Som forældre ser det ud til, at vi altid stræber efter at begrænse den tid, vores børn bruger teknologi. Vi opfordrer dem for altid til at slukke for fjernsynet og lægge videospil, mobiltelefoner og tablets væk.
Hvad hvis vi har det hele forkert, og vi faktisk burde tilskynde til mere teknisk tid?
I hendes nye bog (co-authored with her husband Parag Khanna), Hybrid virkelighed: Trives i den nye menneskelige teknologicivilisation, Foreslår Ayesha Khanna, at vi bevæger os fra et sameksistenspunkt med teknologi til co-evolution med det.
En dygtig intellektuel, forfatter og mor til to små børn, omtaler Khanna nutidens børn som "Generation Z" - nutidens småbørn og morgendagens fremtidige ledere.
Konventionel visdom siger, at man begrænser teknologisk tid
Som en mor, der forsøger at begrænse skærmtiden, som for vores familie omfatter iPads og computere samt fjernsyn, leder jeg altid efter måder at formindske, ikke øge deres teknologiske tid.
Så da jeg havde en chance for at chatte med Khanna, ville jeg få hendes tanker om, hvor meget tech er for meget. Jeg var ivrig efter at høre, hvad hun havde at sige til institutioner, der understreger naturen, fysisk leg med andre børn, begrænsning af tv, computere og videospil, og hvordan hun skelner mellem "god teknologi" og "dårlig teknologi. ”
Evaluering af uddannelsesmål
Khannas svar var tankevækkende: “Jeg vil sige, at det rigtige spørgsmål at stille er, hvilken teknologi der hjælper dig med at nå de mål, du satte for dine børn som mor? Normalt er disse tre: uddannelse, kreativitet og borgerlighed. Plus, der er et nyt mål, som mødre nu skal tilføje til listen: en intuitiv lethed med teknologi. Vi bevæger os til en hybrid virkelighed, hvor teknologien er ved at blive smeltet sammen med vores miljø og endda med vores egen krop, hvilket gør forskellen mellem reel og teknologisk forbedret irrelevant virkelighed."
Der er ingen tvivl om, at vores børn vil bruge teknologi endnu mere end vi gør og på måder, vi aldrig havde forestillet os, så måske er det bedre at lære det før end senere. ”Min brug af teknologi (hvad enten det er iPad, videokameraer, historiebøger, spil eller tv) er baseret på den konstruktivistiske filosofi om uddannelse populariseret af Seymour Papert, hvor målet ikke er at instruere børn, men at gøre dem til deres egne konstruktører viden. At gøre-by-learning-aktiviteter ved hjælp af teknologier er yderst nyttigt i dette. ”
Hvorfor skal du ind i spillet
Men hvordan ser det egentlig ud i praksis? Khanna kom med følgende eksempel for at illustrere hendes pointe: “Hvert barn elsker at spille spil, men hvorfor stoppe der? Lad os selv designe et simpelt spil, skitsere det på blyant og papir og lad os derefter bruge et program som Scratch til at få en animeret karakter til at følge de enkle trin online. Lad os også se et spilprogram på tv. Lad os lave en kort film, der viser, hvordan du spiller spillet, redigerer det og tilføjer tekst og musik. Nu i dette ene projekt har både forælder og barn haft en masse 'hård sjov' og mange uddannelsesmål: spil design, følge regler, kreativ historiefortælling, lethed med teknologi, programmering og skrivning har været opnået. ”
Khanna gjorde en glimrende pointe, men hun præciserede, at børn ikke skulle plukkes ned foran teknologien uden forældrenes involvering. Hun forklarer, "Moms bør vælge teknologi som passende i betragtning af hvilket projekt de arbejder med deres børn. Tv, videospil og andre teknologier er i orden i meget små doser i løbet af dagen, men det er bedre at bruge en portefølje af teknologier, der er udformet til et bestemt projekt. ”
Det, hun går ind for, er en meget praktisk erfaring med forældredeltagelse frem for at aflevere vores børneteknologi og lade dem være på egen hånd, hvilket jeg ikke kan lade være med at tro sætter os på den rigtige vej.
Læs mere
For at læse mere om Khannas indsigt i hybridtiden, en tid hvor teknologien er allestedsnærværende, intelligent og social, hent en kopi af Hybrid virkelighed: Trives i den nye menneskelige teknologicivilisation.
Mere om børn og teknologi
4 teknologiske gadgets, dine børn vil elske
Mor vs. Far: Teknologi og dine børn
Tabletter til tots: Lazy parenting?
