Et gymnasium i Sydney er blevet kritiseret for at indføre kønsneutrale ensartede regler, så eleverne kan bære enhver del af de tilgængelige ensartede muligheder.
Den australske kristne lobby fordømte angiveligt køn neutral tilgang til Newtown High School of Performing Arts og sagde, at de forsøgte at "få drengenes og pigernes køn til at forsvinde", men forældre og elever har bifaldt trækket.
Ændringen i ensartede regler betyder, at eleverne nu kan bære enten mandlig eller kvindelig uniform valgmuligheder uanset elevens køn.
År 11 Newtown High School -elev, Jo Dwyer, sagde, at målet med at få ændret skoleuniformens regler var at gøre det er mere inkluderende for alle studerende, uden at de skal gå igennem en vanskelig proces med at bede om tilladelse først.
”Inden ændringerne blev implementeret, skulle eleverne gennem skolen med forældrenes tilladelse og notater fra psykologer, før de fik lov at bære kryds -kønsuniformen, og det var egentlig ikke en mulighed for nogle elever, hvis forældre ikke støtter deres kønsidentitet, ”Dwyer fortalt
DetSydney Morning Herald.Mere:Kan vi stoppe med at kalde ’kønsneutral’ en forældretendens?
Ideen om kønsneutral skoler er ikke en ny, idet praksis implementeres med børn helt ned til 3 og 4 år på en førskole i Sverige kaldet Egalia. Men omfanget af kønsneutralitet rækker længere end tøj og legetøj.
Børn omtales ikke som ham eller hende, men snarere "venner", deres navne eller det kønsløse endelse "høne", der blev opfundet af finlænderne.
”Når vi er født i dette samfund, har folk forskellige forventninger til os, afhængigt af om vi er en dreng eller en pige. Det begrænser børn, ”sagde lærer Emelie Andersson. "I min verden er der ingen 'pigeverden', og der er ingen 'drenges verden'," siger hun.
Der er ikke noget drengelegetøj og pigelegetøj, men alt er blandet sammen, så børn kan vælge og vælge, hvad de vil kan lide og hvad de vil lege med, frem for at informationen bliver kommunikeret til dem gennem subtile tegn og sociale normer.
Mere:25 sjove gaver til tomboy -barnet i dit liv
Oprindeligt fra Tyskland, Carmen Huser, der er uddannet master i tidlig barndomsuddannelse og er uddannet ph.d. kandidat, fortalte Hun ved om nogle af hendes egne personlige overvejelser om kønsneutralitet på skoler i Australien.
”Når jeg ser børn i Australien iført uniformer, [irriterer det mig ofte], især når uniformerne fremhæve kønsforskelle, især piger i nederdele - ikke alle piger kan lide at have nederdele på, ”siger hun siger.
”Børn og unge udforsker og udvikler deres identitet og det vigtigste aspekt ved at støtte dem i deres identitetsudvikling er at vise accept og respekt, «tilføjede, at børn ofte ikke bærer uniformer på tyske skoler.
Huser siger, at i stedet for at begrænse børn og unges udforskning af identitet, bør vi være der for at støtte dem og tilskynde til en udvikling af selvfølelse.
"Hvis uniformer ikke repræsenterer alle elevernes identitet [kan det være] tid til at designe nye uniformer i samarbejde med studerende."
Introduktion af kønsneutrale uniformer kan være et skridt i retning af, at elever føler sig støttet i deres udforskning af identitet. Én ting er klart, børn i alle aldre udforsker deres egen identitet på forskellige tidspunkter og på forskellige måder, herunder hvad de vælger at have på.
Hvis vi på nogen måde kan støtte dem gennem den tid, så bliver de desto bedre til det.
Hvad synes du om at indføre kønsneutrale uniformer i skolerne? Lad os vide.
Mere:Feministisk teori introduceret til gymnasier
