Κάθε άνοιξη, καλοκαίρι και φθινόπωρο κατακλύζομαι από ερωτήσεις σχετικά με το τι είδους δραστηριότητες καταγράφουμε παιδιά σε.
«Θα σας δούμε στο ανοιξιάτικο ποδόσφαιρο;» ρωτάει μια μαμά σχολείου. «Μπήκες στη λίστα αναμονής για μαθήματα κολύμβησης;» τσακίζει άλλο.
Και εν τω μεταξύ, είμαι εδώ, όπως: "Εμ, καλά [εισάγετε τη μουρμούρα εδώ]".
Γιατί εδώ είναι το θέμα - δεν θέλω να κάνω τα παιδιά μου εγγεγραμμένα σε κάθε δραστηριότητα κάτω από τον ήλιο. Είμαι 100 % εντάξει με αυτούς που δεν κάνουν απολύτως τίποτα.
Οφείλω να ομολογήσω, όταν ακούω τις μαμάδες να παραπονιούνται για το πόσο απασχολημένες είναι με το παιδικό σταθμό των παιδιών προσχολικής ηλικίας και νηπιαγωγοί σε όλες τις διάφορες δραστηριότητες και αθλήματα τους, δεν μπορώ παρά να σηκώσω ένα σκεπτικιστικό φρύδι, γιατί… Γεια σας; Ποιος είναι υπεύθυνος εδώ; Δεν μπορείτε να διαμαρτυρηθείτε για το πόσο απασχολημένος κάνετε το 3χρονο παιδί σας για να το κάνετε, αν είστε εσείς αυτός που τον εγγράφηκε από την αρχή.
Κοίτα, είμαι μαμά που μένω στο σπίτι με πολλά μικρά παιδιά και καταλαβαίνω ότι, μερικές φορές, οι δραστηριότητες των παιδιών είναι περισσότερο για τους γονείς παρά για τα παιδιά. Είναι καλό για όλους τους εμπλεκόμενους να βγουν από το σπίτι και να κάψουν λίγη ενέργεια. Και καταλαβαίνω επίσης ότι μόλις τα παιδιά μου είναι λίγο μεγαλύτερα, θα φωνάζουν και θα ικετεύουν να συμμετάσχουν στους φίλους τους στα τελευταία και σπουδαιότερα αθλήματα. Αλλά μέχρι να φτάσει εκείνη η μέρα, θα απολαμβάνω να περνάω στο σπίτι με τα παιδιά μου και να τα αφήνω να καίνε ενέργεια με τον παλιομοδίτικο τρόπο-χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.
Είμαι μόνο για τα παιδιά μου που απασχολούνται και το τελευταίο πράγμα που θέλω να κάνω είναι να κάτσω τα παιδιά μου στο σπίτι χωρίς να κάνουν τίποτα. Αλλά μερικές φορές, το να μην κάνω τίποτα διδάσκει στα παιδιά μου ένα πολύτιμο μάθημα, και όσο δύσκολο και αν είναι για εμάς οι γονείς να το κάνουν μερικές φορές, επιτρέποντάς τους να έχουν αυτή την ανάπτυξη χωρίς την πίεση ενός προγράμματος μπορεί να είναι σημαντικό.
«Το να επιτρέψετε στο παιδί σας να δοκιμάσει τον εαυτό του έναντι του περιβάλλοντός του, να πειραματιστεί με διαφορετικές μορφές έκφρασης και να βρει το δώρο του είναι ένα σημαντικό μέρος της γονικής μέριμνας», λέει Dr. Gail Gross, Ph. D., Ed. ρε. Και ενώ εξυμνεί τις αρετές των ομαδικών αθλημάτων στο να διδάσκει στα παιδιά την προσπάθεια, τους εσωτερικούς πόρους, το κίνητρο και πώς να συνεργάζεται με άλλους, προειδοποιεί ότι είναι σημαντικό να δίνουμε στα παιδιά την ελευθερία να βρουν τη δική τους πάθη. «Αν ο αθλητισμός δεν είναι για αυτόν, ας δοκιμάσει άλλα ενδιαφέροντα, από τα οποία μπορεί να ανακαλύψει το δώρο του».
Κατά τη γνώμη μου, υπάρχει μια διαφορά μεταξύ της αποτροπής των ευκαιριών για το παιδί σας και του σκόπιμου χρόνου διακοπής. Ο σύζυγός μου και εγώ τυχαίνει να έχουμε τη νοοτροπία ότι όταν τα παιδιά είναι μικρότερα, είναι καλύτερο να τα αφήσουμε να πάρουν πολλά καθαρός αέρας, άσκηση και ελευθερία να εξερευνήσουν τα δικά τους ενδιαφέροντα - χωρίς ταλαιπωρία εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Όπως και τα περισσότερα πράγματα στη ζωή, το παίρνουμε μεμονωμένα από παιδί σε παιδί, ανά σεζόν και εφόσον είμαστε όλοι χαρούμενοι και υγιείς, λέω να κάνω ό, τι λειτουργεί για εσάς. Ενώ οι υπόλοιπες μαμάδες κάνουν ζουμ στην επόμενη δραστηριότητα με τα μίνι βαν τους, λατέ στο χέρι, θα είμαι ευτυχώς στο σπίτι βλέποντας τα παιδιά μου να παίζουν.
Αλλά σίγουρα θα κρατήσω το latte.
Περισσότερα για τα παιδιά και τον αθλητισμό
Πρέπει να κοιτάξετε τους επαγγελματίες αθλητές ως παραδείγματα αθλητικής ικανότητας;
Παιδική φυσική κατάσταση: Η δύναμη της θετικής σκέψης
Αθλητικοί γονείς και μη αθλητικά παιδιά
