Στην εποχή του Paw Patrol και Μικρό μου πόνυ, αυτοκόλλητα και χρώματα δακτύλων, το να κάνω τις κόρες μου να προσέχουν σε πιο πνευματικά θέματα είναι μια δύσκολη μάχη. Να πω την αλήθεια, ξέρω πώς νιώθουν. Θρησκεία και η γραφή μπορεί να φαίνεται τρομακτική και βαρετή για κάποιον που δεν καταλαβαίνει πλήρως για τι πρόκειται. Και γι 'αυτό δωροδοκώ το δικό μου τα παιδιά να μάθουν για το Ραμαζάνι - και δεν νιώθω ούτε λίγο ένοχος γι 'αυτό.
Θυμάμαι ότι έμαθα να διαβάζω το Κοράνι στα 7 μου. Οι γονείς μου προσέλαβαν έναν δάσκαλο χωρίς χιούμορ, ο οποίος ερχόταν στο σπίτι μας κάθε Τετάρτη βράδυ με ένα σπασμένο ποδήλατο. Είχε γκριζωπή γενειάδα, φαλακρό κεφάλι και κυκλικά χρυσά γυαλιά (τα οποία, ειρωνικά, θα θεωρούνταν αρκετά της μόδας στις μέρες μας). Διαβάζω το Κοράνι μαζί του κάθε εβδομάδα για δύο χρόνια και μπορώ να πω με σιγουριά ότι δεν τον είδα ποτέ να χαμογελάει. Με τρόμαξε. Θυμάμαι ότι έκανα στομαχόπονο σε πολλές περιπτώσεις μόνο και μόνο για να μπορέσω να βγω από το μάθημα.
Δεν τον ενδιέφερε πραγματικά αν μου άρεσαν οι διδασκαλίες ή αν καταλάβαινα οτιδήποτε διάβαζα. Τον ενδιέφερε μόνο πόσο γρήγορα γύρισα τις σελίδες και αν η προφορά μου ήταν σωστή. Ενδιαφερόταν αν το κεφάλι μου ήταν σωστά καλυμμένο με τη μαντίλα μου και αν καθόμουν αρκετά ίσια. Έτσι ακριβώς διδάχτηκε η γραφή εκείνη την εποχή: Όλοι οι άλλοι στην ευρύτερη οικογένειά μου το κέρδισαν με τον ίδιο τρόπο. Κάπως έτσι, αυτός ήταν ο κανόνας.
Σήμερα, η οικογένειά μου δεν είναι υπερ-θρησκευόμενη με κανένα τρόπο-εκατέρωθεν του οικογενειακού δέντρου-αλλά εκτιμούμε τη γνώση. Ο σύζυγός μου, που είναι καθολικός, και εγώ, μουσουλμάνος, θέλουν οι κόρες μας να γνωρίζουν και να αγαπούν και τις δύο θρησκείες στις οποίες ανήκουν.
Θέλω το δικό μου θρησκευτική εκπαίδευση των παιδιών να είναι πολύ διαφορετική από αυτήν που είχα. Δεν θέλω τα κορίτσια μου να θεωρούν τη θρησκεία τρομακτική. Δεν θέλω να φοβούνται την ανάγνωση του Κορανίου ή της Αγίας Γραφής (κάτι που θα τους ενθαρρύνω να κάνουν όταν είναι μεγαλύτεροι). Δεν θέλω να σκέφτονται αυτό το είδος της πνευματικής εξερεύνησης ως αγγαρεία. Θέλω να είναι κάτι που θέλουν να κάνουν.
Θέλω οι κόρες μου, που είναι τώρα 4 και 2 ετών, να σκέφτονται τη θρησκεία ως κάτι στο οποίο μπορούν να στραφούν όποτε αισθάνονται ότι το χρειάζονται. Όταν το δικό μου τα παιδιά πέφτουν σε κατάθλιψη, ή χαρούμενοι, ή μόνοι, ή ενθουσιασμένοι - θέλω να γνωρίζουν ότι η θρησκεία θα τους αγκαλιάσει.
Πώς μπορώ λοιπόν να κάνω τις κόρες μου να ενθουσιαστούν για να μάθουν τις πίστες τους; Τους δωροδοκώ. Και όχι, δεν ντρέπομαι γι 'αυτό.
Το Ραμαζάνι πλησιάζει γρήγορα. ξεκινά φέτος στις 5 Μαΐου. Για να προετοιμαστώ, δουλεύω το εφευρεμένο μου ημερολόγιο Ραμαζανιού. Σωστά: επέλεξα το Χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο έλευσης έννοια και το μετέτρεψα στο φροντιστήριο/κέντρο δωροδοκίας του Ραμαζανιού της οικογένειάς μου.
Κάθε μέρα του Ραμαζανιού, οι κόρες μου ανοίγουν μια μικρή τσάντα που περιέχει το μάθημά τους της ημέρας. Αυτό περιλαμβάνει την ανάγνωση ενός κεφαλαίου από το α παιδικό βιβλίο με ιστορίες από το Κοράνι. Είναι γεμάτο με φωτεινές εικόνες που περιγράφουν τι συμβαίνει και τους κρατάει αφοσιωμένους. Έχουν επίσης μια δραστηριότητα κάθε μέρα, η οποία περιλαμβάνει πράγματα όπως να χρωματίσουν μια εικόνα από το βιβλίο ζωγραφικής του Ραμαζανιού ή να φτιάξουν κάρτες Eid Mubarak για τους παππούδες τους. Μερικές φορές πηγαίνουμε για εξόδους δωρίστε παιχνίδια ή τρόφιμα σε τοπικούς οργανισμούς που βοηθούν όσους έχουν ανάγκη.
Και πώς μπορώ να βεβαιωθώ ότι όλα αυτά τα σημαντικά μαθήματα παίρνονται; Παρασύρω τις κόρες μου με το νόμισμα που γνωρίζουν και αγαπούν: τα τσιπς σοκολάτας.
Πέρυσι, ήταν τόσο ενθουσιασμένοι που έτρεχαν στο οικογενειακό δωμάτιο κάθε πρωί και είδαν τι υπήρχε στην τσάντα εκείνης της ημέρας. Τις πρώτες μέρες, ήθελαν απλώς τα τσιπς σοκολάτας και δεν τους ενδιέφερε πραγματικά ποια ήταν η δραστηριότητα. Αλλά καθώς περνούσε ο μήνας, άρχισαν να δίνουν όλο και περισσότερη προσοχή. Εξακολούθησαν να καταβροχθίζουν το βραβείο τους, αλλά συμμετείχαν επίσης με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες.
Και αφού τελείωσε το Ραμαζάνι; Ήταν πραγματικά λυπηρό. Σοκαρίστηκα; συνέχισαν να ζητούν τις «τσάντες του Ραμαζανιού» για τις επόμενες εβδομάδες, ενθουσιασμένοι να δουν τι άλλο θα βρουν. Έπρεπε να εξηγήσω ότι έπρεπε να περιμένουν μέχρι το επόμενο έτος για να επαναληφθεί αυτή η συγκεκριμένη περιπέτεια.
Αλλά ακόμη πιο σημαντικό από τον ενθουσιασμό τους ήταν το γεγονός ότι έμαθαν κάτι νέο κάθε μέρα κατά τη διάρκεια του Ραμαζανιού. Έμαθαν ιστορίες και προσευχές για μια από τις πίστες τους. Έδωσαν σημασία στην εποχή. Συνειδητοποίησαν ότι είναι μια ιδιαίτερη περίοδος και ήταν γεμάτοι ενθουσιασμό και αναρωτιόνταν κάθε πρωί εκείνων των 30 ημερών.
Και σε 10, 20 ή 30 χρόνια, ελπίζω ότι οι κόρες μου θα διατηρήσουν τον ίδιο ενθουσιασμό. Αντί του τρόμου που είχα στην καρδιά μου όταν έμαθα να διαβάζω το Κοράνι, ελπίζω να έχουν μια αίσθηση αγάπης, ελπίδας και ειρήνης. Αν χρειαστούν μερικές σακούλες σοκολάτας για να φτάσετε εκεί, ας είναι.
