Som et par millioner andre mennesker i Amerika gik jeg for nylig for at se filmen Inside Out. Attraktionerne ved vidunderlige Amy Poehler og Pixar animation til side, havde jeg en særlig interesse for filmen: emnet for børns følelser.
Børns følelser og hvordan de håndterer dem har været fokus for mit faglige og professionelle arbejde i mange år. Jeg har rejst verden rundt for at arbejde med børn i krise og hjælpe dem med at behandle deres følelser. Dette arbejde bekræftede for mig, at børn overalt oplever de samme følelser, at følelser virkelig er universelle. Så jeg var meget interesseret i at se, hvordan filmen skildrede den indre virkning af et barns følelser.
Som du uden tvivl ved nu, På vrangen fokuserer på en 11-årig pige ved navn Riley og malstrømmen af følelser, hun oplever, efter at hun og hendes forældre flytter fra sit barndomshjem i Minnesota til San Francisco. Men filmen foregår primært inde i Rileys hoved, hvor følelserne selv bliver til karakterer: Joy (udtrykt af Amy Poehler), Sorg, Vrede, Afsky og Frygt, der alle konkurrerer om at tage ansvar for, hvad Riley er følelse.
Naturligvis er det en Disney/Pixar -film, På vrangen er smukt animeret og meget underholdende, især for ældre børn - og for deres forældre, der vil sætte pris på noget humor, der kan gå over deres børns hoveder! (Jeg tror, at små børn kan finde visse elementer i filmen for komplicerede, og et par scener kan endda være ret forstyrrende.)
For mig er en af de mest spændende ting ved filmen, at den skinner lys over emnet emotionel intelligens (eller EQ): evnen til at genkende, forstå og styre sine egne følelser. Filmen kan tjene som springbræt til samtaler mellem forældre og børn om, hvad de føler og hvorfor. Det er livsvigtige samtaler at have.
Interessant nok er der en væsentlig forskel mellem små børns følelsesmæssige udvikling og ældre børns, som Riley i filmen. Det er faktisk førskolebørn, der fokuserer på de primære følelser af lykke, sorg, vrede, frygt og kærlighed (filmen har Mindy Kaling giver perfekt stemme til afsky, men jeg tror kærlighed - heldigvis - er en meget mere almindelig følelse blandt små børn!). Og det er førskolebørn, der kan have størst gavn af at lære, hvad følelser handler om.
På vrangen har ret i, at alle barns følelser er vigtige. På trods af Amy Poehlers bedste cheerleader -maner kan et barn ikke føle glæde alle tiden! Men hvad gør en 3-årig af de uforudsigelige følelser af vrede, der stormer ind, når hendes yndlingslegetøj bliver taget af et andet barn? Hvordan klarer en 4-årig en flodbølge af sorg, når hans elskede bedsteforælder dør?
Rigelig forskning viser, at indlæring af følelsesmæssig intelligens færdigheder i tidlig barndommen er afgørende for at hjælpe børn med at fortolke den komplekse og stadigt skiftende verden omkring dem. Nøglen til børn, der nærmer sig børnehaven, er at lære EQ -færdighederne at genkende, forstå, mærkning, udtryk og regulering af disse følelser: hvad Yale Center for Emotionel Intelligens opkald RULER -metoden. Årtiers forskning har vist, at børn, der lærer EQ -færdigheder, er mere tilbøjelige til at klare sig godt i alle aspekter af livet - socialt, akademisk, fysisk, psykologisk. Alligevel rapporterer børnehagelærere, at mere end 30% af børn, der kommer ind i deres klasseværelser, er følelsesmæssigt uforberedte på kravene af skolen, selvom disse lærere bemærker, at EQ -færdigheder er vigtigere for skolens succes end evnen til at læse eller holde en blyant!
På grund af dette overvældende behov ønskede jeg at give forældrene værktøjerne til at hjælpe deres børn med at lære disse vigtige livsfærdigheder. Jeg skabte The Moodsters, en række uddannelseslegetøj, bøger og en app, der lærer små børn det grundlæggende i følelser. Børn kan interagere med karaktererne og have det sjovt, mens de lærer at forstå og håndtere deres følelser. Vores hjem er vores børns allerførste klasseværelser, og der er ikke noget bedre sted for dem at begynde at lære om deres følelser.
Mens På vrangen viser os et sjovt kaotisk "kontrolrum", hvor følelser dikterer Rileys adfærd, i virkeligheden ønsker vi, at vores børn skal være ved kontrol. Vores opgave som forældre er at hjælpe med at udstyre vores børn med evnen til at tage ansvar for deres følelser og navigere i hverdagens udfordringer.
