Die weiterführende Schule Der Übergang ist eine der schwierigsten Phasen in der akademischen Karriere und im sozio-emotionalen Wachstumszyklus eines Studenten. Sowohl ihr Stundenplan als auch die Erwartungen ihrer Lehrer ändern sich.
t High-School-Kurse sind in der Regel schwieriger und eigenständiges Lernen wird immer wichtiger. Erschwerend kommt hinzu, dass der soziale Druck allzu präsent ist. Studien deuten darauf hin, dass Schüler die neunte Klasse häufiger wiederholen als jede andere Klasse in der High School, und Schüler, die als Erstsemester durchfallen, können auch riskieren, dass sie die High School nicht abschließen. Es gibt jedoch mehrere Schritte, die Sie unternehmen können, um ein solches Schicksal zu vermeiden und Ihren Schüler erfolgreich auf diesen wichtigen Übergang vorzubereiten.
Erwartungen an die Schule klären
t Stellen Sie sicher, dass Ihr Schüler alle Erwartungen versteht, mit denen er oder sie konfrontiert wird. Bestimmte High Schools bieten Sommerorientierungen an, die den Klingelplan, die Orte im Gebäude (z. B. sein Schließfach) und die allgemeinen Richtlinien erklären. Solche Orientierungen sind äußerst nützlich, da sie Ihrem Schüler die Grundlagen für seinen Übergang bereits vor Beginn des Schuljahres im August oder September vermitteln.
Ermutigen Sie Ihre Schülerin, ihre Stimme zu verwenden
t Grund- und Mittelschullehrer standardisieren oft ihr Verhalten und ihre Benotungsrichtlinien, aber jeder der Highschool-Lehrer Ihres Schülers hat wahrscheinlich seine eigenen Erwartungen. Ein Lehrer kann seinen Schülern erlauben, freiwillig Antworten zu geben, ohne die Hand zu heben, während ein anderer Lehrer absolute Stille erwarten kann, bis ein Schüler aufgerufen wird. Bestimmte Lehrer können großzügiger benoten als andere. Daher ist der erste Schritt zum Erfolg zu erkennen, was passieren muss, um erfolgreich zu sein. Wenn Ihr Schüler nicht weiß, was von ihm erwartet wird, ist es völlig in Ordnung, ihn zu fragen. Betonen Sie dies mit Ihrem Schüler; ermutigen Sie sie, um Klärung zu bitten, wann immer sie dies für notwendig hält.
Fördern Sie starke Lerngewohnheiten
t Beginnen Sie damit, die Lernfähigkeiten Ihres Schülers zu verbessern. Ermutigen Sie ihn oder sie, klare und umfassende Notizen zu machen; starke Bewertungsgewohnheiten aufbauen Vor er oder sie braucht sie. Wenn Ihr Schüler Schwierigkeiten hat, alleine zu lernen, ziehen Sie in Betracht, die Dienste eines Tutors in Anspruch zu nehmen. Ermutigen Sie Ihren Schüler, sich einer Überprüfungsgruppe anzuschließen (die wirklich studiert), oder bitten Sie seine Lehrer darum Rat. Bringen Sie Ihrem Schüler bei, wie wichtig es ist, um Hilfe zu bitten, und stellen Sie sicher, dass er oder sie versteht, dass es keine Schande ist, Hilfe zu suchen. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über Schwierigkeiten und machen Sie sich klar, welche Erwartungen es hat und warum es sich auszeichnen sollte.
Teilen Sie Möglichkeiten der Unterstützung
t Informieren Sie Ihre Schülerin schließlich über die ihr zur Verfügung stehenden Unterstützungssysteme und stellen Sie sicher, dass sie leichten Zugang zu diesen Systemen hat. Während Sie vielleicht glauben, dass Ihre Schülerin sich wohl fühlen würde, zu Ihnen zu kommen, wenn sie gemobbt wird oder unter Druck steht, den Unterricht zu überspringen, Sie kann sich anders anfühlen. Coaches, Freunde, Berufsberater, Schulsicherheitsbeamte und Lehrer stehen zur Verfügung, um zu helfen. Erklären Sie ihr diese Wege klar und versichern Sie ihr, dass sie nicht verurteilt wird.
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