Med så meget fokus i de senere år på de ekstraordinære egenskaber, der gør hvert af vores børn til "særlige", har det blive meget vanskeligere at afgøre, hvilke børn der faktisk kvalificerer sig til begavede og talentfulde programmer på skole. Navnet begavede og talentfulde i sig selv indebærer alt og slet ingenting - skal forældre antage, at et accelereret program henvender sig til det barn, hvis ordforråd er uden for diagrammerne, men som ikke rigtig ligner en slags slags barn? Er det nok at være latterligt god til at spille violin eller løse matematiske problemer? Og hvis du har bemærket, at dit barn keder sig til tårer i klassen, hvorfor så ikke opgive programmet helt og finde ud af, hvordan dit barn bare kan springe et år over?
Begavede og talentfulde programmer kan variere i hver stat og endda fra distrikt til distrikt, så det er vigtigt, at du undersøger det specifikke program i dit distrikt. Men hvis du altid har været nysgerrig efter G&T og ikke er sikker på, hvad du skal gøre af det, kan du være sikker på, at det er lige så komplekst, som du havde mistanke om. Og at have et barn med et strålende sind betyder ikke automatisk, at han eller hun vil kvalificere sig til en begavet og talentfuld placering.
"Størstedelen af børn testes i 4 eller 5 år for børnehaveindgang," siger Alina Adams, forfatter til Kommer i NYC børnehave og Kommer på NYC High School. ”Selvom du kan få dit barn testet i senere år, er der ikke pladser nok til at rumme alle de børn, der kvalificerer sig til primære børnehaveindgangssted, hvilket betyder, at der sandsynligvis ikke er ledig plads i efterfølgende kvaliteter (selvom det sker periodisk). I New York City er der to slags offentlige G&T programmer. Accelererede programmer, der underviser i standard pensum et år i forvejen, og distriktsprogrammer, der bruger nøjagtig samme pensum som de almindelige ed -studerende, men det er 'beriget'. ”
Mere:Sådan forældres et begavet barn
Uden en specifik G&T pensum er definitionen af "beriget" overladt til den enkelte lærers skøn - en velsignelse, hvis dit barn er placeret hos en kyndig og talentfuld pædagog, men nogle gange kan et barn i et distrikt G & T -program med en middelmådig lærer faktisk få færre end et barn i et generelt ed -program med et spektakulært, Adams siger. For at kvalificere sig til G&T i NYC skal børn score over 97. percentilen på en IQ -test - og selv det er ikke altid nok.
"Årligt opfylder over 1.000 børn denne tærskel, med kun omkring 300 pladser til rådighed, så det går til lotteri," siger Adams. “Børn skal score over 90. percentilen for at kvalificere sig til et distriktsprogram, men igen, så mange flere tusinde børn kvalificere sig end der er pladser, at det er usandsynligt, at dem, der scorer under 95. percentilen, ender med en plads i en G&T program."
Hvis du undrer dig over, hvad der præcist udgør en "gave" eller "talent", siger Adams, at testene ser på et barns verbale færdigheder, hvordan mange detaljer, de sætter i at besvare spørgsmål og bredden i deres ordforråd, såvel som verbale ræsonnementer og analogier. Hvad angår ikke-rumlige færdigheder, bliver de testet på deres evne til at identificere mønstre, levere manglende gåder og genskabe sekvenser med byggesten.
»Selvom et barn kan score ud af diagrammerne i et område og kun gør et gennemsnit på et andet, er det den kombinerede score, der får blev til en percentil, så et barn, der er udestående på et område, kvalificerer sig muligvis ikke som begavet nok til NYC -skoler, ”Adams siger. "Den sjoveste del er, at da forskellige skoler bruger forskellige tests, kan dit barn blive begavet i et skolesystem, men ikke i et andet!"
Måske har du længe mistanke om, at dit barn er begavet - hvad nu? Hvordan kan du ære deres evner derhjemme på en måde, der vil oversætte til akademisk succes? Kevin McCormack, forstander for Xaverian High School i Brooklyn, siger velafrundede børn med forældrestøtte vil klare sig bedst i sin skoles begavede og talentfulde Genesis mellemskoleprogram.
"Vi leder efter børn, der er velformulerede, sociale, lyse, hurtige, selvsikre og nysgerrige," siger McCormack. ”Vi leder efter familier, der vil støtte denne type børn. Vi leder ikke efter indadvendte ’brainiacs.’ Vi indser også, at der er ingen barn, der rammer alle disse punkter meget godt i en alder af 10. ”
Mere:Dit begavede barn opfører sig ikke forkert - han keder sig
Hvis du vil pleje dit barns gaver, er McCormacks bedste råd at finde ud af, hvad dine børn får et spark ud af, og give dem enhver mulighed for at “vælte” på disse felter. "Jeg ville også undgå at specialisere mig så tidligt i deres karriere," siger han. ”Malcolm Gladwell har et stykke om 10.000-timers-reglen. Ideen er, hvis man ser på 'genierne' - Gates, Jobs, Clapton, The Beatles osv. - de er fænomener, fordi de har talent og øve sig."
At få dine børn testet er den bedste måde at finde ud af, om de kvalificerer sig til et begavet og talentfuldt program, men Varda Meyers Epstein, medvirkende redaktør på Kars4Kids uddannelsesblog, siger, at der er mindre tydelige tegn på begavelse, som forældre bør gøres opmærksom på.
- Let distraheret fra emner og opgaver
- Utålmodig, når man ikke bliver kaldt til at besvare spørgsmål
- Keder sig ofte
- En tendens til at forstyrre klasseværelset
- Kan ikke lide gentagelse og huskning
- Afslutter arbejde hurtigt, men er sjusket
- Forsøger at komme ud af at lave aktiviteter i klassen bortset fra dem, de finder interessante
- Efterlader projekter ufuldstændige
- Bider mere af, end de kan tygge, og viser derefter tegn på stress
- Munden af for myndighedsfigurer
- Overreagerer på kritik
- Finder teamwork svært
- Kan overse praktiske detaljer, såsom korrekt stavning
- Glemmer at lave lektier
- Er hyperkritisk over for sig selv og andre
- Vil uddybe et punkt
- Forventer perfektion hos sig selv og andre
- Fører vittigheder for langt
- Ofte klasseklovnen
- Opfattes som klassens know-it-all
- Kan være bossy under gruppeprojekter
For mere information om begavede og talentfulde programmer i dit område, tjek den Landsforeningen for begavede børn.
