Bare fordi dit barn opfører sig godt derhjemme, betyder det ikke, at det aldrig opfører sig forkert i skolen. Hvis du modtager et brev eller telefonopkald fra en lærer om dit barns opførsel, svar med det samme. Lad læreren vide, at du vil arbejde med hende for at løse problemet.
Tal med dit barn
Spørg dit barn, om hun ved, hvorfor læreren vil se dig. Lyt omhyggeligt til din unge. Sig ikke noget, der får ham til at tro, at du bebrejder læreren, og lad ham ikke slippe af med at bebrejde læreren som en undskyldning for hans opførsel. Børn skal lære at være ansvarlige for deres egne handlinger.
Mød med læreren
Spørg læreren præcis, hvad der skete - du skal kende den specifikke adfærd, hvor ofte og under hvilke omstændigheder det er sket. Dette vil give dig en idé om den bagvedliggende årsag. Lyt til, hvad læreren har at sige, og spørg, hvad du kan gøre for at hjælpe. Angiv, at du er mest optaget af at løse problemet og hjælpe dit barn med at få succes i skolen.
Prøv ikke at blive defensiv
De fleste børn opfører sig forkert på et eller andet tidspunkt. Arbejd med læreren for at vurdere situationen og beslutte en plan for at ændre den upassende adfærd. Tilbud om nødvendigt at mødes igen på et senere tidspunkt for at revurdere situationen og afgøre, om planen fungerer.
Diskuter mødet med dit barn
Gennemgå skolens politik og forstærk de værdier, du har lært dit barn derhjemme. Bliv ikke sur. Hvis du forbliver i kontrol, vil dit barn lytte til dig og føle sig tryg. Fortæl din unge roligt, men bestemt adfærden er uacceptabel, og du forventer ikke, at det vil ske igen. Igen vil du gerne beholde fokus på hendes adfærd. Lad ikke dit barn komme med undskyldninger eller distrahere dig fra det aktuelle problem. Vær sikker på, at hun forstår vigtigheden af ikke at gentage den forkerte adfærd.
Den bedste måde at håndtere adfærdsproblemer på skolen er at stoppe dem, før de starter. Her er nogle trin, du kan tage for at forhindre problemer i skolen.
Mød tidligt
Bed om en konference tidligt i skoleåret frem for at vente på konferenceinvitation. At møde tidligt, før der opstår problemer, kan hjælpe med at etablere et godt arbejdsforhold samt give mulighed for at informere lærere om eventuelle specifikke bekymringer, der påvirker dit barn. Hvis der opstår problemer, kender du og læreren allerede hinanden og vil være mere trygge ved at arbejde sammen for at forbedre dit barns adfærd.
Frivillig i klasseværelset
Børn, hvis forældre ofte ses i klasseværelset og på skolens område, har færre tilfælde af dårlig opførsel. Frivilligt arbejde på dit barns skole kan have mange former afhængigt af din tid og dine færdigheder. Forældrefrivillige er ofte nødvendige for at hjælpe eleverne med at øve deres læsefærdigheder eller til at kopiere regneark, udføre pauser eller hjælpe med at føre tilsyn med ekskursioner.
Børn er glade og stolte, når deres forældre kommer i skole. Dit engagement vil hjælpe dit barns skolepræstationer, reducere tilfælde af fejladfærd og forbedre hans status blandt hans kammerater. Hvis du arbejder i løbet af dagen, kan du tilbyde at servere forfriskninger på PTA -mødet eller hjælpe med en efterskole hjemmearbejde. Det vigtige er at yde lidt støtte til dit barn, læreren og skolen.
Husk, at hvis læreren siger, at dit barn opfører sig forkert, er chancerne meget store for, at dit barn er opfører sig forkert! Problemet kan virke som en lille ting for dig, men det kan være et stort problem for en lærer med 20 til 30 andre elever i hendes klasse. Det er til din unges fordel altid at forsøge at være forstående og hjælpsom og arbejde sammen med læreren, når der opstår problemer i skolen.
Mere om adfærd og disciplin
Er det ADHD eller dårlig opførsel?
Positiv disciplin: Hvorfor time-outs ikke virker
Din 5-årige: Tips til udvikling, adfærd og forældre
