Hvor meget skal du egentlig bekymre dig om dit barns lektier? - Hun ved

instagram viewer

Hvis du spørger dine børn, er det sandsynligt, at de fortæller dig deres lektier er ikke noget problem. Men som et uddannelsesværktøj tjener lektier et vigtigt formål.

Mor og barn går foran
Relateret historie. Hvad jeg ville ønske, jeg vidste tidligere om det amerikanske skolesystem som immigrantmor

Som forældre er det vores opgave at fremme et sundt læringslyst hos vores børn, og lektier er en stor del af det. Men hvis du ligner mig, er du måske lidt rusten i geometri, og du er ikke 100 procent sikker på, hvor præcise svarene er. Eller måske er det ikke dig, der kæmper med en opgave, men dit barn.

Hvor vigtigt er det bare at få lektier rigtigt? Skal der lægges en præmie på værket eller handlingen?

"Jeg tror, ​​at hjemmearbejde i sig selv ikke er, hvor bekymring skal rettes, lige så meget som konsekvent ansvarlighed og struktur er," siger Priscilla Johnson, anden klasses lærer og instruktionsteknologispecialist på Windsor Hill Arts Infused Elementary School i North Charleston, South Carolina.

Når børn er yngre, som dem i folkeskolealderen, bør lektier mere fokusere på at danne gode vaner og opmuntre til udvikling.

For at opnå dette følger Johnson et par specifikke regler strategisk, når han uddeler opgaver. "Jeg tildeler kun arbejde, der kan udføres inden for 30 til 45 minutter, og opgaverne er baseret på direkte instruktion givet tidligere i klasseværelset," forklarer hun. "Mine lektieopgaver er tilbagevendende, så mine andenklasser kan udvikle en rutine omkring at fuldføre deres opgaver derhjemme."

Efterhånden som børn bliver ældre og udvikler sig i deres akademiske karriere, er det vigtigere at flytte fokus lidt for at være mere opmærksom på nøjagtighed.

”Børn er mere tilbøjelige til at følge op, når de ved, at deres forældre holder dem ansvarlige for deres skoleopgaver derhjemme. Forældrenes største bekymring bør lægges på at skabe et behageligt arbejdssted for deres børn og sikre, at deres børn har kopieret deres opgaver nøjagtigt og går over færdige opgaver bagefter for at sikre, at de er blevet udført grundigt og præcist, ”siger Johnson.

Når dit barn flytter fra folkeskolen til mellemskolen og videre, dukker der flere muligheder op som forælder til at starte en dialog med dit barn om lektier og skolearbejde som helhed.

”Spørg dit barn om lektier med den samme naturlige interesse, som du ville vise, når du spørger en ven om et god bog, ”rådgiver Joella Good Newberry, lærer i femte klasse på Bear Creek Elementary School i Boulder, Colorado. "Brug den samme respekt for, hvad dit barn læser og gør, som du ville for en vens nye job eller projekt på arbejdet."

I gymnasiet kan et barns lektielast øges eksponentielt, hvilket kan føre til et større tidsengagement og naturligvis mere tilbageholdenhed fra din teenagers side. På dette tidspunkt i dit barns akademiske karriere er det særligt vigtigt både at give dit barn større frihed til at lave lektier, når og hvor (bemærk at der ikke var inkluderet hvis) de vælger. Manglende udførelse af opgaver på dette tidspunkt kan imidlertid føre til langt mere alvorlige konsekvenser end, sige, en savnet opgave i folkeskolen eller mellemskolen - f.eks. at gå på kompromis med GPA, bringe stipendier i fare, etc.

I denne alder kan det være lige så let (eller lige så svært, som vi alle ved) at være i harmoni med dit barns akademiske liv som at sidde ned til aftensmad.

"En enkel måde at lære værdi på er at diskutere læring ved middagsbordet," siger Dr. Sam Goldstein, Ph. D., i Syv trin til lektiesucces: En familievejledning til løsning af almindelige lektieproblemer. ”For eksempel kan hvert barn skiftes til at tale om, hvad man lærte den dag i skolen. Du kan tale om arbejdsoplevelser eller aktuelle begivenheder. Disse diskussioner kan også indebære problemer eller konflikter, der blev stødt på i skolen eller på arbejdspladsen, valgte løsninger og spørgsmål, der stadig er tilbage. Sådanne diskussioner formidler, at indsats, interesser og endda fejltagelser er afgørende i processen med at lære og vokse. ”

Derudover opfordrer Goldstein til at forstærke lektier med ekskursioner eller udforskning af emner, der vækker dit barns interesse. Tænk på museer, historiske monumenter... selv tage en fotografering eller kreativ skrivekursus med dit barn.

”Opmuntringen af ​​interesser vil være vigtig for at flytte dit barn mod uafhængighed - og kan være vigtigere på lang sigt end de specifikke karakterer, dit barn får, ”siger Goldstein.

Andrea Greibner, en mor fra det sydlige Californien, gentager denne opfattelse af personlig erfaring. "Min datter Lilys lærer skrev en takseddel til os for at have taget vores datter op til La Brea Tar Pits," deler hun. “Det var mens hun studerede tidsperioden, og hun lavede en rapport om sabeltandede tigre. Hun inkluderede oplysninger, hun lærte på museet, sammen med billeder, hun havde taget. Hendes lærer syntes, det var fantastisk! ”

På en måde kan du betragte den slags samtaler som din lektier, når dit barn bliver ældre og forbereder sig på at forlade den ordsprogede rede.

Dette indlæg blev bragt til dig af X-ACTO® blyantspidsere.

Mere om dit barns uddannelse

Sådan beskyttes alle de data, dit barns skole indsamler
Sådan hjælper du din gymnasielærer med at indsnævre potentielle gymnasier
Sådan gør du din strandferie til en lærerig oplevelse for børn