαύσουμε δίπλα της. Όμως πρέπει να γνωρίζει ότι κάθε μεγάλη επιτυχία αντιπροσωπεύει χίλιες μικροαποτυχίες που πέρασε και ότι η αντιμετώπιση αυτών των αποτυχιών ήταν το πιο σημαντικό μέρος του ταξιδιού της. Τα τρόπαια και τα βραβεία είναι υπέροχες υπενθυμίσεις για όλα όσα οδηγούν στην επίτευξη ενός στόχου και σίγουρα κάτι για το οποίο πρέπει να είστε υπερήφανοι.
