Οι τέχνες σε πολλά σχολεία κινδυνεύουν να κοπούν. Σε οικονομικά δύσκολες εποχές όπως αυτές, όλοι αισθάνονται το τσίμπημα. Το σχολείο ιδιαίτερα φαίνεται να περνάει δύσκολα με τα μπάτζετ. Δύσκολες αποφάσεις λαμβάνονται σε κάθε επίπεδο. Σε τέτοιες στιγμές, οι «έξτρα» (όπως τα αποκαλούν τα παιδιά μου), είναι οι πρώτοι που πηγαίνουν. Μιλάω για τις τέχνες: μουσική, εικαστικές τέχνες, δράμα.
Παρόλο που καταλαβαίνω το σκεπτικό πίσω από αυτές τις αποφάσεις, με στεναχωρεί τόσο πολύ που το βλέπω αυτό. Υποθέτω ότι, αν είχα την επιλογή μεταξύ κοπής μαθηματικών και κοπής μουσικής, θα επέλεγα και μουσική κοπής. Σίγουρα όμως θα απελπιζόμουν για την απόφαση. Οι τέχνες δεν είναι απλώς μια έξτρα, μια διέξοδος για τα κύρια θέματα - τις συμπληρώνουν πραγματικά.
Εποικοδομητικά σημεία πώλησης
Ένα από τα προφανή σπουδαία πράγματα για τις τέχνες είναι ότι δίνει στα παιδιά εποικοδομητικές διεξόδους για την ενέργεια και τα συναισθήματά τους. Όταν κόβονται τόσα πολλά προγράμματα και όλοι είναι απλώς ανήσυχοι, οι τέχνες δίνουν στα παιδιά εποικοδομητικές διεξόδους για τα συναισθήματα. Δίνει μια δομή στο χρόνο πέρα από τη σχολική ημέρα. Περισσότεροι από μερικοί βραβευμένοι καλλιτέχνες είπαν ότι οι τέχνες τους κράτησαν μακριά από προβλήματα ως νεαρός. Μπορεί να είναι "επιπλέον", αλλά ίσως θα πρέπει να θεωρηθεί ως αυτό που δίνει στα παιδιά "επιπλέον κατεύθυνση".
Συμπλήρωση βασικών θεμάτων
Μια άλλη τρομερή πτυχή των τεχνών είναι πώς συμπληρώνουν τα κύρια θέματα. Οχι πραγματικά. ΜΟΥΣΙΚΗ? Αυτά είναι μαθηματικά. Σκεφτείτε πώς ένα παιδί μαθαίνει για τη συχνότητα και τα διαστήματα (αναλογίες, μοτίβα), και τον ρυθμό (κλάσματα) και την καταμέτρηση του χρόνου. Πρόκειται για μια σχέση που έχει μελετηθεί και αξιολογηθεί επιστημονικά. Εικαστικές τέχνες? Είναι ένας τρομερός τρόπος να σκεφτούμε και να εφαρμόσουμε έννοιες στη γεωμετρία, την επιστήμη και την ιστορία. Υπάρχει ένας γνωστός εικονογράφος που άρχισε να σχεδιάζει για να βοηθήσει τον εαυτό του να κατανοήσει τις έννοιες της μηχανικής και της επιστήμης-και ποια είναι η συζήτηση για το ηλιακό σύστημα χωρίς διάγραμμα για να το υποστηρίξει; Τα παιδιά χρειάζονται μια βασική κατανόηση του προσκηνίου και του ιστορικού και άλλων χωρικών σχέσεων για να κατανοήσουν τέτοια διαγράμματα και οι εικαστικές τέχνες τα βοηθούν να κατανοήσουν αυτές τις σχέσεις. Και ιστορία; Μια ανασκόπηση μεγάλων έργων τέχνης είναι επίσης μια ανασκόπηση της ιστορίας της εποχής στην οποία δημιουργήθηκε η τέχνη. Για όλα υπάρχει ένα πλαίσιο. Οι δραματικές τέχνες σχετίζονται στενά με την ανάγνωση, την αγγλική λογοτεχνία και, πάλι, την ιστορία. Ο Σαίξπηρ δεν έγραψε απλά θεατρικά έργα, έγραψε για την εποχή του. υπάρχει ένα ιστορικό πλαίσιο για τα έργα του που μαθαίνει ένας μαθητής όταν μαθαίνει και εκτελεί τα έργα - δεν είναι μόνο η υποκριτική.
Κρατήστε το στη ζωή τους
Ενώ νομίζω ότι αυτοί είναι εξαιρετικοί λόγοι για να υποστηρίξουμε τις τέχνες που παραμένουν στους σχολικούς προϋπολογισμούς, είναι ένα ιδανικό που μπορεί να μην είναι εφικτό αυτή τη στιγμή. Εάν οι τέχνες έχουν αποκοπεί από τα σχολεία σας, μπορείτε να προωθήσετε τις τέχνες στο σπίτι ή έξω από το σχολείο. Ο απλούστερος τρόπος για να το κάνετε αυτό είναι να έχετε στο σπίτι τεχνικές και χειροτεχνικές προμήθειες για πειραματισμούς, ένα ή δύο όργανα για να παίζετε και να παίζετε και να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να παίζουν τα δικά τους έργα. Μπορείτε να αναζητήσετε διαδικτυακούς πόρους για συγκεκριμένες ασκήσεις σχεδίασης, ανάγνωση μουσικής ή τεχνικές δράματος. Από εκεί και πέρα, υπάρχουν καλλιτεχνικές οργανώσεις σε πολλές κοινότητες που προσφέρουν μαθήματα και ευκαιρίες συμμετοχής. Τα μουσεία έχουν συχνά προγράμματα για οικογένειες κατά τη διάρκεια των διακοπών. Ανεξάρτητα από την κατάσταση των τεχνών στην κοινότητά σας, αξίζει να τα στηρίξετε - για την ευτυχία και την επιτυχία όλων των παιδιών.
Διαβάστε περισσότερα για τις τέχνες και την εκπαίδευση του παιδιού σας:
- Μουσική ιδιοφυία: Πώς η μουσική κάνει το παιδί σας πιο έξυπνο
- Έλεγχος στο σχολείο του παιδιού σας
- 4 Συμβουλές για την εξισορρόπηση προϋπολογισμών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων
